成都樹德中學博瑞實驗學校

稱：樹德中學博瑞實驗學校

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舊稱：樹聯合校

學校地址：成都市犀浦鎮泰山大道133號

郵政編碼：611731

該學校與2013年4月3日更名為：成都樹德中學博瑞實驗學校

創建

自1994年興辦第一所南洋國際學校並獲得成功經驗后，南洋教育集團即開始進行連鎖辦學的探索，有計劃、有步驟地選擇適宜的文化經濟中心城市，以統一品牌、統一模式、統一標準、統一管理的方式，進行以品牌為先導、在連鎖發展中培育提升“南洋國際學校”品牌。確保每一所學校都能共享整個集團的辦學經驗與管理資源。

南洋教育集團先後在太原、大同、無錫、洛陽、青島、成都、大連、昆明、沭陽等地成功興建了9所南洋國際學校及北京南洋（興華）大學和成都南洋學院兩所大學。

收購

2003年底成都南洋集團被四川博瑞教育有限公司巨資收購，成都南洋學校改名為成都樹德聯合學校

發展

學校面向全國招聘優秀教師，現有2位教育專家，7位特級教師、5位學科帶頭人，中、高級職稱教師達70%，為選擇樹德聯校的孩子們提供了享受優質教育的系統化保障。

2001年，首屆畢業生高考，大專上線率92%、本科上線率73.9%、重點本科上線率49.8%，位居成都市所有參考學校第八名。

2002-2005年，因高中教育教學成績顯著，連續4年受到成都市教育局的表彰。其中，2002年高考大專上線率97%、本科上線率63.6%、重點本科上線率24.2%、600分以上學生10人，被成都市教育局評為全市民辦學校中唯一一所高中教學質量優秀先進學校；2003年，高考理科A班學生陳亞玲以131分的成績一舉奪得成都市高考理科語文單科狀元；2004年，高考一次上線率達95%，理科最高分為627分；2005年，高考一次上線率達94%， 600分以上考生16人，理科最高分668分，1人被清華大學藝術設計專業錄取，高考質量綜合評估名列成都市民辦學校前茅。

2002年，高2002級學生王浩翔參加四川省“億利達杯”青少年創造發明比賽，榮獲省一等獎；

2004年，初2005級學生邱軍發明的雙色棋獲得國家實用新型發明專利。

2004年，考入解放軍藝術學院，後轉入北京電影學院表演系深造的該校高2003級學生陶思媛一舉獲得“環球中國小姐”大賽四川賽區冠軍、阿詩瑪2004環球小姐中國區總決賽“最上鏡小姐獎”。2005年，在“相約美麗2005環球小姐中國賽區總決賽”中，陶思媛以出色的才藝榮獲冠軍。

2005年，高2005級學生石洋以優異成績被美國林菲爾德大學錄取，並獲得每年20000美元的全額獎學金。

2000-2005年，在成都市中學生田徑運動會上，該校獲得單項名次獎98項，團體名次獎12項，破市記錄2項，學校連續6次獲得體育道德風尚獎，46名學生評為國家二、三級運動員；在全國、省、市舉辦的書畫、舞蹈等藝術類比賽中，該校學生獲得244項等級獎。同時，該校還有33名學生獲得國家計算機二級或三級證書；在成都市舉辦的各級各類藝術考級中，該校近100名學生分別獲得舞蹈、鋼琴、古箏、二胡等五到十級證書。

2006年，學校先後被評為郫縣“文明單位”、“成都市示範性學生公寓”。

2006年，小學部學生參加“國際頭腦奧林匹克競賽中國四川首屆頭腦奧林匹克創新大賽”，一舉獲得團體金獎和單項一等獎7項、二等獎12項。充分顯示該校素質教育的成果。

學校以四川博瑞教育有限公司（上市公司“博瑞傳播”的子公司）強大的經濟實力為後盾，依託樹德中學（首批國家級示範性高中）、樹德實驗中學（成都市第一所辦學體制改革學校）兩所名校的教育教學管理，尋找到了一條名企辦民校、名校辦民校、三校資源共享的有效發展途徑，為學校的長期穩定發展奠定了堅實的基礎。

學校由樹德中學直接進行教育教學管理，是樹德中學旗下唯一民辦性質學校，是樹德教育集團核心成員校。辦學十年，樹德中學先後派出管理幹部、骨幹教師擔綱學校管理和一線教學工作，學校的辦學水平、教學質量穩定提升，已發展成為具有一定社會影響和家長口碑的優質民辦學校良好的基礎蓄勢待發，樹德中學在成功實現光華校區、外國語校區辦學目標后，按規劃開始重點打造旗下樹德聯合學校，用樹德中學校長陳東永的話講：“辦好這所學校，是樹德中學永遠的責任和使命！”為此，2013年初，樹德中學決定將辦光華校區、外國語校區的成功辦學經驗進行移植，全面升級對學校的管理模式，派現職副校長林毅擔綱校長主持工作，學校正式更名為樹德中學博瑞實驗學校，建立校長辦公會例會制度，加派骨幹教師提升師資力量，組建學術顧問團全程指導課堂教學，同步實施卓越生教育，將學校的教育教學管理納入樹德中學一體化管理，以將樹德中學博瑞實驗學校打造成樹德中學本部的優質生源基地，辦成一流民辦學校。這一切預示著樹德中學博瑞實驗學校的發展開始駛入新的航程，走向卓越！追求卓越！

