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- 省屬全日制醫學本科院校
- 經國家教育部批准設立的本科學校
甘肅醫學院
省屬全日制醫學本科院校
甘肅醫學院是一所具有悠久辦學歷史和優良辦學傳統的全日制醫學普通本科院校,學院位於甘肅省平涼市,鍾靈毓秀的天下道教第一名山——崆峒山東麓,涇水河畔,是經國家教育部備案,甘肅省人民政府批准成立的全日制醫學本科院校,前身是始建於1958年的甘肅省平涼地區衛生,學校2003年升格為平涼醫學高等專科學校,2015年經教育部批准升格為醫學本科院校。
據2021年2月學校官網顯示,學院佔地面積805畝,建築面積22.15萬平方米,固定資產5.6億元;設有9個教學單位,開設有8個本科專業,11個專科專業;有30個黨政及教學科研機構,教職工926人(含附屬醫院),有全日制在校生8018人,其中本科生4938人。
1958年9月,甘肅省人民政府批准成立甘肅省平涼衛生學校。
1959年6月,甘肅省平涼衛生學校更名為平涼專區中等衛生學校。
1964年7月,平涼專區中等衛生學校更名為甘肅省平涼衛生學校。
1971年4月,甘肅省平涼衛生學校更名為甘肅省平涼地區衛生學校。
1997年,甘肅省平涼地區衛生學校被甘肅省教育廳確定為“省(部)級重點中專”。
2001年,甘肅省平涼地區衛生學校經教育部專家組評估,被評為為“國家級重點中專”。
甘肅醫學院
2003年4月,經國家教育部批准平涼衛生學校升格為平涼醫學高等專科學校。
2009年,平涼醫學高等專科學校順利通過高職高專人才培養工作水平評估。
2014年6月28日,平涼醫專“專升本”工作通過蘭州大學副校長、教授景濤帶領的專家組評估。
2015年2月27日,教育部公示平涼醫學高等專科學校正式升格為本科建制的高校,更名為甘肅醫學院。
2015年4月28日,教育部於4月28日正式復函甘肅省政府,同意在平涼醫學高等專科學校基礎上建立甘肅醫學院。
2015年6月11日上午9點,甘肅醫學院正式揭牌成立。
據2021年2月學校官網顯示,學院設有9個教學單位,開設有8個本科專業,11個專科專業;擁有三級甲等直屬附屬醫院1所,非直屬附屬醫院10所。
專科專業設置 | |
院系名稱 | 專業名稱 |
護理系 | 護理 |
助產 | |
臨床醫學系 | 臨床醫學 |
衛生檢驗與檢疫技術 | |
醫學檢驗技術 | |
口腔醫學 | |
醫學影像技術 | |
中醫藥系 | 中藥學 |
皇甫謐針灸學院 | 康復治療技術 |
針灸推拿 | |
藥學系 | 藥學 |
據2021年2月學校官網顯示,學院有專任教師504人,高級職稱252人(其中正高職稱63人),具有碩士以上學位教師152人,其中博士8人。同時,學院還從北京協和醫學院、天津醫科大學等醫學院校聘任了10名院士和50名博士為該校兼職教授。教師中有184人分別獲得“全國衛生系統先進個人”、省級“教學名師”、“園丁獎”、“師德先進個人”、“師德標兵”等榮譽稱號。
省級教學名師:程亞青、朱建國、陳佑泉、馬春梅等
省級教學團隊:臨床醫學、護理學、中藥學、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術
甘肅醫學院省級高等學校教學名師一覽表
序號 | 姓名 | 級別 | 類別 | 年份 |
1 | 程亞青 | 省級 | 高職高專 | 甘教高函〔2015〕 |
2 | 陳佑泉 | 省級 | 高職高專 | 甘教高函〔2014〕42號 |
3 | 馬春梅 | 省級 | 高職高專 | 甘教高〔2013〕43號 |
4 | 朱建國 | 省級 | 高職高專 | 甘教高〔2011〕17號 |
甘肅醫學院省級教學團隊一覽表
