內蒙古商貿職業學院

2001年4月，經內蒙古自治區政府批准，內蒙古商業學校與內蒙古糧食學校合併組建內蒙古商業學校。2003年5月，經自治區政府批准並報經教育部核準備案，內蒙古商業學校與內蒙古工業美術設計學校合併組建內蒙古商貿職業學院。56年來，三所學校主動適應自治區經濟建設和社會發展的需要，為自治區生產、建設、管理和服務領域培養了2.4萬名應用型技能人才，為發展和穩定邊疆，建設富裕、文明、和諧的內蒙古做出了重要貢獻。

位於呼和浩特市高職園區、佔地61公頃的新校區於2007年開工建設，一期工程建築面積16.6萬㎡，工程總投資2.74億元，設立5個分校區，分校區實行管辦主任負責制。.

2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。

2020年2月，內蒙古商貿職業學院從2020年學生困難補助中抽取30萬元，用於疫情防控期間首批困難學生生活專用資助資金，每人給予2000元補助。

內蒙古商貿職業學院是經內蒙古自治區人民政府批准、教育部備案的國家公辦全日制普通高等職業學院。

學院立足商貿、旅遊、服務及農畜產品加工業，重點服務第三產業，以舉辦高等職業教育為主。下設商務、旅遊、會計、藝術設計、計算機、工程6個系，開辦27個專業，全日制在校生6431人，擁有33個校內實驗實訓室、45個校外教學基地，館藏圖書70.83萬冊。

學院師資力量雄厚，現有教職工408人，專任教師254人。專職教師全部具有本科以上學歷，有研究生82人，副教授及以上教師105人，“雙師型”教師126人占專任教師的52%。

學院的辦學宗旨是：立足本行業，面向全社會，以就業為導向，為經濟建設和社會發展服務，培養職業道德高尚，理論基礎紮實，職業技能過硬的應用型、技能型高等技術人才。

學院以學生、家長和社會為關注焦點，以提升教學質量為突破口，通過多條教學渠道，為構建人才成長的立交橋奠定了堅實的基礎。學院將在繼續改進和提高教育服務的基礎上，最大限度地滿足學生，家長和社會的要求。

學院堅持管理改革創新，在內蒙古教育系統首家引進並通過了ISO9000質量管理體系認證，建立健全了質量保證和監控體系。新生報到率、畢業生“雙證書”獲取率、畢業生就業率穩步提高。全體師生秉承“勤學、求精、誠信、創新”的院訓精神，勵精圖治，艱苦創業，以順利完成高職建制和制定實施“十一五”發展規劃為標誌，學院實現了跨越式發展。先後榮獲全國大學生社會實踐先進集體自治區文明學校、自治區就業工作先進集體、自治區學生、就業和綜合治理工作評估先進達標單位、自治區依法治校示範校、內蒙古百姓口碑最佳單位、內蒙古人民滿意的金牌形象使者、首府百姓最滿意的高等專科教育品牌前三甲等榮譽稱號。

會計系

是學院重點建設的系部之一，教學設施完善，有20多年會計類專業辦學經驗。全體教師思想活躍業務素質高，專業基礎理論比較紮實，實踐技能強，具有團隊精神和改革創新意識。現有專兼職教師31名，其中，專任教師23名，行政兼課教師4名，兼職教師4名；高級職稱14人，中級職稱11人，初級職稱3人，雙師型教師22人，碩士研究生9人，在讀研究生4人。專任教師中有院級專業帶頭人2名，名優教師1名，骨幹教師4名。現開設會計、會計電算化、審計實務、國際商務會計(SQA)四個專業，在校生1560多名。

會計系有1個手工模擬實訓室和3個會計電算化實驗機房，承擔了會計類專業的有關職業能力課程的實驗、實訓教學任務。實驗設施、用品配置齊全，能滿足各專業實驗、實訓教學的需要。實驗、實訓課的指導教師均由多年從事教學工作，有豐富實踐教學經驗的的教師擔任。2004年會計實驗室通過了自治區高校實驗室合格評估。有1800M2多的實訓、實驗室建成，屆時，實驗、實訓教學條件將得到根本改善。

