鄭州城軌交通中等專業學校

鄭州城軌交通中等專業學校是由鄭州市教育局批准成立，納入省統招計劃的一所專門培養城市軌道交通類人才的學校，專業培養城市軌道交通運營管理、交通供電、交通信號、軌道檢修、列車乘務、航空服務等交通軌道類人才。學校坐落於河南省鄭州市新鄭新村產業園區(龍湖大學城南，107國道東側），交通便利，環境優雅。學校佔地面積635畝，建築面積30多萬平方米，在校生25000餘人。作為中原地區較大的軌道交通類人才培養學校，我校已建成了能滿足學生專業技能需求的多個實訓實驗中心，其中包括城市軌道交通綜合實訓場、“城軌學院站”綜合實訓中心、城市軌道交通綜合沙盤室、車站微機聯鎖實訓室、6502實訓室、軌道交通牽引供電實訓車間、焊工實訓車間、鉗工實訓車間、軌道交通信號實訓車間、軌道交通檢修實訓車間、機器人實訓室、無人機實訓室等，並有硬座、軟座、軟卧等各類列車車廂8輛，學校還配備有先進的教學設施，虛擬模擬室，錄播室、禮儀訓練室、形體訓練室、音樂教室等，能充分滿足學生實習、實訓需求。學校所有教室全部配備多媒體設施，擁有計算機中心及藏書16萬冊的圖書館等良好的教學設施。學校實行七系一部一中心的教學管理模式，分別為：運管一系、運管二系、運乘系、軌道機電系、軌道工程系、汽車系、人工智慧系，基礎教學部和實訓中心。學生在校實行准軍事化管理和六化養成教育目標及“學生士兵化、校園軍營化、生活制度化、舉止文明化、行為規範化、學習職業化”。學生公寓配套設施完善，為同學們學習、生活提供了良好的環境。多年來，我校以其較好的辦學水平、雄厚的軟硬體實力、對口的就業安排、持久的就業跟蹤服務贏得了社會各界的高度認可和一致好評。

隨著全國高鐵、地鐵、城鐵、汽車的飛速發展，鄭州的軌道交通建設也迎來了高速度、大發展、大建設的飛躍時代。學校擁有一支高素質的教師隊伍，從教學管理、學生管理、校園文化到學生就業等各個環節，形成了一套獨具特色的教育培養模式。學校以市場為導向，與用人單位進行廣泛的合作。先後與國內許多大城市（如北京、上海、深圳、廣州、天津、廈門、蘇州等）的軌道交通單位建立了合作關係，對口就業，解除了學生畢業后就業的後顧之憂。

鄭州城軌交通學校，開設有城市軌道交通運營管理、城市軌道交通運營管理（乘務方向）、航空服務、城市軌道交通供電、城市軌道交通信號、城市軌道交通車輛運用與檢修、計算機網路技術（軟體應用與開發）、計算機網路技術（3D列印技術方向）、會計電算化（軌道工程造價方向）、建築工程技術（軌道工程技術方向）、汽車運用與維修、汽車電子技術、汽車整車與配件營銷、機電技術應用（工業機器人應用與維護）、機電技術應用（無人機應用技術方向）、工藝美術（動漫設計與製作）十六個專業方向。學生經面試、政審合格后，入校報到后即簽訂就業協議，著統一服裝學習，畢業後由學校統一安排工作。

鄭州城軌交通學校將為廣大立志成才的莘莘學子，搭建施展才華的廣闊平台。學校必定會得到有志青年的選擇和厚愛，秉承校訓，播種希望、收穫秋實、開拓未來。

學校自創辦以來，堅持社會主義辦學方向，遵循教育教學發展規律，順應社會經濟發展，把握市場脈搏，推動就業提升，以服務學生、培養人才為目標，支持改革發展，開放辦學。在學術上以學科建設為龍頭，諸學科交叉滲透、優化課程體系、強化能力和素質培養、探索出了一條“理論教學與實習訓練循環式”教學模式。

