周芳

主要研究領域為思想政治教育、青少年道德教育，擔任思想政治教育學原理專題研究、美學概論、思想道德修養與法律基礎等課程教學與研究工作。曾獲學校“教書育人獎”、“優秀共產黨員”、“優秀教師”等稱號；被湖北省教育廳評為“‘兩課’教學先進工作者”。迄今出版一部專著《思想政治教育審美研究》，主編或參編教材多部；主持或參與教育部人文社科項目、省市社科基金項目5項，省教育廳、湖北大學社科項目7項；在《科學社會主義》、《光明日報》、《中國教育報》、《江漢論壇》等報刊上發表學術論文30多篇，其中數篇被中國人民大學書報資料中心期刊《思想政治教育》全文轉載、《新華文摘》觀點摘編。曾分別獲湖北省、武漢市人文社會科學優秀成果三等獎。2011年入錄《湖北省社會科學界青年學者名錄》。

工作中長期從事以《思想道德修養》、《法律基礎》為主的思想政治理論課課程教學與研究，多年來承擔本科專業課《美學》和研究生學位課《思想政治教育學原理專題研究》的教學工作。教學中致力於教學內容、教學方法的探索和改革，發表多篇教學研究論文，並承擔省級教研課題和學校教研課題，同時以主要參與者參與學校重大教研項目研究，教學研究取得一定成績。

一直以來在思想政治教育這個專業中靜心學習、潛心研究。比較關注思想道德建設，尤其是大學生思想道德建設課題，圍繞這一課題進行研究，提出在新的歷史條件下，高校切實提高大學生道德素質，就要開放育德，構建大德育體系，充實德育內容，轉變德育方式，並將德育根基從校園延伸到社會、德育過程和德育成果引向社會並服務社會，提升市民道德素質，產生滾動效應，凸顯其社會意義。這是高校謀求發展、服務社會的路徑，也是增強大學生的社會責任感，培養、提高綜合素質和能力不可或缺的環節。

研究過程中分別在《中國教育報》、《光明日報》、《學校黨建與思想教育》、《湖北日報》、《學習與實踐》等報刊雜誌上發表《高校德育的延伸》、《高校思想教育的薄弱環節及改進對策》、《淺談道德教育中的進門檻效應》、《教育貸款在哪兒卡了殼》、《教育貸款能否變得更完美》、《略論高校大德育體系構建及其社會意義》等十幾篇學術論文。此外，主編《大學生思想修養》教材，參編湖北省統編教材《思想道德修養》、《思想道德修養與法律基礎》教材及輔導教材等。

現已完成負責的武漢市社科基金項目《高校道德建設與市民道德素質提升契合性研究》、湖北省教育廳課題《大學生社區建設的理論與實踐研究》和學校教研課題《大學生思想品德課教學實效性研究》。所承擔的教育廳課題《高校思想道德建設與構建和諧社區關係研究》和省級教研課題《大學生思想政治教育與審美教育耦合性研究與實踐》、武漢市社科基金項目《武漢和諧社區道德建設研究》正在研究之中。在進行專業教學和研究的同時，擔任系教師黨支部書記，以深入細緻的思想政治工作調動教師的工作積極性和工作熱情，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。由於該支部工作表現突出，多次被評為學校先進黨支部。