大學生入黨培訓教材

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。在大學生中發展黨員，是充分發揮黨的政治優勢和組織優勢、做好大學生思想政治教育工作、培養和造就高素質人才的迫切需要，對於把我們黨建設成為優秀人才高度密集的馬克思主義學習型政黨，對於實施科教興國戰略和人才強國戰略，確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。為了幫助高校做好大學生入黨培訓工作，我們特約請相關專家編寫了《大學生入黨培訓教材》。

名 稱：大學生入黨培訓教材

作 者：東方治 主編

單 位：冊

類 別：黨群　組織— 培訓教材

出版單位：國家行政學院出版社

其它介紹：　2011年2月/32開本

ISBN: 7503527420

定 價：　16.8元

本書內容主要由大學生成長與中國共產黨的關係，中國共產黨的歷史，黨的性質，黨的指導思想，黨的宗旨，黨的組織制度，黨的紀律，黨的作風以及黨章規定的黨員的條件、權利和義務，怎樣成為一名真正的中國共產黨黨員等內容構成。同時附錄了中國共產黨章程，關於加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的意見，入黨常用文書寫作指導與範文。在編寫本書過程中，我們站在便於大學生的理解思考角度來精心安排相關章節內容，突出了大學生在思想上優先入黨。

第一章

明確歷史使命，積極加入中國共產黨/1

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、當代大學生的歷史使命/2

二、當代大學生的人生追求/4

三、黨和國家領導人歷來重視青年工作/10

四、加入中國共產黨是當代大學生的正確選擇/14

【學習參考】

◎ 中國近代史上第一批留學生的報國偉志/2

◎ 馬克·扎克伯格：勇於創新的榜樣/8

◎ 毛澤東妙解“抗大教育方針”/10

◎ 李大釗的青年思想政治教育觀/12

◎ 黨和共產主義青年團的關係/13

◎ 擠車體驗/15

【延伸閱讀】

◇ 不同的壯舉 同樣的精神/18

【溫故知新】/20

第二章

學習光輝黨史，沿著中國特色社會主義道路

前進/21

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、中國共產黨的誕生/22

二、沒有共產黨就沒有新中國/24

三、社會主義革命和建設時期的中國共產黨/34

四、開創並沿著中國特色社會主義道路前進/39

【學習參考】

◎ 第一個把《共產黨宣言》全文傳入中國的人/22

◎ 三灣改編“支部建在連上”/27

◎ 五大革命聖地一覽/33

◎ 四個錯誤/35

◎ 真理標準問題大討論的背景/39

【延伸閱讀】

◇ 復旦大學“學黨史、傳薪火、立壯志”黨史知識競賽圓滿落幕/47

【溫故知新】/48

第三章

牢記性質和宗旨，為黨和人民的事業奮鬥終身/50

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和

中華民族的先鋒隊/51

二、中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心/56

三、中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先

進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益/58

四、中國共產黨的根本宗旨/61

五、堅持立黨為公，執政為民/64

【學習參考】

◎ 黨領導的第一次全國工人運動高潮/52

◎ 第一次提出反帝反封建的民主革命綱領/57

◎ 鄧小平論生產力與社會主義/58

◎ “人民”辭源考/60

◎ 從群眾中來，到群眾中去/63

◎ 召穆公刺周厲王：執政惠民/65

【延伸閱讀】

◇ 踐行宗旨，鏖戰酷暑，真抓實幹/69

【溫故知新】/71

第四章

堅持黨的指導思想，自覺用中國特色社會主義

????理論體系武裝頭腦/72

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、馬克思列寧主義是中國共產黨的理論基礎和行動指南/73

二、毛澤東思想是馬克思列寧主義與中國實際

相結合的光輝典範/78

三、中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的

