中國企業商學院

中國企業商學院——中國最權威的企業管理培訓、資源整合平台

中國企業商學院，系中國企業管理人才協會根據企業管理人才戰略培訓改革升級的需要，聯合中國企業學院共同組建目前中國首家、最權威的企業管理培訓、資源整合平台。其核心任務是有中國企業商學院牽頭組織，將全國分散獨立的大學教育培訓與地方獨立法人的地方資源結合大陸企業資源集中整合優化，配合相關國家政策，推動全國企業管理人才培訓與應用的戰略升級。

目前，中國企業商學院根據中國企業管理人才協會的指示與要求，在中國企業學院的監督和管理下，已整合國內知名企業應用網路培訓機構、中國企業發源地深圳總裁網和中國教育的發源地孔孟之鄉的山東省教育培訓行業龍頭企業山東省錦繡前程管理諮詢有限公司及多家地方培訓機構的核心優勢資源，並且在全國範圍內形成了一套集大學生精英培養系統、企業在職培訓系統、企業管理資質認證系統、精英人才儲備系統、企業訂單培養系統、企業獵頭推薦互助系統、創業者合作聯盟系統、企業家合作聯誼系統、項目開發投資運營系統等一系列全方位立體式人才培養及高端戰略聯盟合作模式，已得到行業內的高度認可，並且現已面向全國推廣合作加盟。

中國企業商學院現已完成運營華北，布局華南和華東的戰略方針，進一步擴大行業合作範圍，尋求各運營區域強勢資源的不斷優化，擴大業務合作覆蓋區域和品牌影響力，形成強強聯合資源互補的共贏發展模式。

學習力決定競爭力，中國企業商學院將本著為社會、為企業、為學員、為合作加盟商、為股東負責的態度，以配合國家人才戰略，積極推動全國企業管理人才戰略升級的責任感與使命感，竭誠打造全國首家資源整合、合作共贏的企業管理培訓平台，打造行業內最具誠信、最具實力、最具發展潛力的企業商學院互助戰略聯盟系統。

中國企業商學院是幫助企業在網際網路上建立一個虛擬的網路商學院。學院包括對學員的學習管理、學習跟蹤、學習考核以及企業內部課程上傳、分配、管理等。同時也滿足企業學員之間、學員與老師之間互動交流等功能需求，網路商學院幫助企業構建學習型企業提供完善的學習管理平台和學習資源平台。

中國企業商學院是以企業文化、企業戰略為核心，運用現代科技手段集多種培訓方式於一體，創建虛擬化的網路企業學習基地，它以構築企業全員培訓體系為基礎，通過企業文化的導入和企業學習習慣的培育，形成企業知識管理、人才再造、市場競爭的智力平台，最終成為實現企業戰略發展的有力武器。

中國企業商學院與3000多位企業管理培訓專家共同智慧結晶，它是中國目前資源最豐富、系統最完善、功能最強大網路商學院。它結合中國企業實際情況，符合企業員工學習需求，結合網際網路與學習管理軟體的雙重優勢，全新打造了國內最具權威、課程數目最多、學習效率最高、使用最方便的高效企業培訓平台！為企業全員學習、不間斷學習、建立企業自己的網路商學院、建立學習型組織、提升企業的核心競爭能力、提供了最適合的平台。

難題一：培訓預算不夠用，培訓成本高

通過網際網路建立一個企業網上虛擬商學院，實現從中國總裁培訓網上自選課程學習和企業內部課程上傳到網上商學院進行管理，建立一個系統、完善、高品質的屬於自己的網上商學院，組織員工學習所需課程，節約80%以上的預算開支！

難題二：培訓時間與工作時間相衝突

網路商學院已經準備了近萬小時的國內外知名老師的培訓視頻、5000多培訓教材、10000個企業管理工具等，所有員工就能24小時隨時隨地的向數千知名企業管理培訓講師學習、互動，工作學習兩不誤。

難題三：學習效果不易跟蹤和控制

網路商學院通過管理學員的帳戶開通、積分分配、課程審核、學習效果檢查、統計以及商務交流等環節幫助學員提高學習質量，幫助企業隨時監控學習進度，全面保證培訓效果！同時有效解決了培訓實施周期長、培訓組織工作量繁重的煩惱！

難題四：培訓難以形成有效培訓體系和培訓資產

網路商學院採用的強大技術平台，不但提供優質課程，學習過的課程記錄進行保存，還可以滿足企業上傳自己培訓課程的需要，幫你打造完全屬於自己的培訓平台，真正打造“學習型組織”，所以只要1次選擇，就能開始100年的財富積累！

