科利華公司

1996年曾被世界著名的經濟雜誌《商業周刊》譽為"中國軟體市場的決定性力量之一"。先後受到國家經濟貿易委員會、教育部、科技部、信息產業部、商務部、北京市政府的高度評價，1998年被國家科委認定為"國家火炬計劃軟體產業基地"，1999年成為全國首批獲得自營進出口權的二十家民營企業之一，並且是唯一的軟體企業，2000年被科技部授予國內首家“BtoB電子商務示範企業。

公司成立20年來，憑著對教育軟體的全新理解和獨特定位，開創了教育軟體市場的新局面，先後成功研製出中國第一代大型集成化教育軟體產品——"科利華校長辦公系統"、“科利華電子備課系統“、“科利華電腦家庭教師”等軟體。

科利華始終以“為提高全民族素質做出實質性的貢獻”為企業宗旨，在經營戰略上堅持以市場需求為導向，始終堅持把“立足教育、進軍文化、拓展管理、發展網路”做為企業發展的重點，已發展成為一個註冊資本3.9億元，總資產15億元，有18家國內分公司，兩家美國分公司，1000餘家全國銷售代理機構的大型高科技企業，產品覆蓋學校、家庭、學前教育、成人教育、職業教育及網路教育等領域，種類達100多種，成為國內最大的教育軟體公司。

科利華的營銷策略，在業界被公認為"大手筆"，從1994年的"萬人測試"、十多年連續舉辦的春秋兩季大型全國校長會、科利華獎學金、"落榜賠償"、"高考升學補償保險"到"先使用后付款"、"考不上指定高中我賠款"、"考上大學再付款"、"易貨貿易"、"讓用戶的用戶滿意大抽獎"、"《學習的革命》幫助我們改變孩子的一生；科利華在經營著全國性的大市場，影響力滲透到各個領域。

在資本市場上，科利華也取得很大成績，公司繼1996年成功收購曉軍管理軟體公司后，又於1999年5月通過收購阿城鋼鐵，在上海證券所成功上市。在對外合作方面，公司與國外知名的信息產業巨子Microsoft、IBM、Intel、Netscape和Edusoft、日本貝樂思等公司建立了多層次的技術交流、人員培訓及應用研究開發等方面的業務往來與合作交流。

在新的世紀，科利華將充分利用國家賦予的優惠政策和自有優勢，尋求企業長足發展，在新的起點構築新的平台，成為國內外知名的高科技企業。

“科利華電腦家庭教師”是一套具有重要價值的大型集成化多媒體教育軟體，有初中、高中、小學三大系列。“科利華家庭電腦教師”在產品理念、內容、技術上一直處於國內教育軟體的最前列。

新版5.0與過去的版本相比，更是有一個全方位的突破，最主要的特色是完善了軟體的網路功能，將科利華最優秀的網路教育資源（“科利華網上聯合中學”與“科利華學生智慧世界”）集入軟體中，可以隨時登錄，享用在線“名師答疑”、“學習指導”、遠程“作文點評”，極大地拓展了軟體的功能，提高了軟體的價值含量。所以，它也同時具有了“海”和“空”的特徵。

"科利華電腦家庭教師" 5.0版充分利用了計算機的文字、圖形、圖象、動畫、聲音、視頻等多種信息處理能力，通過各種媒體激發學生的學習興趣和主觀能動性，通過"人機對話"機制激勵學生，使學生在學習過程中保持精力高度集中、思維高度活躍、求知慾高度旺盛的狀態，隨時隨地和體現大量優秀教師先進教學思想和豐富教學經驗的"電腦知識"和"電腦智慧"進行心得交流和信息反饋。網路功能的增加，更是擴大了學生的學習空間，使學生和教師、學生和學生之間的交流更廣泛、更及時。