最新理論成果/81

四、申請入黨的大學生必須努力提高思想政治水平/89

【學習參考】

◎ 馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍/73

◎ 誰是千年第一思想家？/74

◎ 列寧主義探源/75

◎ 劉少奇與毛澤東思想的不解之緣/78

◎ 喜看今日路，勝讀百年書/82

◎ 兼愛萬物——中國古代的可持續發展/87

【延伸閱讀】

◇ 劉延東：用中國特色社會主義理論體系武裝大學生/91

【溫故知新】/93

第五章　繪就宏偉藍圖，準確把握黨的最高理想和

????現階段目標/94

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、黨的最高理想和最終目標是實現共產主義/95

二、黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領和

基本經驗/101

三、黨在現階段的奮鬥目標是全面建設小康社會/108

【學習參考】

◎ 歐文與新和諧公社/95

◎ 世界上第一個社會主義國家/99

◎ 共產主義的“多米諾骨牌”——美國發動越南戰爭的借口/101

◎ “兩個沒有變”——觀察國情的出發點和落腳點/103

◎ “和諧”理念/106

◎ 埃里克·馬斯金評價中國改革開放：成就驚人/107

◎ “大同”與“小康”/109

【延伸閱讀】

◇ 大學生有理想是一種苛求？/112

【溫故知新】/113

第六章

增強組織觀念，自覺遵守黨紀弘揚黨風/115

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度/116

二、中國共產黨的紀律/120

三、中國共產黨的作風建設/127

【學習參考】

◎ “民主集中制”的由來/116

◎ 堅持北上？粉碎張國燾另立中央的陰謀/120

◎ 只有特殊黨費，沒有特殊黨員/121

◎ 中國共產黨的第一個反貪文件/124

◎ 不搞下不為例/127

◎ “清正廉潔”的妙解/129

◎ 正確對待批評/131

【延伸閱讀】

◇ 中國地質大學（北京）：繼承長征精神，推動大學生

組織紀律教育/134

【溫故知新】/135

第七章

釐清入黨條件，強化黨員的權利義務意識/137

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、申請入黨的條件/138

二、共產黨員的基本條件/140

三、共產黨員的義務/142

四、共產黨員的權利/147

五、共產黨員權利與義務的辯證統一/153

【學習參考】

◎ 中國共產黨員的含意是什麼？/141

◎ 全國黨員教育培訓四大“重點工程”/147

◎ 羅榮桓逼著林彪打錦州/150

【延伸閱讀】

◇ 讓大學生黨員在創先爭優活動中健康成長/154

【溫故知新】/155

第八章

發展黨員工作，嚴格履行入黨的程序和手續/156

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、在大學生中發展黨員的指導思想和基本要求/157

二、個人自願向黨組織提出入黨申請/158

三、大學生入黨積極分子的確定、教育和考察/160

四、發展對象的確定和培訓/163

五、預備黨員轉為正式黨員/170

【學習參考】

◎ 葉挺出獄后的第一願望/158

◎ 申請入黨人、入黨積極分子、發展對象的聯繫與區別/163

◎ 著名共產黨員的入黨介紹人/167

◎ 特別的入黨志願書/168

◎ 中國共產黨各時期入黨誓詞/170

◎ 中國共產黨歷史上的黨員預備期/171

【延伸閱讀】

◇ 創新高校入黨培訓模式，為黨旗增輝，讓青春閃光/174

【溫故知新】/175

第九章

端正入黨動機，以實際行動爭取早日入黨/176

【關鍵詞】

【本章導讀】

一、樹立正確的入黨動機/177

二、自覺接受黨組織培養、教育和考察/181

三、加強自我培養，以實際行動爭取早日入黨/184

【學習參考】

◎ 仰望星空/177

◎ 中組部回應“入黨動機不端正”問題/179

◎ 朱德入黨的一波三折/180

◎ 胡錦濤向中國青年群英會致信/187

【延伸閱讀】

◇ 大學生黨員，擔起自己的責任！/189

【溫故知新】/190

附錄

中國共產黨章程/191

入黨常用文書的寫作指導及參考例文/211