序號 | 團隊名稱 | 負責人 | 級別 | 類別 | 年份 |
1 | 護理學專業教學團隊 | 崔巧玲 | 省級 | 高職高專 | 2009 |
2 | 醫學檢驗技術專業教學團隊 | 馬春梅 | 省級 | 高職高專 | 2012 |
3 | 臨床醫學專業教學團隊 | 李蕾 | 省級 | 高職高專 | 2014 |
據2021年2月學校官網顯示,學院有4個省級特色專業,2個專業被財政部列為高職高專提升專業服務產業發展能力建設專業,4個省級精品課程,5個省級精品資源共享課。
省級特色專業:護理學、助產、醫學檢驗技術、臨床醫學
高職高專提升專業服務產業發展能力建設專業:臨床醫學、護理學
省級精品課程:基礎護理學、病理學、人體解剖學、細胞生物學與醫學遺傳學
省級精品資源共享課:基礎護理學、病理學、人體解剖學、醫學遺傳學、診斷學
指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育規律,牢固樹立為地方經濟建設和醫療衛生服務的意識,以質量求生存,以規模求效益,以改革促發展,以特色佔市場,進一步解放思想,轉變觀念,堅持創新,深化改革,促進學院穩步、健康、持續發展。
甘肅醫學院教育廳級高等教育教學成果獎一覽表
序號 | 成果名稱 | 主要完成人 | 年份 |
1 | 藥理學實驗教學中存在問題和解決方案系統研究和實踐 | 張武、王金權、王麗、魏光前、王蘭霞 | 2011年 |
2 | 藥用植物學以能力為導向的345式教學改革與研究 | 程亞青、樊敏、武喜紅、喬永平、王芳 | 2013年 |
3 | TBL教學法和臨床實踐相結合的細胞生物學與醫學遺傳學教學改革與實踐 | 張穎珍、潘潤存、周鳳娟、李蘋蘋、趙小榮 | |
4 | 自製腹腔鏡模擬器在手術學教學中的應用研究 | 李進偉、邵怡霞、劉新民、馬建龍、周永紅 | 2014年 |
5 | 改良負壓吸引器在外科動物實驗吸引中的應用 | 陳佑泉、田嵐、康姮、高澤謹、白治堂 | |
6 | 以能力培養為本位的“問導式”教學法在高職《生物化學》教學中的實踐與應用 | 靳彩虹、童紅梅、武洋、王保平、柴連明、李多福 |
根據2015年10月學院官網顯示,學院有財政部提升專業服務產業發展能力建設專業2個,省級特色專業2個,省級精品課程4項,院級精品課程28項。
截至2015年,學院獲得教育廳級高等教育教學成果獎6項。
財經部提升專業服務產業發展能力建設專業(2個):臨床醫學、護理學。
甘肅省省級特色專業(2個):護理、助產。
甘肅醫學院省級精品課程一覽表 | ||||
序號 | 課程名稱 | 負責人 | 類別 | 年份 |
1 | 基礎護理學 | 崔巧玲 | 高職高專 | 2009 |
2 | 病理學 | 馬春梅 | 高職高專 | 2012 |
3 | 人體解剖學 | 陳佑泉 | 高職高專 | 2013 |
4 | 細胞生物學和醫學遺傳學 | 張穎珍 | 高職高專 | 2014 |
甘肅醫學院院級精品課程一覽表 | ||
序號 | 專業名稱 | 年份 |
1 | 人體解剖學 | 2007 |
2 | 營養學 | |
3 | 醫學遺傳學 | |
4 | 診斷學 | |
5 | 中醫診斷學 | |
6 | 婦產科學 | |
7 | 病理學 | |
8 | 基礎護理學 | |
9 | 計算機應用基礎 | 2008 |
10 | 外科學 | |
11 | 產科學 | |
12 | 內科護理學 | |
13 | 病原生物學與免疫學 | |
14 | 中醫基礎理論 | |
15 | 分析化學 | 2009 |
16 | 生物化學 | |
17 | 外科護理學 | |
18 | 兒科學 | 2010 |
19 | 英語 | |
20 | 藥用植物學 | |
