河南科技學院新科學院

2003年，河南職業技術師範學院新科學院成立。

2004年5月，河南職業技術師範學院更名河南科技學院后，學院更名為河南科技學院新科學院。

據2017年3月學校官網顯示，學校有專任教師699人，其中具有高級職稱的教師195人，具有碩士及其以上學位的教師435人。全國優秀教師、省市級學術技術帶頭人、省青年骨幹教師、省優秀教師、文明教師等30餘人。

河南科技學院新科學院依託河南科技學院優質的教育資源和較高水平的教育模式，取得了顯著成績，發展前景喜人。河南科技學院佔地面積2478畝，校舍面積62萬平方米。有各類實驗室88個，校內外實習基地140處，教學儀器設備總值1.25億元。建有教學科研實驗中心、現代教育中心、計算機中心和完備的多媒體教學、語音教學設施；校園網聯通主要教學和辦公場所。圖書館各類文獻資源總量達210萬冊，中外文期刊1300餘種，建有先進的數字圖書館。學校大力實施“人才強校”戰略。有教職工1600餘人，其中專任教師1198人，博士、碩士生導師170餘人，“雙聘院士”5人，省級特聘教授1人，校級特聘教授4人，教授122人，副教授423人；博士、碩士1100餘人。國家有突出貢獻的中青年科技管理專家、國家有突出貢獻專家、河南省優秀專家17人，全國模範教師、優秀教師11人，河南省教學名師、河南省學術技術帶頭人、河南省優秀教師、河南省優秀中青年骨幹教師等141人，河南省傑出人才創新基金、河南省傑出青年科學基金、河南省高校傑出科研人才創新工程、河南省高校科技創新人才支持計劃等項目獲得者38人。聘請中科院院士趙其國、蓋鈞鎰、成卓敏等60餘名國內外知名專家、學者為兼職教授、客座教授。

目前學院現有本科專業36個，其中河南省“綜合改革試點專業”2個，已形成涵蓋經濟學、管理學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、藝術學等九大學科門類協調發展的學科專業格局。

據2017年3月學校官網顯示，學校有河南省“綜合改革試點專業”2個。

河南省“專業綜合改革試點專業“：信息管理與信息系統（2014年）、生物工程（2013年）

計算機科學與技術專業被我院確定為五個重點建設的專業之一

河南科技學院新科學院樹立“以質量求生存，以特色求發展”的辦學理念，樹立科學的教育觀、質量觀和人才觀，堅持以培養高素質人才為中心，注重培養學生創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，構建了“寬口徑、厚基礎、多方向、強能力”的人才培養模式，努力促進學生的全面發展。積極開展教學內容、教學方法、教學手段改革，強化管理，提高效率，嚴把教育教學質量關，保證了人才培養質量的穩步提高。新科學院堅持走以學養學、自力更生、艱苦奮鬥、滾動發展之路，不斷提高辦學水平和教學質量。

新科學院的明天一定會更加輝煌！

系別專業

管理系(信息管理與信息系統，人力資源管理)

經濟系(國際貿易與經濟，市場營銷)

食工系(食品科學，食品質量與檢測，旅遊管理)

外國語系(英語師範，商務英語，英語翻譯)

藝術系(服裝設計，裝潢設計與工藝教育)

中文系(漢語國際與教育，漢語語言文學)

城規系(城鄉規劃，園林)

電氣系(電氣工程及其自動化，電子信息工程)

機械系(機械設計製造及其自動化)

化工系(化工，製藥)

信工系(信息工程，通信工程，計算機科學與技術)

生工系(生物工程，生物技術)

法律系(法學)

以上仍需補充。2013年新開[物流管理]和[汽車服務工程]

生物工程專業(專業代碼:081801)

培養目標：本專業培養掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本知識、基本技能的高級工程技術人才。

就業方向：能在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發工作。

信息工程專業(專業代碼:080609)

培養目標：本專業培養具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的基本理論與知識的信息工程學科的高級工程技術人才。

