鄭州大學護理與健康學院

鄭州大學的直屬院系

鄭州大學護理學院是國家“世界一流大學建設高校”、“211工程”和“部省合作共建高校”——鄭州大學的直屬院系。學院前身為創建於1931年的河南醫科大學附屬衛生學校。2000年7月，鄭州大學、河南醫科大學與鄭州工業大學合併，河南醫科大學附屬衛生學校歸屬鄭州大學，隨之更名為鄭州大學護理學院。鄭州大學是國家首批“211工程”重點大學，教育部首批“一省一校”、“卓越計劃”重點建設高校。

鄭州大學護理與健康學院源起於1928年國立第五中山大學醫科（1930年更名為河南大學醫學院），1932年河南大學醫學院附設高級護士職業學校，1980年被省政府批准為河南醫學院附屬衛生學校，1985年更名為河南醫科大學附屬衛生學校。2000年7月，鄭州大學、鄭州工業大學、河南醫科大學合併組建新鄭州大學，河南醫科大學附屬衛生學校同時更名為鄭州大學護理學院，2019年8月更名為鄭州大學護理與健康學院。學院2001年開始本科教育，2006年獲批護理學碩士授權點，2011年獲批護理學一級學科博士授權點，2012年獲批護理學博士后科研流動站，2012年獲批河南省重點學科，2019年獲批國家一流本科專業建設點，並通過教育部護理學專業認證。

護理學院校園面積13.5萬平方米，建築面積5.1萬平方米，教學設備完善，現有各科實驗實28個，外語語音教室2個，計算機教學實驗室 3個，多媒體教室20個，形體訓練房3個，先進的教學設備構成了校園電化教學網路。鄭州大學作為國家211工程重點大學，目前包括護理學院在內的全部專業均在全國範圍內本科一批招生。

1辦學條件院系概況學科體系

人才培養 2文化傳統精神文化

3獲得榮譽

辦學條件

院系概況

鄭州“程”建設校、流建設校“省合建”校。護流科專業建設，育護專業證，河南省科、河南省校專業、河南省醫科，除共享鄭州共育資源，建設專業校園，占米，建築積米。媒室，計算驗室，語室，形訓練室，術廳。護驗建築積米，設基礎醫驗室、護基礎驗室，專科護驗室、急危症監護室、模擬標準病房、媒示室，驗器材設備價值約余元。

鄭州大學護理學院

護院悠久辦歷史，孕育雄厚量，專兼職，副級職稱占%。鄭州及附屬醫院、省屬醫院及、北京、深圳市級醫院護院提供指導、驗設備及習。

護

培養目標：主要培養具備人文社會科學、臨床醫學基礎知識、預防保健的基本知識及現代護理學基本理論、基本知識和臨床護理技能，能在護理領域從事臨床護理、社區互利、護理管理、護理教育和處級護理科研工作的高級實用型護理專業人才。具有對服務對象實施整體護理及健康教育服務的基本能力。

學科體系

主要課程
人體解剖學	內科
生理學	外科
生物化學	婦產科
微生物免疫學	兒科
病理生理學	護理學
藥物治療學	護理教育
護理心理學	護理研究
護理學基礎	護理管理
健康評估	急救護理

修業年限：本科四年，符合條件者授予醫學學士。

人才培養

學院有護理學全日制博士、碩士、本科學歷學位教育，在職人員同等學歷申請碩士學位教育，本科遠程教育等。根據專業特點和社會對護理人員素質的要求，以“立德樹人”為根本，在新醫科背景下學院不斷探索新的教育教學方法，人文教育和專業教育並重，道德培養和知識傳授並重，理論和實訓實踐並重。使學生樹立正確的醫德觀念，具備良好的專業技能和綜合素質。

文化傳統

精神文化

學院發展理念

多年來，鄭州大學護理學院的全體職工忠誠醫學教育事業，團結勤奮、求實創新、精醫崇德、文明向上，根植中原，服務社會，以培養合格的實用型衛生人才為主導思想，力求培養學生全面發展，重視學生整體素質教育和綜合能力、操作技能的培養，使學生具有醫學`教育網搜集整理紮實的專業理論基礎知識和技能。在歷次省衛生廳、省教育廳組織的專業基礎知識、技術操作、技能競賽中，多次名列前茅。至今，已有萬餘名學生走向工作崗位，受到了各級醫療單位的歡迎和讚譽，多數學生已成為專業骨幹，有些學生還獲得了碩士、博士學位，300多名畢業生到國外服務或深造。

護理學院一貫重視各項管理和學院的建設發展，在多年的辦學過程中，把教育與市場經濟相結合，把科學化、規範化、系統化、標準化的管理模式融入到各項工作中，逐步調整學院辦學專業結構，形成以護理專業為主、其它專業為輔的辦學特色。全體師生髮揚奮發圖強、開拓進取、求實創新、團結向上的精神，積極開展教育改革，為護理學院的明天更加輝煌而辛勤耕耘，努力拚搏。

獲得榮譽

學院堅持把教學質量作為中心工作來抓，建立了科學完善的教學質量控制體系，引入激勵機制，制定符合學院發展需要的科研工作管理辦法，鼓勵創新。學院承擔教研項目60餘項，省級、廳級教學研究成果獎20餘項。承擔科研項目135項，其中獲批國家自然科學基金8項，國家社會科學基金3項、博士后基金面上項目3項。各類省部級項目28項，課題到賬經費650多萬元。獲國家社會科學基金項目優秀項目成果獎1項、省部級科技成果獎12項，廳級成果獎近100項，獲得國家發明專利授權8項，實用新型專利28項；發表學術論文500餘篇，其中SCI論文76篇，核心期刊近400篇，參與編寫各類教材專著50部。

學院擁有河南省工程實驗室社區健康維護系統工程實驗室，鄭州市重點實驗室老齡健康促進重點實驗室，河南省社區護理與護理教育研究中心和河南省循證護理教育與實踐研究中心，獲批河南省高等教學團隊2個，河南省高校科技創新團隊2個，河南省創新型科技團隊2個，護理學實驗教學中心為河南省實驗教學示範中心和河南省優秀基層教學組織；《內科護理學》為河南省高等學校精品課程；《國際護理實踐技能》獲批河南省高等學校雙語教學示範課程，《急危重症護理學》被評為河南省本科教育線上教學優秀課程等。