操作方便：對學員來說只要會上網瀏覽頁面即可，不需要安裝軟體及下載插件等程序；對於

教育管理者來說，管理簡單方便，教學資源可以自己創建，無需複雜的二次開發、環境配置、課件製作等

功能齊全：功能強大、模塊齊全、性能穩定，八大功能系統涵蓋企業教育培訓的方方面面，

真正全面滿足企業管理培訓的需求。

費用低廉：由於基於網際網路和中國企業商學院這個強大的網路平台，不需任何硬體投資，

而且購買成本低，在同類產品中最具性價比，最具實用價值。

資源海量：10000多小時視頻、8000多個管理資料、3000多位老師，企業培訓一站解決方案

權威前瞻：濃縮當今世界上頂尖公司管理方法和頂尖管理大師的管理思想，節省企業10

年摸索時間。

4任精神：任何時候、任何地點、任何人、學習任何內容。

4省優勢：省錢、省力、省心、省時間。

4不特點：不需要購買伺服器、不需要購買軟體、不需要購買資源、不需要專人維護。

6化價值：界面個性化、培訓體系化、管理結構化、考核具體化、互動多元化、培訓全員化。

由於網路商學院主要通過技術(Technology)、內容(Content)、服務(Sevice)三方面來實現。(技術主要是指軟體技術平台；內容主要是指培訓課件與知識；服務主要是指支撐網路商學院有效運行的培訓體系、課程體系、技能體系的整體規劃及實施)，這種結合，使網路商學院對企業培訓擁有無可比擬的價值。

系統設置：學院信息管理、學習制度管理

滿足需求：從整體風格到學習制度讓系統具有自己企業的個性。

實現價值：幫助企業打造屬於自己的企業網路商學院

人員管理：部門管理、帳號管理

滿足需求：企業（特別是集團性的大企業）可以對企業全員的學習內容統一規劃、統一分配、統一考核。

實現價值：大大提升企業整體培訓效能。

必修課程管理

在中國企業商學院提供大量的視頻課程基礎上，同時可以一對一針對性進行課程分配。

滿足需求：強化企業培訓學習的針對性，從而大大提升培訓效果。

實現價值：讓企業培訓模式從根本上發生變化，將培訓從之前“推動式”化為“拉動式”。

任何人、任何地方、任何時間可以學習任何內容，這是網路商學院改變企業培訓的模式。

查看學習記錄：滿足企業對學員學習過程的跟蹤。

學習檔案評分：滿足企業對學員學習結果的考核。

實現價值：由於學習內容可針對性、學習過程可跟蹤、學習結果可考核，大大提升了

滿足需求：上傳企業內部視頻課程和文檔資料，並可以通過系統來分配、學習和考核。

互動、分享滿足需求：學員與學員、學員與講師之間互動、交流，從而提高了學員的學習興趣，提升學院中學習氛圍。

·中國企業網路學院

戰略規劃系列 領導藝術系列 資本運作系列 創新經營系列

企業文化系列 團隊執行力系列 國學與管理系列 公共管理系列

·銷售管理學院

電話銷售技巧系列 店面銷售技巧系列 連鎖銷售技巧系列 網路營銷技巧系列

成交技巧系列 商務禮儀系列 溝通技巧系列 公共管理系列

·市場營銷培訓學院

渠道管理系列 品牌管理系列 營銷策劃系列 經銷商管理系列

營銷創新系列 營銷管理系列 公共關係系列 公共管理系列

·生產管理網路學院

精益生產系列 現場管理系列 班組長系列 成本管理系列 安全管理系列 公共管理系列

·人力資源培訓學院

招聘與配置系列 薪酬與福利系列 培訓與開發系列 員工關係系列

人力資源規劃系列 績效管理系列 組織管理系列 公共管理系列

·品質管理培訓學院

品質控制系列 計量管理系列 品質檢測系列 公共管理系列

·培訓師培訓學院

TT培訓系列 溝通技巧系列 職業素養系列 領導力系列 執行力系列 公共管理系列

·財務管理網路學院

成本管理系列 現金管理系列 稅務管理系列 預算管理系列

會計實操系列 財務管控系列 信用管理系列 公共管理系列

·採購管理培訓學院

採購管理系列 供應鏈管理系列 庫存管理系列 公共管理系列

·客戶服務網路學院

服務技巧系列 投訴處理系列 服務禮儀系列 公共管理系列

·物流管理網路學院

物流管理系列 運輸管理系列 庫存管理系列 公共管理系列

·企業商學院教練培訓

戰略規劃系列 領導藝術系列 資本運作系列 創新經營系列

企業文化系列 團隊執行力系列 國學與管理系列 TTT培訓系列

近年來，隨著教育產業化、國際化的發展，教育培訓機構空前發展，網路教育被認為是最有價值的投資項目之一，為全球的戰略投資家所推崇。尤其是E-LEARNING和遠程教育培訓因其不受時間和空間限制，具有靈活、便捷等特點，在全球發展迅速，逐漸成為教育培訓的主要方向。