1、科學管理，軍魂育人

學生全日制學習，入學后統一軍訓，實行准軍事化管理，配備專職輔導員老師及軍事作訓教官，輔導員與教官“1+1”結對子，科學管理學生的學習和生活。

2、定向培養，師資保障

我校專業均實行定向培養模式，學校聘請專業教師和工程師主講實踐課，培養學生實際操作動手能力，以保證學生畢業即能就業。

3、特色專業，強化技能

學校以市場為導向，以就業為目的，為學生開設相關專業職業資格鑒定及培訓，如：城市軌道運營管理師、車輛電工、接觸網工、變電檢修工和道岔鉗工等。為擴大學生就業門路，還開設全國商務秘書證、計算機等級證、普通話證等多種證書培訓，全面提升職業競爭實力，為學生就業上雙保險。

4、學風嚴謹，文化多元

學校學習氣氛濃厚，注重培養學生的專業技能。學生活動豐富多彩，開展獨具特色的感恩教育月、風箏文化節、團干培訓月及文化藝術節等大型校園活動。

2012年8月，在黨、政、軍領的大力支持下，我校納入解放軍預備役編製單位序列，正式成為“中國人民解放軍河南陸軍預備役高射炮兵師”預編單位，“軍魂育人”也正式成為學生管理工作的核心理念。針對“90后”青少年心理特點和中職院校學生管理中普遍存在的問題，學校採用了准軍事化管理體制，將解放軍優良傳統和嚴格的組織紀律性引進學生管理的全過程。學校為每個班級都配備專職輔導員和軍訓教官，並使二者與宿捨生活老師的宿舍管理緊密結合起來，形成“三管齊下，各司其責，協調配合”的有效體制和“時時有人管理，處處有人管理”的良好效果。

准軍事化管理根據學生實際情況，將管理中的原則性和靈活性有機結合起來，遵循“以訓 促管，訓管結合，嚴在平時，管在經常”的理念，形成了軍容軍紀、日常作訓、內務整理、日布置、周點評、月總結的工作機制，在學生道德品質教育、養成教育、文明禮儀教育等方面都取得了顯著成效。實踐證明，通過准軍事化管理，學生紀律觀念顯著增強，吃苦、堅毅、勤奮、樂學的校園氣氛逐漸形成，綜合素質得到了明顯提高，能夠較好地適應社會環境和用人單位的需求。目前，准軍事化管理體制已成為學校學生管理的特色和亮點，受到上級領導的肯定和學生家長好評，成為中原大地上聞名遐邇的“准軍校”。

為提高教育教學水平，滿足專業課教學需要，學校加強師資隊伍和實習實訓設施建設。目前，學校擁有專任教師220餘人。同時，聘請60多名企業、高校具有高級職稱和實踐經驗的兼職專業課老師。

為突出學生動手實踐能力培養，增強學生就業競爭力，學校建成了在河南省同類職業院校中居於領先地位的軌道交通專業實驗實訓中心，擁有城市軌道交通運營管理沙盤實訓系統。城市軌道交通牽引供電實訓室。城市軌道交通信號道岔實訓室、城市軌道交通車輛檢修實訓系統等專業設備，滿足學生專業培訓需要。2014年初，學校投入數百萬元引進了城市軌道動車組機車實車實訓設備，創造了更為優越的實習實訓條件，是學生在“實戰”中掌握軌道交通運行的操作技能。同時，學校積極改革課堂教學模式，完善課程結構，增加實踐教學環節，加大實驗實訓課程比重，組織學生參加各種層次的專業技能大賽，充分調動學生學習興趣，從而進一步提升學生動手操作能力，提高學生的專業技能和就業核心競爭力。

學校按照“出口暢才能進口旺”的工作思路，把就業工作放在重中之重，推行校企合作、訂單培養模式，不斷拓展就業渠道，廣泛搭建就業平台，先後與北京、上海、廣州、深圳等大城市的相關單位簽訂訂單式培養協議，建立合作關係，逐步推行訂單式培養，定向就業，入學後學生就可在學校的指導下和用人單位簽訂就業協議，高起點、高標準、高質量的辦學要求，百分之百的就業率，確保每位學子就業成才。學生在校期間除學習專業知識外，還可考取行業資格證書，屆時實現雙證畢業，為學生就業提升競爭力。學生讀完學校所規定的科目后，可通過我校組織的對口升學考試升入高等院校繼續深造。使學生能“招進來，送出去”，保證學生畢業即順利就業，就業率和就業滿意率均能達到95%以上。

