張潔

2009年6月於廣東外語外貿大學獲得博士學位，專業方向為外國語言學與應用語言學。2006年於浙江大學獲得同專業方向碩士學位。

目前擔任大學英語綜合教程和大學英語視聽說課程的教學。

主要研究興趣為語言測試。

（與導師合作）多層面Rasch模型下的大學英語四、六級考試口語考試信度研究。現代外語31（4）：388-398。

第一作者。語言運用測試中的分數差異研究－基於多層面Rasch模型的方法。中國英語教學31（4）：40-49。

唯一作者。PETS三級口語考試評分質量控制研究。考試研究4（4）：65-77 作為主要成員參加了由浙江大學何蓮珍教授主持的教育部考試中心全國十一五教育科學規劃“教育考試科學專設課題”(課題編號：2006JKS3052)，課題名為“PETS三級口語考試信度研究－基於多層面RASCH模型的方法”。

2009/03：參加第30屆國際語言測試大會（Language Testing Research Colloquium）(丹佛，美國)，並在大會的paper session中獨立宣讀論文，論文名為：“Exploring rating process and rater belief: Seeking an internal account for rater variability”。

2008/06：參加第29屆國際語言測試大會（Language Testing Research Colloquium）（杭州），協助組委會進行了大會的籌備、組織工作，並在會議的“在研項目”(Work in Progress)中，宣讀了博士論文進展彙報。題為“Looking beyond rater performance: Exploring the Role of Knowledge and Beliefs in Raters’ Decision-Making”。

2008/04：參加第七屆教育考試科研討論會（合肥），在會議上宣讀了題為“PETS三級口語考試評分信度研究”的論文。

2007/11：參加2007年語言測試國際研討會（北京），在會議上宣讀了題為“Study of sources of score variability in performance assessment using MFRM”的論文。