據IDC調查數據：美國每年超過60%的企業通過網路進行培訓，世界500強大型企業中，有80%以上的企業開始使用遠程網路教育系統，依靠發達的遠程教育系統完成員工培訓；網路教育全球市場2006年63億美元，2007年360億美元；2010年，僱員超過500人的公司90%以上使用遠程教育培訓。據一份來自ASTDHRD（一家獨立調查公司）的調查報告顯示，3年後，在線培訓的規模將接近課堂培訓的66%。要緊緊依靠IT來傳送和授課，尤其運用很多新的科技。目前在美國已經有92%的大公司和50%的大學採用了在線培訓方式。

中國的企業培訓是最近幾年新發展的一個熱點，結合中國加入WTO的需要以及網路的發展，企業培訓被普遍認為是新的市場。而國外的培訓機構已經形成了產業化、專業化，市場發展時間長，相對穩健和成熟，並將逐步進入中國市場。

有分析認為，國內企業培訓市場的規模大概是400億美金。另據有關資料表明：僅國有大中型企業僅需進行工商管理培訓的人數就不下260萬，而經審定的214所院校每年充其量只能培訓10萬人，企業的需求和供給之間已經形成了巨大的反差；而規模較小的企業往往將技術、專業方面的培訓委託給專業的培訓公司進行；“九五”期間，需培訓的國有企業領導人員約266萬，企業中層領導若以其6倍推算，為1596萬，按人均2373元人民幣/年的培訓費用計算，基於企業中高層管理培訓的市場總量將近500億元人民幣，至於一般管理人員更是數目巨大。

總體上看，中國企業培訓還處在起步發展階段，市場需求正在迅速擴大，而專業培訓能力還很有限，也將面臨來自國外培訓機構的競爭壓力，因此，國內企業培訓的產業化和專業化勢在必行，應當充分利用已有的權威專業形象，利用本土優勢教育培訓資源的優勢，發揮遠程教育培訓的優點，及早抓住機遇，開拓市場，積極發展為國內企業培訓的鰲頭。

2006年繼新東方教育集團成功上市之後，誰將成為下一個教育概念的上市公司成為媒體紛紛猜測的焦點。與會專家曾預測，隨著我國網路教育的迅速發展，同時擁有網路概念和教育概念的網路教育服務行業中將最有可能產生新的上市公司。

2007年中國遠程教育大會上提出：今後我國遠程教育的發展將會呈現以下發展趨勢。

首先，基於網際網路技術平台的網路化學習方式將成為遠程教育的主流，並逐步取代廣播電視為媒介的遠程教育方式。這個發展趨勢是由網際網路和廣播電視相比體現出的巨大優勢造成的，在網際網路面前，廣播電視就如同BP機和手機相比一樣，基本喪失了存在的價值。

其次，我國必將大力發展網路教育事業。這是因為要促進教育公平化和建設終身學習型社會，在現有高等教育資源緊缺和配置不均衡的現實條件下，只有網路高等教育這種教育手段，能夠滿足要求。因此為了實現我國建設人力資源大國的強國理想，就必須大力發展網路高等教育，別無它路。

最後，我國網路高等教育事業必將找到一條最具有中國特色的發展道路。發展網路高等教育需要巨額投資，在國家教育發展資金極度緊張的現實條件下，通過向社會融資來發展網路教育事業勢必成為實現跨越式發展的必經之路。而社會上普遍存在的關於企業參與網路高等教育是否會讓高等教育失去含金量的問題，教育部已經給予了明確的答案。即在嚴格的政策監管下，確保高校牢牢把握教育主導權，在穩步提高教學質量和教學管理水平的同時，充分利用企業提供的資源，加速高校網路教育學院的發展。

2007年12月11日，核心業務是為網路教育機構提供全面服務的弘成教育集團成功在美國納斯達克上市，正好印證了專家的預言。

下一個中國企業商學院是否可以成為弘成第二，我們一起來期待！