一、運管系 城市軌道交通運營管理

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的，掌握城軌企業運營系統的基本理論知識，具備行車組織和調度指揮的操作技能，掌握城軌運營管理業務，具備車站客運組織、綜合控制及處理突發事件的基本能力，從事軌道交通一線站務管理、行車指揮、客運組織與服務、票務管理、站場設計、綜合控制等的高等技術應用性專門人才。

專業核心課：城市軌道交通概論，城軌車站設備，城軌客運服務，城軌行車組織與樞紐，城軌通信與信號，自動售檢票系統與票務管理，城軌安全與防護、城軌線路與站場，電路理論基礎，電子電路，資料庫，客運市場營銷，旅客運輸，鐵路運輸管理自動化等。

職業資格證書：客運員證、售票員證、連結員證和列車員證。

就業方向：主要在城市軌道交通企業單位（包括地鐵、高鐵、城際鐵路、鐵路系統）從事技術與服務管理工作。

二、運乘系城市軌道交通運營管理（高鐵、動車、郵輪乘務方向）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，掌握城軌企業戰略管理，人力資源管理，國際旅遊基本理論與知識的軌道營運高級綜合人才，該專業注重人員素質與能力開發，著力培養學生良好的人際交往能力、組織能力等。

專業核心課：管理學原理，旅客心理學，旅遊企業管理實務，旅遊資源規劃與開發，中外民俗，城軌交通概論，城軌交通行車組織，茶藝茶道，現代服務禮儀，形體與美容，語言藝術訓練，英語聽說訓練，小語種口語訓練，啞語基本知識等。

職業資格證書：列車員證、救護員證、普通話證等。

就業方向：主要從事國內大城市地鐵、高鐵、城際鐵路及鐵路系統的乘務及票務海乘方向、國際旅遊方向等。

三、運乘系航空服務

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，能適應社會主義市場經濟建設需要，熟悉民航基本情況，掌握民用航空基本知識，了解民用航空器的性能、結構、使用方法；掌握民航服務與管理的基本技能，掌握空乘、客貨運輸企業經營管理、空中交通運輸業管理、物流航空法律等基本知識；培養具有良好的專業化形象，綜合服務意識強的國際化高級人才。

專業核心課：民航概論，民航企業管理概論，機場服務概論，民用航空法，航空客航服務心理學，民航專業英語，茶藝茶道，形體與美容，語言藝術訓練，小語種口語訓練等。

職業資格證書：航空乘務員上崗證、國際客運上崗證、普通話證、職業素質等級資格證書等。

就業方向：國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、各大機場的乘務或票務和話務工作人員。

四、軌道機電系 城市軌道交通供電

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的，掌握軌道供電系統基本理論和基本操作技能，掌握本專業所必須的電工基本技術，掌握交通供電和動力配電系統、電氣監控系統、高低壓電器、自動化等實用專業知識，了解軌道行業主要供電設備和運行情況，具備電氣和主要設備的操作技能，具備運行、維護、管理和分析處理故障基本能力，具備一定的故障診斷和處理能力，能夠從事牽引變電所運營與維護、接觸網運行與檢修等相關領域工作的應用型專業人才。

專業核心課：電路理論基礎，電子電路，單片機原理及應用，電機與電力拖動，電力系統概論，高電壓技術與安全，電工與電子技術基礎，電機學，機械製圖，機車機械部，機車控制，車輛構造與裝備，牽引供電系統，繼電保護與自動控制裝置，配電網自動化，用電設備與控制技術，感測器技術與應用等。

職業資格證書：接觸網工、電工、焊工、普通話證等。

就業方向：主要在城市軌道交通企業（包括地鐵、高鐵、城際鐵路、鐵路系統及相關列車系統生產製造企業）從事技術與服務管理工作。

五、軌道機電系城市軌道交通信號

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展的，掌握交通通信系統基本理論和基本操作技能，掌握本專業所必需的通信基本技術，掌握軌道專用通信系統、無線通信系統、數據傳輸系統實用專業知識，具備主要設備的操作技能，具備設備運行、維護、管理和分析處理故障的基本能力，能夠從事地鐵通信技術工作的應用型專業人才。

專業核心課：電路理論基礎，電子電路，脈衝與數字電路，單片機原理與介面技術，電機與電力拖動，電力系統概論，牽引供電系統，繼電保護與自動控制裝置，車站信號自動控制，區間信號自動控制，配電網自動化，用電設備與控制技術，交通信號運營基礎，計算機連鎖技術，信號工程設計與施工，計算機工程繪圖，感測器與檢測技術等。

