謝明初

謝明初，曾就讀於湖南文理學院數學系、湖南師範大學數學系、貴州師範大學數學系、南京大學哲學系，並先後獲得教育學碩士學位（貴州師範大學）和哲學博士學位（南京大學）。

北京西蒙教育研究中心學術顧問；廣東省課程改革指導委員會專家；中山大學教育科學研究所項目指導專家。

以第一完成人獲1998年“廣東省首屆基礎教育研究成果二等獎”、獲2002年度全國教育學院科研成果一等獎”、獲2007年“廣東教育學院第三批中青年骨幹教師優秀獎”。

研究領域：

長期從事數學教育的科研與教學工作，主要致力於數學教育哲學、認知心理學與數學教育、數學教師教育、數學有效教學等領域的探討與研究。

曾主持或參與了6項縱向科研項目，包括教育部“九五、十五、十一五”課題、中美聯合攻關項目（西蒙H.A.Simon基金資助）。

已出版著作3部，主持或參與編寫教材3本，在國內外重要學術刊物上發表學術論文近40篇。

1、數學教育中的建構主義——一個哲學的審視，華東師範大學出版社2007年9月第1版。

2、後現代主義、數學觀與數學教育，《教育研究》2005/19。