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潘新民

河北師範大學教育學院副教授

潘新民，男1982年生，漢族，江蘇宿遷人，2010年畢業於北京師範大學獲得課程與教學論方向博士學位。現任河北師範大學教育學院教育系主任，副教授、碩士生導師，全國教學論專業委員會理事。

目錄

教育科研

主講課程：課程與教學論；教學設計與模式；綜合實踐活動課程研究；

承擔科研課題：

1.主持教育部重點課題：基礎教育課程“漸進改革”的理論構建與實踐探索；

2主持省“十二五”教科規劃課題：河北省幼兒教師工作滿意度現狀問題對策研究；

3.主持河北師範大學博士基金課題，政府主導型課程改革方法論的困境與對策研究；

4.主持河北師範大學國培專項課題，石家莊幼兒園教師工作滿意度的調查研究，

教學、科研獲獎情況：

1.河北省教育科學研究優秀成果一等獎。

專（編、譯）著、教材等：

1.專著：《基礎教育改革漸進論》，浙江教育出版社，2012.12

2.合著：《讓學生在英語學習中體驗成功》，教育科學出版社，2009。第二

3.譯著：《教師行動研究指南》，重慶出版社，2010版。第二

4.參編：全國高等學校規劃教材，王本陸主編，《課程與教學論》（第2版），2009；

5.參編：王本陸主編：《中國教育改革30年—課程與教學卷》，北京師範大學出版社，2009年版

6.參編：叢立新，陳薈主編：《當前我國基礎教育課程改革理論問題研究》，重慶出版社。

發表學術論文：

1.潘新民，《漸進論：深化基礎教育改革的理性選擇》，《教育科學研究》，2014.1

2.潘新民，《雲課程：特點、意義與問題》，《課程。教材。教法》，2013.12

3.潘新民，《共同適應：教育改革成功關鍵》，《教育科學研究》（核心），2013.2

4.王升，潘新民，《助成教育變革的理論思考與行動推進》，《教育研究》，2013.1

5.潘新民，《基礎教育課程漸進改革的理論構建與實踐研究》，《教育發展研究》（核心），2012.12

6.王本陸，潘新民，《“全資源課程”的理論建設與案例研究》，《課程。教材。教法》（核心）2011.8

7.潘新民，《現代教學發展中的繼承與創新》，《石家莊學院學報》，2011.1

8.潘新民，《論基礎教育改革的本土意識》，《教育導刊》（核心），2009.12

9.潘新民，《反思“知識建構論”的教學意蘊》，《教育學報》（核心），2009.3

10.潘新民，《確立具有本土意識的課程與教學觀》，《教育科學研究》（核心），2009.2

11.潘新民，《教學何以要“回歸生活世界？”》，《江蘇教育研究》，2008.19

12.潘新民，《關於科學教育的幾點哲學省思》，《教育學報》（核心）.2008.5

13.潘新民，《教師工作滿意度研究的發展概況》，《教育實踐與研究》，2012.8

14.潘新民，《走出網路日誌－教育敘事研究的新取向》，《當代教育科學》，2006.10

15.潘新民，《追問“當代西方新理論”在我國新課改中的適切性》，《教育科學研究》，2006.10

16.潘新民，《必須走出後現代知識觀－試論科學知識教育的作用價值》，《教育學報》，2006.4

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