伊春市友好區第三中學

伊春市友好三中創建於1959年，是一所具有49年辦學歷史市級重點高中，並與2010年5月正式掛牌成為省級示範高中。學校現有教職工198人，其中專職教師145人，其中特級教師2人，高級教師43人，42%的專職教師為省、市、區級骨幹教師，有45名教師正在讀研究生。學校現有47個教學班，在校生2831人，其中住宿生1400餘人。

在林業資源枯竭，林區經濟危困的情況下，友好區委、區政府十分重視發展教育， 2001年以來，區政府投資和教職工融資累計4000餘萬元為學校改擴建、上設備，使校容校貌煥然一新，軟硬體建設提檔升級。學校佔地面積89380平方米，校舍建築面積24800平方米。建有教學樓、綜合樓、科技樓、藝術樓、宿舍樓、公寓樓，體育館。有標準先進、設施完善的現代化教學設備，寬頻校園網、計算機、投影儀進教室，實現了多媒體與課堂教學的整合，加速了教育現代化的進程。

友好三中始終把加強師資隊伍建設作為辦學的著力點，努力培養一支師德高尚、甘於奉獻、求真務實、開拓進取的高素質的教師隊伍。我校制定出《友好三中教師隊伍發展規劃》、《教師培訓計劃》，學校對青年教師提出“一年適應，三年勝任，五年骨幹”的奮鬥目標。通過“新老教師結對子”、“拜師活動”、“名師工程”、“說、作、評”活動、過“三關”比賽、“基本功”大賽、以考促學、以考促教、以考促評等方式促進教師的早日成熟，極大的提高了教師隊伍的整體質量，使教育教學工作達到科學化和規範化標準，100%的一線教師能夠自製多媒體課件，熟練運用網路資源，達到了優化教學全過程的目的。在近5年的省、市級的各項教學評比中，已有80多人獲獎，其中，數學教師戴戎平，在全國第8屆多媒體教育軟體大獎賽中，榮獲一等獎。邵邦海老師在2007年東北地區高中數學教師說課大賽中，獲一等獎。在省、市教學基本功大賽、教學設計大賽、課件大賽中三中教師也取得較好的名次。2006年全市“三名”、“三優”評比中，我校王玉霞主任被評為全市優秀教務主任，團委書記許慧被評為市師德先進個人，王秀娟、陳俠、崔衛東、尹善平、趙淑英老師被評為市基礎教育名師，於亞玲老師被評為市優秀班主任。學校有1名同志被聘任為省會考物理科命題員，有3名同志擔任省德育專業委員會理事，有6名同志被聘為市心理健康教育兼職教師，有2名同志被聘為市教育行政幹部兼職教師。

在大力實施素質教育，呼喚創新教育的今天，友好三中搶抓機遇、深化改革、銳意進取、勇於實踐，我們在教育教學工作中進行了全方位的思考和實踐。常規管理確保一個“嚴”字；教育思想突出一個“新”字；辦學思路體現一個“活”字；教育方法要求一個“變”字；落實工作把握一個“實”字。現已基本形成具有三中特色的“教育系列工程”。

德育工作把握時代性，注重針對性和實效性，在發揮德育的主渠道作用，不斷拓展德育工作的思路和方法。我們確立一個目標、完善兩個機制、突出三個層、實施四個工程、落實五個陣地，使學校德育目標、內容系列化、德育管理規範化、德育方法多樣化、德育途徑網路化、德育評價科學化。結合“四自、五愛”教育，在學校開展“星級班級”的評比，在班級中展開“星級學生”的評比，在宿舍開展“星級寢室”評比等活動。結合社會主義榮辱觀教育，確立了“校園、班級、寢室、教師、學生八榮八恥”。使廣大師生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。

教學工作嚴格管理，狠抓落實，大膽實踐，開拓創新。在抓好“雙基”的同時，注重能力培養，突出打造品牌。面對新課程改革，學校提出教學要從“苦幹”向“科研”方向轉化，從“經驗型”向“智能型”轉化，以“教師為主體”向以“學生為主體”方向轉化，把“優化課堂教學，創優質高效之路”作為學校教學的主攻方向，課堂教學充分體現“學生為主體”，“教師為主導”，“訓練為主線”的原則。在教學實踐中，著力推行“兩案”教學法，努力實施“多媒體信息技術與課堂教學的整合”，探索出“集體備課，資源共享，個人加減，課後反思”的創新教學模式，實施“提優補差”工程，搞好盯人戰術，為大面積提高授課質量奠定了良好基礎。

學校提出向科研要質量，向科研要效益，實現“科研課題超前化，科研管理規範化，科研研究實用化”，注重科研課題的轉化與推廣速度。現階段我校承擔國家級課題1個，省級課題5個，市級課題8個。做到“組組有課題，人人都參與”，保證科研工作對教育教學的指導作用。

我校的宿舍管理規範有序，全市一流，處處體現出人文關懷，體現出和諧友愛、文明節儉。舍務教師和工作人員，精心、細心、熱心和誠心對待每一位住宿生，真正體現環境育人、管理育人、服務育人，把學生滿意、家長放心作為工作的出發點和落腳點。

滄海橫流盡顯英雄本色。光大49年拼搏精神，立足長遠創造一流是三中人的企盼。讓每一位教師都能體現自身價值，讓每一名學生都能走向成功彼岸是三中人不懈的追求。友好三中決心在上級政府和教育行政部門的正確領導下，進一步解放思想，深化改革，強化管理，加快學校建設和發展的步伐，在“鞏固、提高、發展”六字方針的指引下，努力把學校辦成教學設施一流，教師隊伍一流，管理水平一流，教育質量一流，育人環境一流的省級示範性高中。

建校以來，為國家培養了兩萬餘名高中畢業生，為各級高校和社會輸送了大批人才，升學率逐年提高。學校先後被命名為全國健康“第五屆”健康杯先進學校，省級“三育人”先進單位，省級“三大工程”先進集體，省德育先進集體，省師德先進單位，省心理健康教育優秀實驗學校，省級優秀體育學科學校，省“百萬青少年上冰雪”活動先進學校，省森工總局先進學校、、市教育系統先進集體，市教育系統師德先進單位，市心理健康教育先進單位、連續兩次被評為市基礎教育名校，是哈師大教育實習基地、省德育實驗基地和心理健康教育實驗基地。校長陳國仁被命名為伊春市基礎教育名校長，被評為省十佳師德標兵，何麗華老師被評為全國百名師德標兵。

學校教育教學水平穩步提高，在近五年學生各科競賽的統計中，獲國家級獎項的30人次，獲省級獎項的45人次。“兩考”成績也不斷創歷史新高，會考綜合通過率連續16年全市第一，為高考打下了良好的基礎。2004年高考應屆本科二表以上入段173人，2005年為228人，2006年306人，2007年379人，2008年錄取461人，並摘取全市文、理雙科狀元。優異成績的取得不但振奮了全體師生、更增強了大家勇於進取的信心，而且在學校中形成了比、學、趕、幫、超的工作熱潮，全校師生都在為實現新突破、新跨越而努力拚搏。