職業資格證書：鐵路信號工、電工、焊工、普通話證等。

就業方向：主要在城市軌道交通企業（包括地鐵、高鐵、城際鐵路、鐵路系統及相關列車系統生產製造企業）從事技術與服務工作。

六、軌道機電系城市軌道交通車輛運用與檢修

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，掌握本專業所必需的地鐵、城市輕軌和高速鐵路的施工知識和線路施工與維修保養能力，具備主要設備的操作技能，具備設備運行、維護、管理和分析處理故障的基本能力，能夠從事地鐵運營與檢修工作的應用型專業人才。

核心專業課：機械設計基礎，機械製圖，機械基礎，電工與電子技術，單片機與可編程式控制制器，車輛制動裝置，鐵道車輛構造與檢修裝置，客車空調裝置，車輛運用與管理，液壓傳動與控制，工程熱力學與氣體動力學、發動機原理、基本鉗工實訓、發動機附件維修、車輛運用檢修實習，車輛故障分析與處理專項技能訓練，職業技能鑒定等。

職業資格證書：鐵路車輛鉗工、電工、焊工、普通話證等。

就業方向：主要在城市軌道交通企業（包括地鐵、高鐵、城際鐵路、鐵路系統及相關列車系統生產製造企業）從事車輛的檢修與維護工作。

七、軌道工程系計算機網路技術（軟體應用與開發方向）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體美等全面發展，能從事計算機及相關設備的調試、使用、維護，並能從事軟體開發、手機開發，具備軟體設計、程序編碼、軟體測試、維護、應用、支持等軟體技術服務能力的應用型技術人才。

專業核心課：計算機硬體基礎、常用軟體應用、計算機編程基礎、資料庫基礎應用、計算機網路基礎、計算機信息錄入技術、網頁製作、圖形圖像處理、網頁設計與製作、計算機程序設計、軟體工程基礎等。

職業資格證書：計算機等級資格證、計算機操作員、計算機程序設計員、普通話證。

就業方向：本專業主要面向計算機軟體與開發服務領域，從事軟體測試、應用、銷售與維護、代碼與界面設計，以及數據、圖形圖像等數字媒體信息的錄入、處理、輸出等工作。

八、軌道工程系計算機網路技術（3D列印技術方向）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，掌握3D建模與3D列印的知識與技能，具備3D列印技術應用能力，能從事3D產品設計、三維掃描儀逆向造型、3D列印設備操作、營銷、設備維護及管理等工作，有一定的自我學習、自我發展能力、創新能力和良好的職業素養的高技能應用型人才。

專業核心課：美術基礎、平面設計、立體造型設計、色彩構成、機械製圖、CAD輔助設計、產品設計表現技法、3D掃描技術及應用、3D列印設備的原理與維護、3D列印材料的功能使用、電子商務應用、3D列印設計綜合實訓。

職業資格證書：計算機等級資格證、3D列印造型師、製圖師。

就業方向：主要的就業方向有3D建模工程師、3D列印工程師、手板工程師、平面設計員或實體店提供3D產品設計和3D列印服務。

九、軌道工程系會計電算化（軌道工程造價方向）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體美等全面發展，掌握項目管理、投資與造價管理等領域的基礎知識和鐵路工程識圖與計價、公路工程識圖與計價、工程招投標等方面的專業技能，能從事鐵路工程的計量計價、計劃統計、合同管理、招投標文件編製、工程審計等工作，具有創新和實踐精神、良好職業道德和健全體魄的技術技能型人才。

專業核心課：計算機基礎、會計基礎、會計成本、會計信息系統網路技術、鐵路工程構造、鐵路工程計量與計價、公路工程計量與計價、建築工程計量與計價、工程造價案例分析、工程經濟、工程財務與會計、財務管理、工程招投標與合同管理等。

職業資格證書：會計從業資格證、工程造價師、普通話證、計算機等級資格證。

就業方向：主要面向中國鐵建、中國中鐵、造價事務所以及建設單位、諮詢單位和金融機構等。

十、軌道工程系建築工程施工（軌道工程技術方向）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體美等全面發展，具有紮實的基礎理論知識和專業技能的專業人才，面向城市軌道交通工程施工和運營等單位，在生產、服務第一線從事城市軌道交通工程施工技術、運營管理、試驗檢測、工程測量等工作的創新型高技能應用型技術人才。