全體教師在搞好教學工作的同時，積極開展多種形式的教教科研活動，在省級以上期物上發表論文80多篇，主編、參編各種統編教材20多部，參與了8項教改科研課題。

◆2004年12月，會計實驗室通過了自治區教育廳組織的高校實驗室評估驗收，被評為合格實驗室。

◆2005年3月，由徐恆山副院長任課題負責人，賀密柱、李軍儀、王文華等同志完成的“技能型會計人才培養的研究與實踐”課題，獲自治區高等教育教學成果二等獎；

◆2005年8月，由徐恆山副院長任課程負責人，賀密柱、李軍儀、王艷雲等為課程組主要成員的《成本會計》課程，被授予自治區高校精品課程榮譽稱號；

◆2006年2月，由賀密柱任專業負責人申報的“會計專業”，被授予自治區第一批品牌專業榮譽稱號。

◆2006年4月，由徐恆山副院長任課題負責人，賀密柱、李軍儀、王艷雲等同志參與申報的《打造專業品牌，創新會計技能人才培養模式》榮獲自治區首屆高等教育科學研究優秀成果一等獎。

◆2007年11月，由賀密柱任專業負責人申報的“會計電算化專業”，被授予自治區品牌專業榮譽稱號。

本著讓學生、家長和社會滿意的服務育人理念，全面實施素質教育，以培養高素質的技能型應用人才為目標，注重提高學生職業技能和綜合素質。在教學內容、教學手段、教學方法、教學評價以及課程建設等方面，認真按照人才培養目標的要求，勇於改革，大膽創新，逐步形成了自己的專業特色和教育教學模式。

●準確的人才培養定位。根據高職會計類人才培養的特點及社會需求，將目標定位為培養具有較強職業技能和綜合素質的技能型會計人才。按照人才定位的要求，重組課程體系，不斷推進教育教學改革。

●實用的課程教學內容。注重人才培養的針對性，關注會計類人才的社會需求變化。教學計劃中突出專業特點與專業培養方向，加大實訓教學內容，強化各項技能訓練。

●合理的職業能力培養方案。配合國家實行的會計、審計職業資格考試製度，課程設置上最大限度地與職業證書考試相銜接，培養和提高學生的職業能力和就業競爭力。

●可靠的就業保障體系。認真做好畢業生就業指導工作，高度關注人才需求信息，幫助學生做好職業生涯規劃，努力為學生提供滿意的就業指導服務。會計類專業畢業生的就業率一直穩定在95%以上。

隨著學院改革和建設的不斷發展，會計系正步入快速發展的新時期，會計系的辦學目標是：以服務宗旨，以就業為導向，走產學研結合的辦學之路，努力辦出特色，打造品牌，使會計系各專業成為受學生、家長和社會滿意的自治區知名品牌專業。為社會培養更多高素質應用型會計人才。

