發展心理學

我們將從以下幾個方面對《發展心理學》的結構進行概括。

第一章至第四章：發展心理學的導論和新的研究方法

第一章建立了《發展心理學》的方向和觀點，同時介紹了畢生發展觀。第二章在這一版中是新增的內容，詳細討論了實證主義研究觀和定性研究觀在人類發展研究中的應用。第三章介紹了，心理社會性理論的基本概念，並分析了該理論的優點與不足。第四章概述了其他心理理論關於人的發展和變化的重要觀點。重點介紹了每一種理論的基本要點及其在人類發展研究中的應用。每個理論之後總有一節內容將它與心理社會理論聯繫到一起，從而，使人們更好地理解不同的理論是如何解釋人的發展的。

第五章：胎兒發展和遺傳學的最新研究

第五章介紹了胎兒的發展與孕婦和孕婦所處社會——文化環境之間的關係。在《發展心理學》修訂版中包含了行為遺傳學領域的一系列新發現。重點研究了孕婦接觸各種物質，特別是接觸了尼古丁、酒精、咖啡因、一些藥物和環境中的毒素之後，給胎兒的發展帶來的危險。對於胎兒的發展來說，本章強調了貧窮與危險因素對胎兒有一定的影響。

第六章至第十五章：嬰兒期到高壽期的成長與發展

第六章至第十五章，描繪了從嬰兒期、學步期、學前期、兒童中期、青吵年早期、青少年晚期、成人早期、成中人期、成人晚期和高壽期的正常成長與發展的基本模式。

“譯叢”總序

譯者序

前言

第一章　畢生發展觀

本書的一些假設

心理社會性觀：生物系統、心理系統和社會系

統之間的相互影響

生物系統

心理系統

社會系統

進一步探索：貧窮

貧窮帶來的心理社會影響

心理社會性觀的概述

個案研究：露絲

生命全程

對預期壽命的預測

影響長壽的因素

技術與人的發展：技術在人的發展研究中的作用

本章總結

進一步思考的問題

第二章　研究過程

科學過程

實證主義的研究方法

科學觀察

定性的研究方法

研究設計

徠取樣

隨機取樣

分層取樣

匹配分組

志願者樣本

對樣本的定性研究，

取樣方法的優點與不足

研究方法

觀察法

技術與人的發展：使用錄像技術進行觀察

個案研究

訪談法

調查和測驗法

進一步探索：皮亞傑的訪談法

實驗研究

人的發展和文化：大學入學中SAT的使用

發展研究的實驗設計

回溯性研究

橫斷研究

追蹤研究

同代人序列研究

對現有研究的評價

倫理道德

本章總結

進一步思考的問題

第三章　心理社會性理論

第四章　理解人類發展的主要理論

第五章　懷孕期和胎兒的發展

第六章　嬰兒期（出生后的頭24個月）

第七章　學步期（2歲到3歲）

第八章　學前期（4—6歲）

第九章　兒童中期（6-12歲）

第十章　青少年早期（12-18歲）

第十一章　青少年晚期（18-24歲）

第十三章　成人中期（34-60歲）

第十四章　成人晚期（60-75歲）

第十五章　高壽期（75歲到死亡）

附錄