文登市實驗中學

威海市文登區實驗中學建於1994年，佔地100畝，建築面積2.3萬平方米，現有教職工240餘人，在校生3100多名。

十五載風雨耕耘，春秋易序；十五年弦歌不絕，春華秋實。實驗中學遵循“以身立教、德育領先、全面發展”的辦學宗旨，在拼搏中進取、在創新中發展，為莘莘學子創設了充滿魅力、實力、活力、動力的精神家園。年輕的實驗中學在滄桑礪洗中迅速成長，先後榮獲全國心理健康教育先進集體、全省首批規範化學校、全省教學示範學校、全省教育工作先進單位等稱號，成為全市基礎教育排頭兵、半島教育明星校。

——與時俱進

承載歷史的重任，滿懷翱翔的期冀，實驗中學正如試翼的雄鷹，搏擊在龍鄉的長空白雲下。

心中有夢，激情飛揚。實驗中學將遵循“潛力無限、發展無限，自強不息、我能成功”的校訓；形成“崇尚科學、團結奮進、開拓創新、追求卓越”的校風；打造“道德型管理文化、合作型教師文化、自主型學生文化”；營造學生、教師、學校共同成功的教育生態。和諧、效益同進，拼搏、關愛共融，發展、創新齊驅。遠行的路在前方，就不畏山高水長。在開拓中邁出神奇的速度，在時光中寫就輝煌的業績，實驗中學將春暉錦繡、精彩無限！

管紅麗，威海市文登區實驗中學校長。中學高級教師，初中語文特級教師。1986年踏上講台，一直鍾情於語文教育，在語文教學方面有著極深的專業素養，形成了獨樹一幟的教學風格。由於創新寫作研究成績突出，2005年全國創新作文研討會在實驗中學成功舉行，她在會上做了經驗交流；十幾篇語文教學的論文公開發表；多次執教過市級公開課；其先進教學經驗多次在威海市交流；主持十幾項各級課題研究。因為成績突出，她被評為齊魯名師、威海市有突出貢獻的中青年專家、威海市教學能手、威海市學科帶頭人、威海市教育科研先進個人等。她做了14年班主任，一直以“做學生喜歡的老師”來激勵自己，對待學生以“愛”為前沿、以“嚴”為後牆。被評為山東省優秀教師、威海市師德標兵等。2000年，經文登市首屆民主評選被推選為實驗中學教導處副主任；2005年任文登第二中學教導處主任；2008年任文登第二中學副校長；2011年任文登市教育教學研究培訓中心副主任；2013年9月，擔任文登市實驗中學校長。

王成，威海市文登區實驗中學副校長，1971年11月出生，1992年參加工作，中共黨員，本科學歷，中學一級教師。先後擔任汪疃中心完小教師、少先隊輔導員，文登市實驗中學教師、團委副書記、團委書記，2008年8月起任現職。先後榮獲山東省“新世紀中學生團校優秀指導者”、“學校國防教育活動先進個人”，威海市優秀團委書記、優秀少先隊輔導員等榮譽稱號。

劉昌強，威海市文登區實驗中學副校長，1988年畢業於文登師範學校普通專業；1988年7月至1993年7月任教於澤庫完小；1993年8月至1995年7月任教於文城鎮寧陽完小；1995年8月調入七里湯中學，先後擔任教導處副主任、主任、副校長等職務；2014年8月調入實驗中學，任副校長。先後執教過文登區優質課、公開課，發表過多篇論文，主持過文登、威海、山東省等各級科研課題。榮獲過文登首屆骨幹教師、文登優秀教師、威海優秀教師等榮譽稱號。

徐永強，威海市文登區實驗中學教導處主任，1970年11月出生，1990年7月參加工作，本科學歷，中共黨員，中學高級教師。歷任澤庫一中教師、教導處主任，2008年9月任文登市實驗中學教導處副主任，2011年8月起任現職。從教以來，成功執教市級公開課和優質課，撰寫論文曾獲威海市優秀課改成果評選一等獎和省級論文比賽一等獎，多篇文章在《文登教研》和《威海教育》上發表。先後被評為文登市思想品德學科教壇新秀、特級教師、威海市教學能手、學科帶頭人，榮獲市級優秀教師、師德標兵、勞動模範等榮譽稱號。

初志軍，威海市文登區實驗中學總務主任，1971年1月生，1991年參加工作，中共黨員，本科學歷，小學高級教師。先後擔任文登水產學校教導幹事，文峰小學少先隊大隊輔導員、總務副主任、總務主任，2009年8月起任現職。先後榮獲文登市、威海市優秀少先隊大隊輔導員，文登市政府三等功（三次），嘉獎（四次）等榮譽稱號。

史海輪，威海市文登區實驗中學政教處主任， 1998年參加工作，中共黨員，本科學歷，中學一級教師，山東省援藏研究會常務理事。歷任宋村中學、西藏日喀則地區南木林縣中學、三里河中學教師，文登實驗中學教師、政教處副主任、團委書記，2014年8月起任現職。先後榮獲全省民族教育民族團結教育先進個人、威海市素質教育工作優秀班主任、威海市優秀教師、威海市優秀學校團委書記、威海市優秀少先隊輔導員等榮譽稱號。

侯鳴鳳，中學高級教師，中共黨員，文登市第七屆政協委員。1988年參加工作，現任文登區實驗中學工會主任。自參加工作以來，先後四次獲得市政府嘉獎、三等功獎勵。一直從事語文教學工作，先後被評為文登市語文教學能手、文登市首屆骨幹老師、文登市課改先進個人。多篇論文在省地市級獲獎，多次在省地市級執教公開課，參加威海市“十一五”重點課題《課本讀本名著一體化教學理論實踐與研究》《和諧教學法在教學中的應用的研究》分獲二三等獎。

中學高級教師，全國中語會創新寫作教學研究與實驗課題實驗學校優秀校長，山東省百名初中校長高級研修班學員，山東省民族教育和民族團結教育先進個人。