21 | 經絡穴學 | 2011 |
22 | 思想道德修養與法律基礎 | |
23 | 生藥學 | |
24 | 藥物分析 | |
25 | 藥理學 | 2014 |
26 | 婦產科護理學 | |
27 | 預防醫學 | |
28 | 健美操 | |
資料來源 |
甘肅醫學院實驗實訓情況一覽表
序號 | 實驗室、實訓室名稱 | 級別 |
1 | 化學生化實驗室 | 校級 |
2 | 解剖學實驗室 | 校級 |
3 | 形態學實驗室 | 校級 |
4 | 預防醫學實驗室 | 校級 |
5 | 機能學實驗室 | 校級 |
6 | 護理心理實驗室 | 校級 |
7 | 臨床實訓室 | 校級 |
8 | 中醫實訓室 | 校級 |
9 | 計算機實驗室 | 校級 |
10 | 藥學實驗室 | 校級 |
11 | 臨床檢驗實驗室 | 校級 |
12 | 醫學影像實訓室 | 校級 |
據2021年2月學校官網顯示,學院建有5個市級研究機構。
市級研究機構:平涼市皇甫謐研究院、平涼市崆峒學研究院、平涼市崆峒養生文化研究會、平涼市皇甫謐隴葯研究院、甘肅醫學院中醫藥研究中心。
據2021年2月學校官網顯示,近5年來,學院共承擔廳局級以上各類科研項目64項;發表學術論文658篇,核心期刊論文101篇;出版專著14部,發明專利89項;獲各類科研獎勵22項。
2018年度甘肅省高等學校科研項目 | |||
項目名稱 | 團隊負責人姓名 | 研究類別 | 項目類別 |
隴東地區晚髮型GBS敗血症患兒臨床特徵及預后評估研究 | 雷世鑫 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
甘肅省居民家庭自我葯療相關知識和行為調查研究 | 王芳 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
“新時代中國特色社會主義”視域下醫學院校思政課教學現狀及針對性研究 | 唐湘珍 | 基礎研究 | 資助項目 |
風池穴溫通針法治療頸源性頭痛的臨床研究 | 鄭強霞 | 應用研究 | 資助項目 |
超文本化教學理念下大學生多元識讀能力研究與實踐 | 王鴻 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
先天性多指畸形的分子遺傳學研究 | 王強 | 基礎研究 | 資助項目 |
“一帶一路”背景下雜散居回族飲食文化發展與傳承問題研究 | 賈喜平 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
過氧化氫阻抑光電催化動力學分析體系研究 | 董娜 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
維生素B12、654-2穴位注射聯合薄芝糖肽滴注、中藥熏蒸治療尋常性銀屑病臨床研究 | 王保平 | 應用研究 | 資助項目 |
不同小血管吻合方法的動物實驗和臨床應用研究 | 李紅恩 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
一罕見表皮鬆解性掌跖角化症大家系KRT9和KRT1基因突變檢測及其致病機制研究 | 謝文美 | 基礎研究 | 資助項目 |
甘肅省農村體育設施與居民健康需求的協調發展研究 | 康姮 | 基礎研究 | 資助項目 |
中醫藥文化傳承與醫學院校人文素質教育的融合研究——基於中醫藥文化知信行問卷的研製和調查 | 梁治學 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
需求分析理論下新建本科院校大學英語後續課程設置研究 | 劉烜 | 基礎研究 | 資助項目 |
