趙大鵬

趙鵬志擁護共產黨領導，熱社義祖，忠誠育業，貫模範履職責，完語、語研及語材編。

，習育論，積極探索規律，注習借鑒語研究，形鮮語。概括：設計符合規律，巧設突破，創設交融課堂境，講究語言科藝術統。曾市課，示範課，市、介紹語驗，驗介紹、課析、設計、課堂隨筆驗類章近篇。

趙鵬志著科研型研，研，堅持、態勢則，語基礎論指導，專題研究組織研基形式，取突績。注揮骨幹率，視青青尖培養，視根提青論修養業務，建設素質青尖隊伍扎扎貢獻。善科指導語考複習訓練，組織習《考試》，研究考素質教育的關係，設計科學的、高效的總複習訓練方案，編寫著眼於培養語文能力的複習資料。他對語文高考的理論研究與實踐經驗，在全國有很大影響。1985年以來，撰寫論文近百篇，發表在《中學語文教學》等報刊、雜誌上，《走過的和走著的路--語文教研散記》收入全國著名特級教師教育思想集萃中，《讓孩子們變得更聰明》收入河北師範大學學報。他多次在電台、電視台介紹高考總複習訓練的經驗，多次接受報刊記者採訪，就語文教學的理論與實踐中的熱點問題發表見解。

趙大鵬同志在教材編寫方面也取得了突出的成績。他參加了國家教委組織的《九年制義務教育初中語文教學大綱》編寫工作；參加了人民教育出版社初、高中語文教材的編寫工作；他主編了東城區初中語文教材；他受國家教委職成司和國家語委的委託，主持了全國職高八五規劃語文教材的編寫工作；他是張志公先生主編的初中語文教材的執行主編，主持了這套教材的編寫工作，1997年10月，這套教材經教材審查委員會審查通過。

除了日常工作，趙大鵬同志還負責區中學語文學科指導組的工作，還擔任職稱評定的學科評委組長。他顧全大局，克服困難，積極主動地開展工作；他嚴於律己，團結同志，遵守紀律，堅持原則，工作作風正派，受到廣大教師的尊重和支持。

趙大鵬同志在不少學術團體中任職，主要有：全國中語會讀寫訓練中心主任，全國中語會閱讀研究中心學術委員，中國語文現代化學會理事，北京語言學會常務理事，北京語文教改研究會常務副會長。