專業核心課：開設的主要課程有：建築法規、建築圖的識讀與繪製、工程材料試驗與檢測、工程測量、工程地質、路基與軌道質量檢查與驗收、城市軌道橋樑設計、地鐵車站建設、地鐵盾構設計、施工組織與管理等。

職業資格證書：二級建造師、測量員、製圖員。

就業方向：畢業生主要面向中鐵各工程局、原鐵道部各鐵路局、城市軌道運營公司、城市軌道交通建築施工企業等單位。在鐵路運營與管理，以及城市軌道交通工程運營與管理一線擔任技術管理等崗位工作。

十一、汽車系汽車運用與維修

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，掌握計算機基本操作技能，掌握本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識，掌握讀圖和製圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪製簡單零件圖和進行零件測量，掌握汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能，具備從事汽車製造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型技術人才。

核心專業課：機械製圖，汽車機械基礎，電工電子基礎，互換性與測量基礎，汽車發動機構造與維修，汽車底盤構造與維修，汽車電氣構造與維修，鉗工基本訓練，汽車車身修復與美容，汽車電控系統構造與維修，汽車檢測與診斷技術，自動變速器檢測與維修，機動車輛保險與理賠實務，汽車發動機拆裝與維護，汽車市場營銷學等。

職業資格證書：汽車檢測員、汽車維修檢測員、普通話證等。

就業方向：主要在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待等工作。

十二、汽車系汽車電子技術應用

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體美等全面發展，適應汽車生產和服務行業需要的，掌握汽車構造與原理、電工電子技術、汽車電器和電控技術、汽車故障檢測與維修、汽車電子產品生產等知識，具有工具設備使用，汽車的拆裝，汽車電氣電路的識讀，汽車電器電控系統製造、拆裝、檢測等的基本技能，具有汽車電器、電控系統故障的檢測診斷與維修能力，綜合分析解決較複雜問題的技術能力和方法能力；具有吃苦耐勞、勤奮努力、團結協作、及較強的責任心素養；能適應高端品牌汽車售後技術服務企業、汽車整車生產廠、新能源汽車企業、汽車電子及電子控制部件生產企業從事生產、製造、檢測、調試、維修、管理、技術服務第一線需要的高端技能型人才。

專業核心課：機械繪圖及計算機繪圖、機械設計基礎、發動機原理與汽車理論。、電工技術、電子技術、汽車電子控制技術、汽車性能與實驗、汽車運用與維修、機械設計及基礎課程設計、汽車拆裝、汽車修理、汽車電子控制部件檢測與調試、生產實習、畢業實習與畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

職業資格證書：汽車電工證、汽車駕駛證、汽車營銷公關證、汽車行業職業資格證書等

就業方向：主要在汽車製造、汽車維修和汽車電子控制部件製造部門，從事汽車電子技術的檢測、實驗、維修與技術服務工作，汽車電子設備的安裝調試及檢測，車載導航、車載音影系統等改裝，汽車電器產品的生產、維護、檢測及銷售。

十三、汽車系 汽車整車與配件營銷

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，適應地方經濟建設和社會發展需要，面向汽車整車與配件銷售崗位，具有良好職業道德和誠信敬業精神，了解汽車維修專業理論知識，具備汽車整車銷售、汽車零部件銷售及推廣、二手車營銷和汽車保險代理等能力（技能）的高素質勞動者和技術技能型人才。

專業核心課：計算計應用基礎，汽車概論、消費心理學，汽車保險與理賠，汽車展銷售與管理，汽車及配件營銷，汽車售後服務與管理等。

職業資格證書：汽車檢測員、汽車維修檢驗員、汽車營銷公關師、普通話證等。

就業方向：主要從事各類汽車銷售與管理，4S店汽車維護與保養、汽車價格核算與評估，及汽車電子商務一體化等。

十四、人工智慧系機電技術應用（工業機器人應用與維護）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，掌握工業機器人應用與維護專業的基礎理論和操作技能能獨立從事大型機電設備、工業機器人的安裝、編程、調試、維修、運行與管理等方面的工作任務，掌握機器人系統維護與保養的高技能型人才。