基於崗位職能需求的《臨床微生物學檢驗》實踐技能考核體系研究 | 張偉 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
尋常型銀屑病與腸黏膜屏障及腸黏膜中Th17、IL-17、IL-23水平相關性分析 | 黃晶 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
甘草對肺纖維化大鼠肺泡灌洗液TNF-a和PDGF影響的研究 | 劉新民 | 基礎應用研究 | 資助項目 |
基於創新能力培養的藥劑學實踐教學模式 | 劉惠娟 | 應用研究 | 資助項目 |
六盤山連片特困區小學生氣質特徵與家庭教養方式的相關性研究 | 李靜雅 | 應用研究 | 資助項目 |
以小學教師及小學生為宣教核心的合理使用抗生素的健康教育模式研究 | 劉一亞 | 應用研究 | 資助項目 |
館藏資源
據2021年2月學校官網顯示,學院圖書館館藏圖書91.96萬冊,各類中外文期刊816種。
附屬醫院
截止到2014年4月,學院有2所直屬附屬醫院,其中第一附屬醫院(原平涼市人民醫院)為三級甲等醫院,第二附屬醫院(原平涼市第二人民醫院)為三級乙等醫院,學校還擁有10所非直屬附屬醫院,省內外教學實習基地80所,其中包括蘭州陸軍總院、蘭大一院、蘭大二院。
截止到2014年4月,學院先後與蘭州大學、西安交通大學、天津醫科大學、天津中醫藥大學針灸學院等重點院校建立了幫扶合作關係。
校徽
甘肅醫學院 | 甘肅醫學院校徽以火炬和由絲帶形成的心形來設計,火炬代表甘醫人薪火相傳的傳統理念,心形的絲帶代表甘醫人用心、愛心的風格。1958是學校創建於1958年。 |
校訓
養德崇醫,見賢思齊。
養德崇醫:培養良好的思想道德、社會公德和職業道德;崇尚醫學,精益求精。
見賢思齊:虛心請教,認真學習別人的長處和優點,冷靜反省自己是不是也有他人那樣的缺點或不足。
校風
院風:勤奮、敬業、創新、篤行。
勤奮:積極進取,努力學習,奮發圖強。
敬業:熱愛本職工作,事業心、責任心強。
創新:觀念創新、理論創新、機制創新、制度創新。
篤行:全心全意,注重實踐。
教風
教風:嚴謹、求精、厚德、愛生。
嚴謹:對教學工作安排得當,嚴實周密,慎重細緻。
求精:對工作認真負責,一絲不苟,精益求精。
厚德:有寬厚的道德修養和良好的思想品質。
愛生:關心、愛護學生,尊重學生人格,做學生的知已,做學生的朋友。
學風
學風:立德、博學、勤奮、進取。
立德:養成良好的道德習慣,誠信守紀,遵守公德。
博學:博覽群書,豐富知識。
勤奮:刻苦鑽研、努力學習、積極主動。
進取:有遠大的理想和積極向上的進取精神。
大學精神
艱苦創業,無私奉獻。
辦學理念
以人為本,以德育人,重視理論,強化實踐。
辦學宗旨
讓學院發展,讓學生成才。
辦學定位
立足隴東,面向甘肅,輻射周邊,服務西部。堅持以育人為本,以服務為宗旨,以就業為導向,走教醫研結合的道路。堅持以普通醫、葯、護及醫學相關類專科教育為主,以繼續醫學教育、短期培訓和職業資格教育為補充,面向西部農村、社區等基層醫療機構,培養具有道德品質優良,基礎理論紮實,技術應用能力較強的高等技術應用型人才。
人才培養目標定位
培養具有道德品質優良,基礎理論紮實,技術應用能力強的高等技術應用型人才。
甘肅醫學院
據2021年2月學校官網顯示,學院獲省級教學成果一等獎1項,地廳級教學成果獎8項;出版教材131部。
據2021年2月學校官網顯示,學院先後獲得“全國衛生文明先進單位”、“甘肅省護理專業畢業統考第一名”、“甘肅省紅十字會先進集體”、“省級文明校園”、“甘肅省招生工作先進集體”、“甘肅省就業工作先進集體”等國家級和省級榮譽稱號。