四川省大邑縣職業高級中學

1952年創立的公辦學校

四川省大邑縣職業高級中學建於1952年,系國家教育部1991年首批認定的省級重點職業高中,學校先後被省市人民政府、教育部門評為“省級文明單位”、“園林式單位”、“市級校風示範校”、“愛國衛生紅旗單位”、“文明單位標兵”等榮譽稱號。2008年9月大邑縣委、縣政府將大邑職高與成都市技師學院大邑分院進行資源整合,投資近2億元修建了大邑縣職業教育中心,極大地提高了學校辦學效益

2010年6月學校通過了成都市示範性中等職業學校的評估;2010年10月,學校又通過了國家級重點中等職業學校評估,並於2011年1月被國家教育部評為國家級重點職業學校。

學校現有在校學生2698人,教職工161人,其中本科學歷131人,研究生1人,雙師型教師51人,高級教師36人,中級教師39人,省、市、縣級各類優秀教師達60餘人。

簡介


四川省大邑縣職業高級中學
四川省大邑縣職業高級中學
學校總佔地152.83畝,建築面積64448.29平方米。其中校本部佔地120.03畝,建築面積4.99萬平方米。校外二產實訓基地佔地32.8畝,建築面積1.5萬平方米,三產實訓基地8層樓酒店一棟,建築面積7200平方米。
學校現有教職工162人,在校學生2000餘人,主設專業為省級重點專業——機械加工(含數控加工技術),市級重點專業——計算機專業和電子與信息技術專業,學校特色專業——高星級飯店運營與管理、汽車、學前教育、中餐烹飪、服裝製作與營銷共8個專業。
近年來,學校堅持以科學發展觀為指導,立足區域經濟和地方經濟發展,以服務為宗旨,以就業為導向,以質量為核心,堅持提升辦學內涵、打造精品專業、培育實用人才、創建全國名校的辦學思路,已經發展成為一所集中職學歷教育、社會培訓、勞動力轉移培訓、技能考核鑒定、公共實訓服務於一體的綜合性中等職業學校,形成了“學校園區化、教學車間化、課程模塊化、學習項目化”的人才培養特色。
學校根據市場需求常設了機械加工(含機械加工技術、數控加工技術)、電子電器應用與維修、計算機及應用、汽車運用與維修、學前教育、旅遊服務與飯店管理、烹飪、服裝製作與營銷八個專業。其中機械加工專業為四川省重點骨幹專業,電子電器應用與維修專業、計算機及應用專業為成都市重點骨幹專業。學校還面向社會常年開辦了旅遊服務與管理、車工、焊工、電工、SYB創業培訓等短期培訓班。
目前學校固定資產總值近2億元,其中實作實習設備總值近2000萬元。有電子實訓室、鉗工實訓室、車工實訓室、焊工實訓室、數車數銑實訓室、電器製冷實訓室、維修電工實訓室、家電實訓室、計算機組裝與維修實訓室,還有多媒體教室14個、微機房10個、籃球場4個、排球場2個,300米環形跑道的田徑場1個、足球場1個、室內體育館1個、室外乒乓球桌12個等。其中10個微機房575台電腦全部實現寬頻連接,上課利用率達到100%,同時兩個微機房課外活動開放,為學生提供上網學習及電子閱讀。學校圖書館佔地面積500平方米、紙質藏書近70000冊,電子圖書60000餘冊。

辦學理念


2015年,學校確定為“新常態下改革創新和內涵提升年”,堅持以人為本,倡導“幸福”教育,“為學生終生幸福奠基,為教師精彩人生增色”。讓學校成為學生嚮往的地方,快樂學習生活的地方;讓學校成為教師實現人生價值和目標的地方,幸福工作和成長的地方。
學校以“培養工程師、高級技師、金藍領的搖籃,開通通往各級各類高校的直通車,鑄成推動地方經濟發展的引擎”為辦學目標,以高品質就業、高質量升學、高質量創業和教育國際化為四大突破口,不斷創新學校辦學模式,針對不同層次、不同需求的學生和家長推出了學生學習、升學、就業、創業的套餐。同時,以“招得來、穩得住、高出口”為工作指導方針,促進工作得到全面、協調、可持續發展,培養“陽光自信、志存高遠、身心健康、快樂學習(技)、感恩守紀”的高素質、高技能複合型人才。

重點產業


學校根據大邑縣提出“工業強縣、旅遊興縣”、重點打造四大產業集群(機械產業群、電子產業群、服裝產業群和現代農業產業群)的發展目標,充分利用學校地處大邑工業園區的優勢,通過校企多層次、多形式的合作,引進國泰人壽慈善基金會投入1500萬元在校園內建設旅遊、烹飪專業實訓基地7220平方米;引進台灣長榮集團投入1759萬元在工業園區內建設一個佔地32.8畝的,以電子、機械、汽車二產專業為主的15000平方米實訓基地。
同時,學校以實用性和前瞻性相結合為指導思想,以適用、夠用為建設原則,以崗位能力要求為依據,系統地建設滿足教學要求的校內實訓中心。高起點、高標準、高水平的基礎能力建設,為學校未來的持續、健康發展奠定了良好基礎。

高質量就業


1、畢業率達100%:學校在加大提升學生素質與技能的同時,繼續推行“技能培訓+學歷證書”的“雙證制”教育培養模式,提升崗位技能,畢業學生獲得畢業證書職業資格證書的比例至少達98%;
2、就業率達98%:為了讓“學生想就業則能就業,就好業”,學校不斷提升學生就業層面,拓寬就業渠道,輸送學生進入行業品牌企業,為學生未來的發展搭建較高平台。現酒店專業全部進入五星酒店和品牌企業,電子類企業進入了世界500強企業和上市品牌企業,機械類企業校企合作成效顯著,汽修專業進入了4S企業,烹飪專業進入了行業品牌企業。