羅芳小學

羅芳小學法制教育實踐初探依法治國是黨領導人民治理國家的基本方

略；依法治校是實施依法治國戰略在教育戰線的具體行為。法制教育的地位和重要性早已為大家所共識，法制教育正成為現代學校教育的一個重點。羅芳小學把法制教育作為系統工程來探索，起源於2000年，得益於羅湖區教育局葉子強局長。他在一次來校指導工作時，針對羅芳小學法制教育方面的長期積累，從創建特色學校這一高度提出了學校可以把法制教育作為特色教育

2000年10月羅芳小學被評為羅湖區一級學校，同時學校定法制教育為學校的特色教育。2003年10月，羅芳小學成了教育部重點課題《學生心理健康教育研究》實驗學校。

學校位置與交通

位置及交地址：廣東省深圳市羅湖區羅芳路39號郵政編碼：518003

公交—羅芳小學。可乘坐85、111、218（只能往黃貝嶺方向）、M133（原K113）、B621

羅芳小學的領導人：呂家榮，現任校長。

學校規模

班級數：27

語文科組是一個凝聚力強、上進心強、有創造意識的科組。它的領導張纓主任是羅湖區學科帶頭人，有經驗、有魄力、有能力，在她的帶領下，語文組的每次工作都開展得有聲有色，出類拔萃。這裡的老師年輕的朝氣蓬勃、敢於創新、勇挑重擔；年長的經驗豐富、敢於開拓、不甘落後。他們是熱愛學習，爭做科研的教師，人人有課題，善鑽研。在市區組織的各項比賽活動中都能看到羅芳教師代表的獨特風采，在榮譽公布欄里總有羅芳人的名字。2001年，陳麗潔老師參加深圳市小學生情景作文課例競賽獲一等獎；2002年，深圳市小學語文課改試驗課例觀摩及教師即席評課比賽在本校舉行，張穎老師執教了課例；張纓主任，陳華老師參加人民教育出版社小學語文室組織的實驗教學論文評比均獲二等獎。

羅方小學的語文辦學做的非常出色，為了每一位學生的全面發展，學校教師充分發揮圖書室的功能，從語文課中拿出一節課，用於學生閱讀課外書籍、增長見識、開闊視野，閱讀課的開設豐富了學生的語文積累，提高了學生的語文素養。還開展了古詩詞背誦、名句名篇背誦、優秀作業展等活動，並成立了“芳草文學社”。一系列的舉措使學生有了不同程度的提高，得到了家長的讚許和社會的一致好評。

教師

他們是一個團結向上，具有高素質的集體；有張銘輝，鄧湘琪，荊橋等人。其中鄧湘琪老師還是國家級足球裁判。

多年來，羅方小學注重體育教學的科學性，先進性。不斷提高自身素質，教學活動開展的有聲有色，曾被評為體育工作先進學校。

田徑是羅方小學的傳統項目。多年來，一直保持較高的水平。多次獲區比賽團體1.2名。曾代表羅湖區參加市田徑比賽。另外，學校還和區體委聯合，組織游泳、射箭隊的訓練，使學生在體育的特長上得到發揮。

自英語科組自辦校以來，能在羅湖區教研室的指導下，他們認真貫徹中國共產黨的教育方針，做好各項教育教研工作，在素質教育和發揮學生主體性教學方面做了很多嘗試。英語科組在姚能海校長的領導下，由李純安副校長帶領英語科組開展了多項活動，增加了羅方小學的英語學習氛圍，如通過唱歌遊戲、話劇表演等多種形式激發了學生的英語學習興趣，提高了學生英語學習能力。

羅方小學一直堅持每周一次的英語廣播節目，特別是近兩年來把周二定為英語日。鼓勵師生在周二這一天見面用英語問候，上課時用英語組織教學；在校園內張貼由學生自製的英語小報；每學期在校內開展相關年級的英語競賽活動。學生們踴躍參加這些英語活動，培養了他們學習英語的興趣，樹立了學習信心，提高了羅方小學英語教學水平。為進一步拓寬羅方小學英語教改路子，提高英語教學水平，二00一年羅方小學申請開辦英語雙語實驗班並於二00二增設兩個雙語班，為羅方小學英語教學注入新鮮血液，羅方小學英語教學更加生機勃勃，朝更高的目標邁進。

英語科組工作成績如下：

2003年羅方小學學生參加社區英語話劇表演，其中三年級分別獲一等獎、二等獎；二年級獲二等獎；

2003年獲中國課題實驗報告評比三等獎。

鄧華：2002年獲羅湖區新課程標準論文比賽二等獎；2003獲羅湖區信息節錄象課例比賽三等獎；2003獲羅湖區信息節課件比賽一等獎；2003年獲羅湖區小學英語教師命題競賽二等獎；

