陳傳藝

留校任教之時，是我國教育事業全面復甦之初，圖書情報現代技術教育面臨著重大的發展機遇。為了提高教師的素質，改善知識結構以適應新的教學要求，在原系領導黃宗忠，付敬生和教研室領導張琪玉，孫冰炎教授的支持下，從一九八一年到一九八六年間，分別在本校物理系和湖北高等商業學校無線電專業，進修了“數學”、“電工基礎”、“電路分析”、“模擬電路”、“脈衝數字電路”等一系列課程，之後又根據教學需要自修了“計算機原理”、“彙編語言程序設計”、“面對對象的程序設計語言”和“電聲、電視技術基礎”等課程，為現代信息管理課程的教學奠定了較堅實的基礎。近十多年來，為本學院的情報學，信息管理學和檔案學等專業，分別開設了“微機原理”、“聲像情報技術”、“多媒體程序設計”和“檔案計算機管理”等課 程，其教學質量和效果，在學生多次無記名課程評價中已有反映，並已存檔有據可查。授課不僅注意理論教學，還特別要求理論與實踐相結合。例如，對計算機在本專業中應用的課程，貫穿在一個完整系統的開發應用之中，邊課堂授課邊讓學生上機實習，針對學生上機出現的問題又在課堂中進行講解，直到系統完成。這種教學方法不僅提高了學生的學習興趣，而且還促使教師本人深入鑽研課程內容，從理論與實踐上解決各種問題，使教學效果得到了增強。隨著現代信息技術的發展與利用，注重把最新的信息管理與處理系統引入檔案專業教學內容中，近期他為檔案學專業開設了“檔案信息網路服務平台”和“模式識別系統在檔案中的應用”課程。前者介紹了檔案信息網站的規則、設計和實現方法，后一門課則在論述計算機模式識別的一般原理基礎上，對字跡、指紋、像片、語音等檔案的計算機真實性鑒別（模式識別）應用系統，從功能、結構和使用等方面作了介紹，為高新技術在檔案中的利用，開闢了嶄新的領域。

在科研方面，參與了由信息管理系張玉峰教授主持的教育部項目一項，合著三部。由周寧教授主持編寫的《資料庫與信息檢索》，清華大學出版社，2000年9月版；《歷代藏書家辭典》，湖北教育出版社，李玉安、陳傳義著，1986年5月版；《人事檔案管理》，朱玉媛、陳傳義、李宗春編著，中國檔案出版社，2002年10月版。近些年來在國家級權威或重點刊物發表論文十二篇，其中一篇名為“多媒體檔案及其利用”的論文，獲二OOO年中國檔案學會優秀論文獎。回顧二十多年來的教學歷程，雖無輝煌之舉，但不失認真和執著。

作為一個文科科班出身的教師，能較圓滿地完成信息管理現代技術一系列課程的教學任務，為此付出了艱辛和努力。勇氣來自於幾任單位領導的關心和支持，來自於一批學風嚴謹，行為正派的教師群體的影響。藉此他想對那些功底紮實，為人正直、並關心和支持他工作的前輩同仁引亢一曲教師頌歌 -《我就成了你…》；因為在他看來，這些同仁不是去宣揚自己，而總是想把他這樣的小人物“高高舉起…”。