九江學院文化傳播學院

九江學院文化傳播學院

九江學院文學傳播學院,位於江西省九江市,由九江師範高等專科學校中文系(創建於1977年)、九江教育學院中文系(創建於1985年)、九江財經高等專科學校文化傳播系(創建於2001年)於2004年合併組建。學院現有專任教師96人,其中教授6人,副教授24人,講師35人,助教28人,高級職稱教師占專任教師總數的32.3%。博士4人,碩士37人,占專任教師總數的41.6%。學院下設文學、漢語、廣告、新聞、寫作、大學語文、文化學等七個教研室,並承擔了全校《大學語文》、《寫作》等公共課的教學。已開設9個本專科專業。目前全日制在校本科生361人,專科生740人。

學院介紹


九江學院文學與傳媒學學院已開設了漢語言文學(本科)、對外漢語(本科)、廣告學(本科)、語文教育、廣告設計與製作、新聞采編製作、廣播電視編導、播音與主持。

教授名錄

梅俊道 李寧寧 朱耀良 吳國富 秦川 江臘生 李奇瑞 陳世林 王雅清

博士名錄

江臘生 蘇州大學 中國現當代文學 教授 碩導 江西省學術骨幹、帶頭人
秦 川 上海師大 中國古代文學 教授 碩導 江西省學術骨幹、帶頭人
朱全國 南京大學 文學理論 副教授 江西省中青年骨幹教師
陳建軍 南京大學 戲劇學 副教授
余冬林 武漢大學 思想文化史 副教授
何春根 上海師大 中國古代文學 副教授
李向華 上海師大 語言學 副教授

學校優點


歷史悠久
文學與傳媒學院曾長期以來承擔師範類中文專業的教育。從 1977年開始招收專科學生, 1997年與江西師範大學聯合開辦本科班,2002年開始獨立開辦本科專業。截止到 2004 年,共培養畢業生3935人。這些畢業生形成了九江地區中學語文教師的基礎隊伍,許多優秀畢業生走上了領導崗位,不少畢業生考上了碩士、博士。在長期的辦學實踐中,積累了豐富的辦學經驗,也湧現出了一批在省內外有影響的優秀教師,其中獲得曾憲梓教育基金會高等師範院校獎一等獎、三等獎3人,全國“五一”勞動獎章獲得者1人,享受國務院特殊津貼者1人,江西省新世紀百千萬人才工程第一、二層次人選1人,以及省級中青年骨幹教師3人,還有一大批教師分別獲得市、校各種榮譽稱號。近年,適應學科專業發展的需要,引進了一批高學歷人才,使學院教師隊伍的年齡、職稱結構更為合理。
形成在省內外有一定影響的科研特色
經過長期的積累,我院教師的科研已經形成了各具特色的研究方向,如陶淵明研究、魯迅研究、九江廬山文化研究、影視文學研究、黃庭堅研究、墨人研究、民俗學研究、邏輯學研究、元代文學研究、宗教文化研究等,這些研究在國內外、省內外都產生了一定的影響。歷年來共承擔省級及省級以上科研課題25 項,發表各類科研成果約 800 項,建立了陶淵明研究中心和廬山文化研究所兩個科研機構。正積極創造條件,申報1-2個省級重點學科。
中文專業基礎厚重
以重點學科建設為龍頭、學位點建設為重點、學術梯隊建設為基礎,學院逐漸形成了學科門類較全、覆蓋面較寬、綜合性較強、水平較高、結構較合理的教學體系和科研體系。中文專業是我院歷史最長的專業,中文本科教育已經有 9年歷史。形成了鮮明的辦學特點和較強的科研實力。其中《古代文學》課程已經成為省級優質課程,《陶淵明研究》《廬山文化研究》《黃庭堅研究》已經成為特色課程。而隨著學院的自身發展和地方經濟發展的需求,我們正依託中文專業的優勢,辦好文秘專業、對外漢語專業。著力做強新聞、廣告等專業,形成學院的辦學特色。
擴大辦學影響,形成辦學優勢
自2000年成為國務院僑辦華文教育基地之後,我們積極開展與東南亞各國的華文教育的交流與合作,在國務院僑辦的直接領導和支持下先,後派出五位教師分赴柬埔寨菲律賓、泰國從事華文教育和學術交流。同時,我們從2003年開始,組織了二批學生赴泰國進行教育實習,取得良好的社會反響。同時,我們把培養適應對外漢語教學的本、專科學生,作為開闊辦學視野,提升辦學層次的重要方面,我院現已招收對外漢語本專科學生150餘名。突出強化雙語教學,提高漢語文化的修養,有針對性學習和了解東南亞各國的歷史人文,培養學生進行對外漢語教育的能力,已成為該院對外漢語教學的特色。為了確保教學質量,我們安排專業教師赴國內重點大學進行專業進修,並組織教師和學生參加對外漢語教師的資格考試
以學生為本,不懈追求教與學的質量
牢固地樹立育人這個中心,不斷充實教學內涵,提高教學質量是我們始終追求的目標。自1997年聯合招收本科專業學生以來,我院先後有20多名在校畢業生考取碩士研究生。同時,以本科為重點,帶動專科教學。積極鼓勵專科學生參加自考,有近三分之一專科學生在畢業之際便獲得了自考本科文憑,有2名專科學生憑藉自考本科文憑應屆考取了碩士研究生。為使學生健康成長,提高學生素質。社團建設、課外活動紮實開展、豐富多彩,大力扶持像浪井文蝶湖文學社等學生文學園地的建設。課外活動豐富多彩,如寫作比賽、演講比賽、古詩詞朗誦比賽、辯論賽、T恤設計比賽等,豐富了學生的課餘生活,培養了興趣愛好。