睢寧高級中學北校
睢寧高級中學北校
睢寧高級中學北校籌建於2005年,前後投資接近2個億,目前校園面積218911.4㎡,校舍面積9500㎡,活動場地面積建築面積10萬㎡,學生宿舍面積34940㎡,學生餐廳面積13780㎡。是蘇北地區重要的教育基地,先後為東南大學,南京航空航天大學,南京理工大學,南京醫科大學,南京農業大學,江蘇科技大學輸送優質生源。
我校現已建成四幢連體式教學樓和實驗樓、綜合辦公樓(含報告廳、圖書館)、多功能餐廳(含超市)、四棟公寓式學生宿舍樓,一個400米塑膠跑道田徑場,15片籃、排球場,一個網球場,一個室內羽毛球場,與縣體育中心聯合使用體育館和游泳館。建有校園監控系統、廣播系統、閉路電視系統、校園電視台和網路中心等教育教學設施設備。共安裝了75口多媒體教室(含實物投影)、8口物理實驗室、8口化學實驗室、6口生物實驗室、1個探究實驗室、1個通用技術實驗室、3口音樂室和4口美術室。衛生室面積約100㎡,圖書館面積約500㎡,擁有紙質圖書4萬餘冊。配備學生用電腦366台,開辦選修II課程15門。校園內洗衣房、理髮室、書店、浴室和超市等基礎生活設施一應俱全。
校園一覽
通過全體師生的共同努力,學校近幾年高考取得顯著成績,全面實現“低進優出”戰略。近五年我校共為二本以上高校輸送了2800餘名優秀畢業生。2013年高考我校二本上線人數546人,全面完成任務和目標。每年學生參加學業水平測試4C加計算機合格率在99.4℅左右;先後有280多名同學榮獲省數、理、化、生奧賽一、二、三等獎,近200名同學在文化、藝術、體育和作文等各級比賽中獲獎……
我校始終堅持科學管理與人本管理的有機結合,著力構建現代學校管理機制,追求管理的精細化,實現管理的高效益。一是鍛鍊出一支富有凝聚力、戰鬥力、執行力的管理團隊。團隊成員分工明確,確保事事有人管,人人有事做。班子成員以身作則,率先垂範,時刻沖在最前頭。二是建立健全了各項規章制度,用制度管人,用制度管事,用制度管權。三是實行“處室+年級部”的扁平化管理模式,各處室和年級部職責明確,權力層層有,任務個個擔,責任人人負。四是全面加強過程監控,推行三級督導制。學校督導組、年級部督導組、學生幹部督導組分工明確,責任到人,全方位、全過程、全天候對學校的安全工作、教育教學、教師管理、學生管理、師生活動等進行檢查與督導,每天印發督導通報,對存在問題及時整改,每周一總結。五是實行封閉式校園管理。嚴格校門管理,嚴格外來人員登記,嚴禁學生使用手機等通訊工具,嚴禁學生攜帶管制刀具等危險品出入校園。學生在校實行封閉式管理,按規定時間統一起身、學習、活動、就餐、午休、晚就寢等,著力營造安全、有序、規範、文明的生活、學習氛圍。六是形成“三結合”立體德育網路,社會、家庭、學校三方互動,形成德育合力。
我校堅持在傳承睢寧中學優秀學校文化的基礎上,積極營造“教師樂教、學生樂學”的良好氛圍,大力弘揚“團結、進取、務實、創新”校風,“敬業、嚴謹、求實、愛生”教風,“崇德、致遠、勤學、善思”學風和“向上、公正、勤廉、高效”政風,努力培養基礎厚實、素質全面、能力出眾、個性鮮明、責任感強的現代英才。堅持“以人為本”發展觀,指導學生制定切實可行的自我學習規劃、職業規劃、人生規劃,以此挖掘學生的學習潛能。努力貫徹“嚴格要求、親情教育、自主管理、構建和諧、全面發展”的德育理念,堅持以抓好自習課“零抬頭”為突破口,全面規範學生的學習習慣,以抓好“整齊劃一、口號嘹亮、精神抖擻”的課間跑操為突破口,全面規範學生的行為習慣。