李玉麗：2002年獲羅湖區新課程標準論文比賽一等獎；2002羅湖區青年教師錄象課例比賽三等獎；2003年獲全國課題課例比賽三等獎。

肖麗娜：2004年獲羅湖區優質課例比賽二等獎；

王玉蘭：2003年獲羅湖區小學英語教師命題競賽一等獎；2002年論文《小學英語教學中的素質教育》獲羅湖區論文比賽二等獎；2003年論文《小學英語教學中的素質教育》教學后感"從Goodmorning!想到”發表在羅湖區英語科論文集里。

潘麗妙：1999年12月輔導六年級學生參加羅湖區英語知識大賽，一人獲二等獎，另外三人獲三等獎；1999年12月，所寫論文《淺談如何培養小學生英語交際能力》獲羅湖區論文比賽二等獎；2003年1月，輔導學生參加區六年級英語綜合知識大賽，1人獲二等獎，另外1人獲三等獎。李玉麗：2002年獲羅湖區新課程標準論文比賽一等獎；2002羅湖區青年教師錄象課例比賽三等獎；2003年獲中國課題課例比賽三等獎。

羅方小學美術科組由王建、庄素琴等老師組成。在羅方小學校領導的關心重視下長期以來，科組的幾位老師在工作中團結協作，密切配合，積極認真而有創造性的開展各項工作。取得了突出的成績，獲得了各級部門的多次獎勵、以及各級領導、教師、學生家長的高度評價。

美術組中的王建老師還創建了國畫工作室，有優秀的學生組成，每學期都會有許多優秀的作品。

美術組的幾位教師都是具有十多年教齡的青年教師，他們年富力強、充滿活力。在教育教學工作中各展其特長，在科組長王建老師的帶領下，充分發揮了黃烈錚老師的黨員模範作用，庄素琴老師耐心細緻、樂於助人的特點，他們不分份內份外，共同完成好每一項工作，充分發揮各自的特長，又能緊密配合、互相幫助，建立起了很融洽的工作關係，形成了大公無私、樂於奉獻的工作作風；使得美術科組開展的各項工作都能高質量，高速度地順利完成。近年來，他們積極組織學生參加市、區教育行政部門組織的中國第六、第七屆中小學繪畫書法比賽，粵港澳少兒美術書法大賽；羅湖區學生書法現場比賽；法制繪畫大賽等主要比賽學生共計獲獎350人次。學校和教師獲優秀組織和指導獎40多次。策劃組織每期舉行的師生美術書法現場比賽和展覽，如元旦書畫展，迎國慶書法比賽，“六一”專題設計製作大賽等活動，形式多樣、生動活潑、規模大、質量高，受到學生極大的歡迎，學生審美素質得以大大提高，也得到各級領導和社區群眾的高度評價。在平時的教育教學中，羅方小學堅持開展形式多樣的教研、教學和宣傳活動，認真學習新課標的要求，積極大膽地在教學實踐中體會和總結，使每位教師的業務技能和教育觀念都有很大提高。在廣東省、市、區的課堂教學大賽中獲特等、一、二等獎；課例《剪貼花邊》、《一件小事》、《漫畫世界》等獲市一等獎，併入編《九年義務教育美術創意課例》；承擔羅湖區課改實驗美術教研課《快樂的小蝸牛》和《紙條工藝》；參於編寫廣東省嶺南版小學《藝術》教科書及教師用書。通過參加這些活動，使各位教師的理論研究和實踐水平明顯提高，在省、市、區具有一定的影響。

1、學生參加中國、省、市、區各級少兒書畫大賽共獲350人次。

2、王建老師主要成績：

①、廣東省嶺南版新課標小學《藝術》教科書副主編。

②、廣東省第二屆中小學美術課堂教學大賽二等獎、市一等獎、區特等獎。

③、深圳市中小學創新優質課例評選一等獎。

④、羅湖區小學美術中青年骨幹教師。

⑤、多次獲各級學生競賽指導一等獎和區級先進教師。

。3、庄素琴老師的主要業績

①、在1999年輔導學生參加羅湖小學生現場設計比賽，有一名學生獲得優秀獎。

②、在1999年輔導學生參加羅湖區少兒花繪比賽，有3名學生獲的得二等獎和優秀獎，一名學生獲書法優秀獎。

③、在2001年輔導學生參加羅湖區中小學學生現場書法比賽，有兩名學生分別獲一等獎和三等獎。本人在此次活動中被評為優秀輔導二等獎。

④、在1997——1998學年度獲羅湖區先進教師稱號