教育改革的基本理念，是以學生髮展為本，這包含了三層涵義，即：全體學生的發展；全面而具有個性的發展；可持續的終身發展。課程改革是教育改革的核心，其基本理念是為了每一個學生的發展。課程改革須以落實教育改革的基本理念和追求為己任。由知識本位向學生本位轉變，是世紀之交新一輪課程改革基本理念的重大變革。中、小學的學生正處在人生成長和發展的重要階段，可塑性很大，家長對他們寄予了很大的希望。我們應該充分挖掘孩子們的潛力，使他們在原有的基礎上有所提高，不斷進步。我們學校要滿足學生及家長多樣化的教育需要，教育內容要適應學生髮展的要求，教育方式方法要使學生感到“舒適”，我們要把每個學生當人才培養。

辦學理念

為每一個學生的可持續發展奠定素質基礎，把每個學生當人才培養。

辦學特色

全面推行小班化教育，實驗班教育，國際化教育，藝體科創教育，促進學生全面發展。

學校校訓

勵志 修身 博學 篤行

學校校風

文明 誠信 和諧 自律

學校教風

關愛學生 走進心靈 激勵進步 共享快樂

學校學風

勤學 善思 求是 創新

學年每年5月舉行“樹德杯”獎學金考試

主旨：

樹德樹人

傳承樹德中學百年教育經驗

名校辦民校

讓每一間教室都和名校連接起來

對就度的優秀學生給予特等、一等、二等、三等、四等獎學金。

1、小升初“樹德杯”獎學金：入學后綜合測試，優秀者將獲得不同等級的獎學金。

2、中考成績優秀獎學金：根據中考成績獲得不同等級獎學金。

3、初升高“樹德杯”獎學金：參加樹德中學舉行的外地生招生考試，並被該校錄取的優秀學生將獲得不同等級獎學金。

每一年的四月，學校都會舉行由樹德中學、樹德實驗中學、樹德聯合學校聯袂舉行“樹德風”藝術節和“師生美術作品展”。

今年也不例外，是第五屆三校藝術節。為了展示樹德三校在對學生綜合素質培養上所做的努力，4月29日舉行藝術盛事。相信屆時定會帶來精彩的展示，也敬請各位家長朋友們抽空參觀指導。

四川新聞網成都4月3日訊（記者 諸澤海）在樹德中學和博瑞兩大知名品牌合作十年後，今（3）日，經成都市教育局批准，原樹德聯合學校正式更名為“樹德中學博瑞實驗學校”。

今日上午，樹德中學博瑞實驗學校升起新的校旗。新校旗上使用的是新校徽，新校徽的核心標誌是盾牌，周圍環繞著一根鑲有博瑞徽記的彩帶，盾牌中央是用篆體寫的“樹德”二字。據介紹，“樹德”代表著中華民族做人做事的高尚態度。在“樹德”兩字的旁邊各有三顆五角星，盾牌下面是樹德中學英文名稱。新的校徽表示，在博瑞的高度關注下，以樹德百年名校的文化底蘊做堅實後盾，樹德中學博瑞實驗學校有責任有義務為社會創造出明日之星：學校成為明星學校，老師成為明星老師，學生成為棟樑之星。

揭牌儀式上，樹德中學校長陳東永表示，樹德中學派出副校長林毅擔任樹德中學博瑞實驗學校校長，就是要把樹德聯校納入樹德中學的全面管理之中。不僅在教學上完全與樹德中學同步———同步教學、同步教研、同步測評，樹德中學還專門為博瑞實驗學校量身定做成立了“專家教師團”。

成都博瑞傳播股份有限公司副總經理、學校董事長姜雪梅表示：博瑞集團將利用強大資金和強大媒體資源與學校發展不同階段需求相適應，致力於學校軟硬體的改造和提升。

新聞背景：

2003年底成都南洋集團被四川博瑞教育有限公司巨資收購，成都南洋學校改名為成都樹德聯合學校。是一所由四川博瑞教育有限公司舉辦，成都樹德中學（成都九中）進行教育教學管理的高標準、現代化的集學前班、小學、初中、高中為一體的全日制寄宿學校。學校位於成都市高新西區（郫縣犀浦鎮）泰山大道南側，佔地160畝。

樹德中學擁有世界最先進的基礎教育品牌，博瑞是傳媒第一股，在投資市場上擁有傑出成績，兩者進一步合作，將深度挖掘品牌資源。原樹德聯合學校已經贏得了社會相當大程度的認可，擁有在校生3100人，博瑞集團需要進一步強化社會職能，需要學校進一步發展，擁有更大的社會效應。