推行學生自我教育、自主管理的“25511”模式,全校有30多個學生社團,規範有序地開展各種活動,每天都有近百名學生定崗參與學校的全程管理和督查,達到學生能做的事情自己做,學生能管的事情自己管,學生能解決的問題自己解決,學生能組織的活動自己組織的管理目標,使學生做到“上課無旁視,自習零抬頭,休息能安靜,學習須勤奮,行為保自律,糾錯常自省”的基本要求。此外,學校每年除舉行高一年級“做文明睢中北校人”宣誓、高二年級“成人宣誓”和“小高考”宣誓、高三年級高考宣誓和“告別母校、永鑄輝煌”宣誓等系列活動外,還舉辦文化藝術節、體育節、科技創新節等活動。
為了加強教師隊伍建設,提升教職員工“精氣神”,學校堅持實施“六大工程”(師表工程、青藍工程、繼續教育工程、科研強校工程、名師工程、安心樂教工程),弘揚五種精神(艱苦奮鬥、樂於奉獻的創業精神,求真務實、開拓創新的科學精神,拒絕平庸、追求卓越的拼搏精神,敢於擔當、精益求精的負責精神,同舟共濟、攜手共進的團隊精神),全面落實“教師專業化成長規劃”,著力打造一支“思想精深、素質精良、技藝精湛”的優秀教師群體。一是認真搞好青年教師培訓,先後安排16位教師到澳大利亞、加拿大培訓,每年組織150餘位教師外出參觀學習或參加學術研討活動,100餘位教師參加市級以上骨幹教師培訓,22位教師參加省奧賽高級教練員培訓,每年選派多名教師參加蘇皖九所名校聯誼活動,並開設示範課;二是落實個人預備課、集體備課、個人備課、課前復備課、課後反思的五級備課制度,創建濃厚的教育教學研究氛圍;三是抓有效教學,全力構建“低起點、密台階、快節奏、大容量”的“師生互動、生生互動、生本互動”的探究式課堂教學模式和“質優、高效、快速反饋”的高效作業模式;四是堅持任課教師“坐班制”;五是抓實教學質量分析,推行大型考試後學校綜合分析、年級部分析、備課組分析、班級分析、教師個人分析和對考試中出問題的班級班主任、任課教師進行戒勉談話的“五級分析——談話”制度;六是大力推行課堂教學改革,著力構建“自主學習、以學定教、當堂檢測”的課堂教學模式。
校園一覽
校長:沙興新
畢業於南京師範大學化學系,中學高級教師。華東師範大學“重點中學校長高級研修班”結業。先後被評為全國教育系統勞動模範,全國模範教師,江蘇省知識型人才標兵,徐州市“十佳”青年,徐州市新長征突擊手,徐州市“十佳”德育工作者,徐州市優秀班主任,徐州市綜合治理先進個人。主持徐州市“十一五”規劃課題“中學德育工作中學生自主管理模式的構建”取得優異成果,並在學校管理中應用。主持徐州市“十二五”規劃“課題心理健康教育在轉化潛能生中的應用”取得階段性成果。有6篇論文在省級以上刊物發表,有3篇論文獲省教育協會論文大賽一等獎。
校長寄語
愛親人,學會感恩;
愛老師,學會溝通;
愛學習,學會思考;
愛自己,學會負責。
做好細節,杜絕借口,你會擁有更美好的人生。
————沙興新
姓名 | 職務 | 分工 |
沙興新 | 校長 黨總支書記 | 主持學校全面工作 |
劉斌 | 副校長 | 政工工作 |
劉健 | 副校長 | 德育 督查 |
倪其珍 | 黨總支副書記 | 黨務 黨建 |
瀋陽 | 校長助理 | 教務管理 |
李波 | 團委書記 | 團務 學生活動 |
袁保金 | 副校長 | 教學業務 |