專業核心課：電工與電子技術、可編程式控制制技術（PLC）、電工技能實訓，鉗工技能實訓，工業機器人基礎。

職業資格證書：維修電工、可編程序控制系統設計師、機修鉗工等職業資格證書。

就業方向：主要從事工業機器人及系統設備的維護管理工作，工業機器人系統集成，從事現場機械，電氣，機器人的安裝調試及技術服務工作。

十五、人工智慧系機電技術應用（無人機應用技術）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，能適應社會主義市場經濟建設需要，培養掌握無人機製造、操控、編程、修理技能，從事無人機製造、操控、維修工作的機械師、技術員、操控師等高素質技能型人才。

專業核心課：無人機概述與系統組成，機械拆裝技能實訓、飛行原理與性能，無人機駕駛，機械維修與保養、電氣控制技術等。

職業資格證書：機械維修師、裝配鉗工、工具鉗工等職業資格證書。

就業方向：主要從事交通道路監控，高速公路巡檢，移動基站檢查，無人機測試與維修等工作。

十六、人工智慧系工藝美術（動漫設計與製作）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展，全面了解與遊戲開放項目有關的項目策劃、運營管理知識的人才。要求學生精通遊戲開發過程中使用到的3D工具以及製作技巧、嫻熟應用Photoshop、3dsmax、Maya等工具製作遊戲中的角色、道具、場景、動畫和特效、掌握2D美術設計和3D遊戲設計的製作技法和理念。能夠勝任遊戲開放項目中的多種職位要求的應用型專業人才。

專業核心課：設計構成、動畫遊戲素描(速寫)、maya動畫製作、動畫後期合成、影視後期剪輯、動畫運動規律、動畫劇本創作、影視編導等。

資格證書：動畫繪製員、多媒體作品製作員、網路課件設計師（四級）、計算機操作員。

就業方向：本專業主要面向動漫遊戲、廣告傳媒和與動漫相關的旅遊工藝品生產企業，從事二維和三維遊戲製作、動畫設計製作、遊戲角色場景設計、遊戲後期編輯、遊戲音效工作，以及動漫遊戲衍生品的設計與製作、平面插圖製作、廣告動畫製作等專業工作。

學校辦學成績斐然，連續三年被鄭州市教育局評為教育教學先進單位。

僅2006年就獲省級以上團體獎項三十六項，個人獎項一百一十一項 2008年4月，我校學生榮獲計算機專業河南省技能大賽團體第一名、數控專業河南省一等獎

2008年6月我校學生代表河南省赴天津參加全國職業院校技能大賽榮獲三等獎

2009年6月28日我校代表河南省赴天津參加全國職業院校計算機大賽榮獲國家級一等獎。

2013年4月年獲榮獲“2013特步中國鄭開國際馬拉松賽優秀志願者團隊”稱號。

2013年6月榮獲河南省十佳誠信辦學單位。

在河南省同類學校中位居第一，受到省教育廳的大力表彰。

2013年9月被確定為“河南省職業教育特色院校建設計劃“立項建設學校，省財政廳將按照省特色院校300萬元的額度安排獎補資金，對我校建設給予支持。

2013年10月被評為2012-2013學年“教育教學先進單位”。

2013年12月被省教育廳評為“河南省優秀民辦學校”；被鄭州市教育局評為“2013年鄭州中等職業教育先進單位”、“鄭州職業教育校企合作辦學示範單位”、“鄭州職業教育校外實訓基地”。

2015年4月13日張德江委員長在河南省檢查職業教育法實施情況時到我校考察了解情況，被央視新聞聯播及河南新聞聯播報道。

2015年4月在2015年度河南教育就業公信力調查評選中，鄭州城軌交通學校被評為“河南職業教育就業質量最佳示範院校”。

2015年6月被鄭州市教育局評為“2014—2015學年度民辦培訓機構十佳單位“。

2015年7月我校獲得友好企業合作單位。

2015年8月被河南電視台法制頻道評為”<一路同行>大型普法惠民系列“合作共建單位”

2015年10月13日，教育部新聞辦帶領人民日報、新華社、光明日報、中國教育報、中國教育電視台、中新社、人民網等十幾家中央新聞單位組成的採訪團蒞臨我校，就我校的職業教育改革發展情況進行深入採訪報道。

