雄鷹童軍營

童軍運動於1907年由英國人貝登堡勛爵創立。他主張把大自然的意識融入童軍活動中，寓活動與訓練，培訓青少年領導才能。

世界童軍運動——是一個龐大的青年運動。是一個不分種族、信仰和背景、非政治性、而自願參與的世界性青年運動。是目前世界上影響最為廣泛的非贏利性、非政府青少年組織之一，其組織遍及216國家和地區，成員達2800萬人。世界超過200個不同的地方有童軍運動。

自1908年創立以來已經有超過三億人曾當過童軍。每年各地均舉行大型的童軍活動，交流經驗和文化，促進彼此了解和世界和平。

雄鷹童軍營完善的體系和內容源自1911年開始的香港童軍總會。雄鷹童軍營是一種有活力、富動感及為青少年而設的教育活動。其推出的童軍夏令營是一個培養青少年成才的組織，透過多元化、富趣味性和歷險性活動，運用小隊制度及進度性獎章制度，培養青少年德、智、體、群、美五育發展。除了著重「做中學」的精神外，並運用榮譽制度、徽章制度、小隊制度和戶外活動與生活相結合。

隨著童軍運動在中國逐漸興起，由天使媽媽基金會和藍天救援隊邱莉莉擔任“雄鷹童軍營”公益督導，中國資深家庭教育專家、埃里克森學院會員、少兒健康心理學專家少兒教育導師、國內青少年教育的先進理念創造者“禪者羊皮”創辦成立。

禪者羊皮認為，情商高低可以通過一系列的能力表現出來，他把人的情商能力概括為五大方面。即：認識自身情緒的能力，也叫情緒覺知；妥善的管理自己的情緒能力——就是說，不要讓自己的情緒像一匹脫韁的野馬，控制不住；認識他人情緒的能力——具體地說，不光是控制自己情緒，還要看他人的情緒，顧左右而言他，顧自己，看人家；自我激勵能力；人際關係處理能力。

而“雄鷹童軍營”沿用香港童軍總會生存教育包括49種生存必修課，12大類。主要涉及四個方面的內容：愛國主義和道德教育、身體發育和健康、生活和安全常識、個人能力的培養。包含但不限於中國國家知識、世界知識、急救、野外生存、天文、地理、自然、生物、游泳、武術、露營、徒步行走、觀察、划船、手工藝、狩獵、釣魚、獲取食物以及製造各種器具。通過訓練、挑戰自我、注重戶外活動與訓練，鍛煉領導才能，並設定期集會（通常每星期一次），由童軍領袖及各隊長策劃，進行多元化的戶外及戶內活動，學習技能，實踐所學。在考驗每一個孩子的智商的同時，提升孩子情商的重要性。這些課程都將沿用在童

軍夏令營的當中，給孩子一個身心健全的暑期新去處。

豐富的社會資源、社會名流精英擔任導師；

通過童軍營訓練完成實踐教育、技能訓練；

不限於技能訓練，注重培養內在氣質培養；

融東西方文化精髓於一體的理論實踐體系；

國際交流開闊眼界，童軍了解世界的通道。

生活教育

在學校與家庭教育以外，領悟待人接物之道，學習領導才能，體驗群體生活的意義和團隊精神。

發展潛能的機會

充實知識，學習技能，探索新事物。

挑戰自我的活動

鍛煉身體，強健體魄，增進個人智慧和才能。

與人溝通和合作的機會

透過群體活動，學習處事待人之道。

服務社會，關心社區的活動

參與社區發展，服務他人。

五育發展的活動

培養德、智、體、美、群的發展，學習自立、自信、自律以及自發能力。

在登上月球的12名宇航員中就有11名曾是童子軍成員，美國自西奧多。羅斯福總統至現任總統奧巴馬，共19位美國總統參加過童子軍，童子軍的訓練為他們鋪就了邁向白宮之路。

美國前總統福特說：“我可以毫不猶豫地說，如果沒有童子軍精神，我不會成為一名好運動員，不可能成為一名好的海軍軍官，也不可能成為一名好的參議員，更不可能成為一名隨時都能做好一切準備的總統。

奧巴馬美國現任總統

羅斯福第32屆美國總統

古斯塔夫·卡爾十六世瑞典國王

林頓·約翰遜·貝斯恩第36屆美國總統

喬治·約翰英國總理

羅伯特·蓋茨美國國防部長

傑拉爾德·魯道夫·福特美國第38屆總統

斯蒂芬·布雷爾美國最高法院大法官

威廉·貝內特美國前教育部長

英瓦爾·卡爾松瑞典首相

Barber·B·Conable世界銀行總裁和國會議員

德懷特·大衛·艾森豪威爾第34屆美國總統

萊茵斯（Reines）1995年諾貝爾物理獎

比爾·柯林頓第42屆美國總統

小布希美國第43屆總統

哈里森·福特曾出演“星球大戰”“奪寶奇兵”

詹森·丹 1994年Lillihammer奧運會速度滑冰冠軍

尼爾·阿姆斯特朗第一位登上月球上行走的宇航員

比爾·蓋茨世界首富、微軟公司的創始人

沃特迪士尼迪士尼創始人