就業方向：能在信息產業等國民經濟部門以及國防部門從事信息系統的研究、設計、集成以及製造等方面工作。

電子信息工程專業(專業代碼:080603)

培養目標：本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎理論、基本知識和基本技能的高級工程技術人才。

就業方向：能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發工作。

計算機科學與技術專業(專業代碼:080605)

培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，較系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級專門人才。

就業方向：能在教學、科研、企業和行政管理等部門從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術工作。

信息管理與信息系統專業(專業代碼:110102)

培養目標：本專業培養具有現代管理學理論基礎、計算機科學技術基本知識，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法，具備信息管理等方面的基本能力的高級專門人才。

就業方向：能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。

市場營銷專業(專業代碼:110202)

培養目標：本專業培養具有管理、經濟、法律、市場營銷等方面的基本理論與知識、具備市場營銷的初步能力的工商管理學科高級專門人才。

就業方向：能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作。

國際經濟與貿易專業(專業代碼:020102)

培養目標：本專業培養具有較系統的馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況的高級專門人才。

就業方向：能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作。

食品科學與工程專業(專業代碼:081401)

培養目標：本專業培養具有化學、生物學、食品工程和食品技術的基本理論與知識的食品科學與工程學科的高級工程技術人才。

就業方向：能在食品領域內從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作。

裝潢設計與工藝教育專業(專業代碼:040330)

培養目標：本專業培養具有系統的裝潢設計與創作的基本理論、基本知識，具備教學和研究的高級專門人才。

就業方向：能在藝術設計教育、研究、設計生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作。

城市規劃專業(專業代碼:080702)

培養目標：本專業培養具備城市規劃、城市設計等方面的基本理論和知識的城市規劃學科的高級工程技術人才。

就業方向：能在城市規劃設計、城市規劃管理、決策諮詢、房地產開發等部門從事城市規劃設計與管理，開展城市道路交通規劃、城市市政工程規劃、城市生態規劃、園林遊憩系統規劃等方面工作。

旅遊管理專業(專業代碼:110206)

培養目標：本專業培養具有旅遊管理的基本理論與基本知識的高級專門人才。

就業方向：能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理工作。

英語專業(專業代碼:050201)

培養目標：本專業培養具有紮實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識的高級專門人才。

就業方向：能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

漢語言文學專業(專業代碼:050101)

培養目標：本專業培養具備一定的文藝理論素養和較系統的漢語言文學知識的漢語言文學高級專門人才。

就業方向：能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

機械設計及其自動化專業（專業代碼080301）

培養目標：本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力的高級技術人員。

就業方向：能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作。

按照“三個面向”的要求，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育和教學規律，以培養綜合素質、創新能力為重點，為全面建設小康社會培養各類應用型、複合型高級專門人才。

智能檢測技術、精密與特種加工、再製造技術與工程等3個校級重點實驗室。

據2017年3月學校官網顯示，學校圖書館有紙質圖書126.6萬餘冊，電子圖書145萬餘種，報刊約1500種，中外文資料庫35個。已形成了以農、工、管理為主體，涵蓋人文、教育、經濟、法律、藝術等多學科，虛擬館藏和實體館藏互為補充的較為完整的館藏體系。

校徽

1.校徽以新科學院首字母“XK”進行創作，綠色為主基調。

2.變形的“X”和“K”如展翅飛翔的奮飛鳥，向著太陽翱翔；又如學子在潛心研讀，體現了學院嚴謹的治學態度和良好的學風。

3.奮飛鳥上面的翅膀分三層，象徵著新科學院是按照新機制、新模式、創建於新鄉的獨立學院。

4.綠色的主色調和打開的書本均吸收了河南科技學院校徽的元素，表明新科學院和母體文化傳統的一脈相承。

校訓

知行日新，至善至真

知行，就是知識、認識與行為、行動的結合和統一，即知行結合，學以致用，言行一致。“知行”屬中國哲學範疇，《尚書·說命》雲“知之匪艱，行之惟艱”，意為知曉一件事不算難，真正難的是做，即實踐。“知行合一”由明朝思想家王陽明在其《傳習錄》中明確提出：“行中有知，知中有行；知外無行，知而必行；踐行良知，知行合一。”“知行合一”不僅強調理論聯繫實際，要求全院師生在實踐中求得真知、檢驗所學，同時強調將道德意識、思想意念與道德踐履、實際行動結合起來。