2015年11月，我校被省教育廳授予“2015年度優秀民辦學校”榮譽稱號。

2015年12月23日，我校被民政部授予“全國先進社會組織”榮譽稱號。

2017年8月31日，河南省政府副省長徐濟超、省政府副秘書長黃布毅、河南省教育廳廳長朱清孟一行蒞臨我校調研職業教育發展情況。省教育廳有關處室負責人及鄭州市教育局副局長葛飛、新鄭市教體局常務副局長張宏亮等領導陪同調研。

2017年11月16日，省直有關廳局負責同志；各省轄市、省直管縣（市）分管教育工作的副市（縣）長，教育局局長、分管副局長，財政局、人力資源社會保障局分管局長；省屬中、高職院校校（院）長代表；省行業職業教育校企合作指導委員會負責同志；企業代表和新聞媒體記者等近300名與會代表蒞臨我校進行了實地參觀、考察。體現了上級教育主管部門對我校辦學工作的關心和支持，對我校辦學成績的肯定和認可。

學校積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提升校園文化品位，把校園文化作為環境育人的重要載體，積極開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學生綜合素質。在全體師生的共同努力下，學校打造出了 一系列深受學生歡迎又富有教育實效的校園文化精品工程：“陽光三月”、“青春五月”田徑運動會等系列活動，讓學生們在活動中勃發出青春的力量與勇氣，共同見證學生們的青春與成長。每年11月份舉行的“感恩教育月”活動，不僅弘揚了中華民族的傳統美德，還深切教育學生要懂得感恩，培養學生的大愛之心和社會責任感。

學校設有優秀學生獎學金，並通過評選優秀學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀畢業生等形式多樣的評優獎先活動，營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、頑強拚搏精神和求真務實、明禮誠信的道德風尚，引導學生樹立正確的成才觀、價值觀。

學校堅持以強化學生就業競爭力為導向，注重培養學生的創新能力和社會活動能力，大力開展學生社會實踐、科技創新和社團文化活動，通過豐富多樣、新穎健康校園文化活動，促進學生綜合素質和能力的全面提高。聯合社會力量，舉辦以提高學生綜合素質、應對未來挑戰為主旨的“5+1”綜合職業技能競賽”“中等職業教育技能大賽”等活動，備受社會各界矚目，提升了校園文化的層次和品位，贏得了廣泛的社會讚譽和社會認同，取得了良好的社會效應。

1、根據國家助學金管理辦法相關規定：凡被我校正式錄取並註冊學籍的學生在校期間均可享受減免學費1900/年，享受三年。

2、全國連片特困地區學生和家庭經濟困難學生可申請國家助學金2000元/年，享受兩年。

享受對象：

A. 全國連片特困地區的農村戶口和非農戶口學生享受助學金；

B. 在校學生去除特困地區學生后的15%（含精準扶貧建檔立卡戶學生）學生憑貧困辦相關證明，可享受助學金。

3、按國家政策，享受相應國家和地方補助。

畢業待遇：

1、學生學完規定課程，經考試成績合格頒發國家普通中專畢業證書及就業報到證。

2、學生畢業取得中專畢業證后可選擇對口升學，可繼續升入大專及本科院校。

3、學生畢業後學校根據個人志願推薦安排到相應專業對口的企業單位工作，學生就業後學校對學生的就業工作提供跟蹤服務。

河南省鄭州市龍湖大學城南段，107國道東側

一、來校乘車路線：1.鄭州汽車客運新南站（萬客來車站）乘坐鄭州到八千的城際公交

2.鄭州火車站西廣場乘坐981路公交到鄭州汽車客運新南站（萬客來車站），轉乘鄭州到八千的城際公交

3.鄭州北站坐62路公交到鄭州汽車客運新南站（萬客來車站），轉乘鄭州到八千的城際公交

4.鄭州客運總站乘坐鄭州到許昌城際公交

5.地鐵2號線雙湖大道站下，轉乘鄭州到八千的城際公交或鄭州到許昌城際公交

二、駕車路線

鄭州繞城高速十八里河站出口沿107國道向南新鄭方向23公里路東

京港澳高速薛店出口向西10公里到盧家橋轉向南新鄭方向7公里路東

鄭堯高速軒轅丘站出口向東10公里到盧家橋轉向南方向7公里路東

駕車從商登高速新村口下向龍湖鎮方向行駛即到