這套軟體由科利華公司的"科利華教育研究中心"一百多位教育專家、特高級教師和開發中心近百位計算機專業技術人員，精心研製完成的。

新版的電腦家庭教師以新的教學大綱為依據，囊括人教版、上海版、北京版等多種版本的教材內容。對教材有擴展但不脫離教材；教研中心的專家老師針對新教材新增了2.4萬道題目，使習題量增加至10萬道。為新版產品增添了充足的新鮮血液。同時還可以通過網上不斷地進行在線升級。同時，新的高中版產品中增加了"3+X高考總複習"這一功能內容，新增加了從全國各地徵集到的優秀試題，並從題目的類型上和題目的難度上都針對"3+X高考"的特點做了相應的篩選和調理，增加了文科綜合、理科綜合、文理綜合的內容，不僅對高三應考生，對高一、高二學生都有著極高的備考價值。

電腦家庭教師5.0版涵蓋了數學、物理、化學、語文、英語、歷史、地理、生物、信息技術八個學科現行教學大綱規定的全部內容，具體設有"複習輔導、實驗室、習題訓練、自我測試、知識檢索"五大教學模塊和"在線升級、成績上傳、排行榜、操作指南、家長指南"等功能。

《複習輔導》是軟體設計的中學生課外學習的核心，模塊中每個環節之間都有內在聯繫，這種聯繫的主線是每個學生在任何一個環節中遇到的問題，都可以在核心環節--複習輔導中得到所期望的綜合性、典型性的指導，每個環節之間通過複習輔導交相呼應。

《習題訓練》習題訓練分為"單人練習"和"雙人練習"、"網上聯賽"三種形式。採用單人記時升級或雙人競賽、多人比賽（科利華學生智慧世界提供了多種競賽模式）等手段來激發學生的學習積極性和競爭意識，但不含純粹的遊戲。"科利華教育研究中心"的專家和教師根據教育學、心理學的科學原理，結合大綱、教材和豐富的教學經驗，精選了這些試題。

《自我測試》自我測試是針對各科的階段測試需求而設計的。它的核心是智能組卷。智能組卷是讓學生利用題庫中存儲的題目通過智能組卷模塊自己選擇範圍、難度等指標，組合出一套試題，進行自我測試。 《知識檢索》"科利華電腦家庭教師"高中5.0版的知識檢索模塊是一個網路狀的知識體系，它把每門課的內容以關鍵詞和公式為中心，聯結成為一個多層次、立體化的知識辭典。學習者可以由任何一個關鍵詞進入檢索。

《實驗室》實驗室是"科利華電腦家庭教師" 5.0版中最精彩的模塊之一，不僅物理、化學有實驗室，英語、生物等也設有實驗室。物理實驗室和化學實驗室容納了高中的所有典型實驗，不僅可以節約器材，安全逼真，縮短實驗時間，而且在實驗室里，學生可以隨心所欲地在基本條件下選擇自己的實驗方案和操作步驟，其操作過程正確與否，可以由計算機來判斷。

〈高考總複習〉在高中版中，這是為即將參加高考的學生準備的模塊，是按照新的高考模式，即3+x或3+x+1的模式進行編排的。它按不同科目分別設置有"專題輔導"、"試題訓練"、"模擬試題"、"學習方法"、"高考指南"、"高考查詢"、"歷屆考題"和"日積月累"。

另外還設計了“課外學習”、“網路學習輔導”、“成績上傳與排行功能”、“其他模塊”等內容。

1999年，科利華以現金和主要資產注入上市公司阿城鋼鐵，成為阿城鋼鐵的控股股東並將其更名，實現借殼上市。隨後科利華在高位投資網際網路業務，同時主營業務迅速衰退。2001年主營業務收入下降，2002年報表虧損，2004年即已基本停業。另一方面當初借殼方案設計不良，使科利華背上沉重債務包袱，主業經營失敗后無法翻身。2005年科利華被終止上市，截止2010年，公司雖未破產註銷，但已連續七年沒有經營。