日新，出自《禮記·大學》：“湯之盤銘曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”“日新”強調道德品質和知識教養需時時革故鼎新，要求全院師生勤於學習、善於思考，勇於探索、敢於創新，以永不滿足的精神不斷改進、自我完善、積極探索、大膽出新。

至善，出自《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”意為學院崇尚和發揚光明美好的道德品性，注重培養全院師生的人文精神和道德修養，通過格物致知、篤學尚行，達到道德追求的最高目標。

至真，意出莊子哲學概念“真”。《莊子·天道》：“極物之真，能守其本。”“至真”表現為“求學”和“做人”兩方面。“求學”要博學、審問、慎思、明辨、篤行，嚴格按照客觀事物的本質和規律，還原自然世界真實的面貌，以實事求是、獨立開放的精神去認識世界和改造世界，推動生產力發展和社會進步；“做人”要追求一流的志氣和人格，篤誠恪守善良與正義，將誠意、正心、修身作為終生不可間斷的志業。

知行日新，表達了從思想追求和實踐行動上不斷進步又高度統一的過程，包括了“新”字；“至善至真”表達了大學教育所追求的目標和境界，即最高道德境界和完美人格，又包涵了嚴謹的科學態度，暗含了“科”字。整個校訓體現了學院以人為本、改革創新、求真務實、質量立院的辦學理念和培養高素質應用技術型人才的辦學定位，同時強調知性與德性的結合、科學精神與人文精神的統一，反映了我國傳統文化中“內聖外王”的精神，也契合了母體學校“知行合一”的校訓內容，表明了新科學院與母體學校的歷史傳承和文化淵源。

地址：河南省新鄉市紅旗區華蘭大道（在新鄉火車站乘5路公交車終點站即到學院。如果高速到達新鄉市可以在下高速路口后直走，過兩個路口后看到右手邊為新鄉商會大廈時左轉，到第二個紅綠燈時左轉，可看到學院大門）

新科學院學生工作落到實處十八大報告提出，要努力辦好人民滿意的高等教育。高校貫徹十八大精神必須緊緊圍繞這一要求，並將之落實到辦學全過程。在園園受傷后，新科學院給她的關心和後續安排向社會傳遞了高等院校應有的責任與擔當、真情與大愛，更以實際行動為社會樹立了典型和榜樣。希望這樣的高校會越來越多，講實際、辦實事，把工作做深做細做實，向社會傳遞更多的溫暖和正能量！

相關新聞

8·19安陽公交車持刀搶劫案

2013年8月19日下午3點05分，河南省安陽市一輛安陽市區至安陽縣北郭鄉的公交車上發生一起持刀搶劫殺人案。我校2013年新生王園園在此事件中被重傷，剛領到的錄取通知書已沾滿血漬。

2013年8月21日上午，河南科技學院校長助理、新科學院院長梅憲賓教授及我院部分教師遠赴安陽，探望“8·19”公交殺人案中受重傷的王園園同學。看到王園園同學家裡的困難情況后，梅院長當場表示，遭遇到這樣的不幸，我們感到非常痛心。但是要給她希望，根據園園身體恢復的情況，可辦理相關請假手續推遲入學，並免除園園大學四年共計36000元的學費，盡學院最大的努力圓她的大學夢。梅院長把學校領導老師共計11050元捐款及慰問品交到其父王學良手中，王學良滿眼熱淚激動地說：“感謝學院，我們一定要把她培養成對社會有用的人才！”

經檢查，王園園共被扎了四刀，主要傷情在右肺破裂。據主治醫生王開洲介紹，只要後期無感染情況發生，基本上一個多月後能夠痊癒，重返校園。

學校在創業時代網所發布的“2019年中國民辦大學創業競爭力300強”中，位居第259名。