商務系

現有專任教師38人。其中副高以上職稱18人，中級職稱5人，“雙師”型教師19人。現有在校生1306人。我系下設辦公室、市場營銷教研室、經濟管理教研室、實驗室。其中市場營銷教研室含有市場營銷、電子商務、連鎖經營與管理、物流管理四個專業。經濟管理教研室含有國際貿易與實務、社會勞動與保障、金融與證券、文秘四個專業。我系承擔著多項院級科研課題和國家級科研課題，其中《營銷類專業商務類學科的理論創新與實驗研究》為國家“十一五”規劃課題。我系教師每年在各種期刊上發表大量論文，編寫多種教材，其中《高職商務類課程實驗實訓教學改革研究與實踐》獲首屆自治區科學研究優秀成果獎。內蒙古商貿職業學院旅遊系成立於2003年5月，它的前身是2001年成立的酒店工美教學部。是內蒙古商貿職業學院成立比較早、畢業生較多、就業率高、專業特色鮮明的部系之一。自建立以來，在幾年的教學實踐和探索中，旅遊系始終堅持了“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學指導思想，確立了“培養良好的職業道德，綜合的職業素質，職業能力高，專業技能強，從事現代化服務業的技能型實用人才”的培養目標，闖出了一條以就業為導向，以創新為動力，以校企結合為途徑，校企共育旅遊人才的特色之路；始終堅持“以人為本”的教學理念，尊重教師，尊重學生，營造了一個和諧的、充滿活力的育人環境。在辦學模式上，立足地方經濟和社會發展的需要，培養適應生產、管理、服務第一線需要的旅遊酒店管理等人才，以嚴謹的教學、嚴格的管理受到社會各界的好評。並逐漸形成了以旅遊管理、酒店管理、烹飪等基礎理論研究和應用導向的專業特色。旅遊系一直重視實踐和理論相結合的教學方式。建有旅遊酒店服務模擬實驗室、會展導遊實驗室及烹飪實習實訓場地各一個，客房實訓室5個，並與多家旅行社及旅遊賓館酒店有著良好的合作關係，為學生畢業實習與就業打下了穩固的基礎。

旅遊系

現為內蒙古餐飲與飯店行業協會指定為“內蒙古自治區餐飲業高級技能人才培訓基地”。旅遊系在辦學過程中力求使專業發展定位與地區經濟發展需要相一致。現設有旅遊管理、酒店管理、導遊服務、烹飪工藝與會展策劃與管理五個專業。

現有教職工26人，其中專任教師25名，副教授4名，中級職稱教師2名，高級技師2名，獲中國烹飪大師稱號1人，中國烹飪名師1人，內蒙古服務大師1人，內蒙古烹飪名師2人，餐飲業國家級評委1人，碩士研究生10人，在讀碩士1人。“雙師型”教師佔38.5%。還聘用了一批旅遊院校教授和旅遊企業專家授課，教學質量優良，教學、科研成果豐富。已初步形成一支以中青年教師為主，具有較高學術素養和教學水平的師資隊伍。

旅遊系的辦學宗旨：“依託行業，服務行業，培養行業真正需要的職業性、實用性的一線高技能人才”。

工程系

現有糧食工程、飼料與動物營養、食品加工技術、食品營養與檢測專業、皮革製品設計工藝（毛皮工藝）。有良好的辦學條件，設有有機化學、生化實驗室、儀器分析、微生物、糧油品質檢驗、食品分析檢測、衛生檢驗、焙烤工藝、乳製品、肉製品、果蔬製品、飲料製取、毛皮工藝室、毛皮分析等實驗室以及皮革製取車間等實習實訓場所和多媒體教室。現有教職工40人，其中專任教師30人，專任教師中有高級職稱的13人，中級職稱的12人。均本科以上學歷（在讀碩士研究生5人），雙師資格教師10人。

工程系現以高職學歷教育為主，兼辦中職教育、職工崗位培訓及成人函授教育，並承擔“食品檢驗工”、“公共營養師”、“食品冷藏工”、“化學檢驗工”、“毛皮加工工”以及國家特有工種“糧油保管員”、“糧油質量檢驗員”等國家職業技能鑒定的培訓和鑒定任務，培養德、智、體全面發展、理論基礎紮實、知識面寬、有創新精神和實踐能力的高級工程技術專門人才。

藝術系

成立於1986年。經過近20年的探索與實踐，基本形成了普通專科（高職）、中專、成人本科和出國留學有機結合的多層次辦學格局，為社會培養了一大批專業技能人才，其中不少畢業生走上領導崗位，有的成為知名企業家。

藝術系現有專任教師30名，其中副高職稱佔14%、中級職稱佔63.3%、碩士研究生佔40%。設置《廣告》、《室內》、《服裝》、《攝影攝像》四個專業方向，可開設10多個不同專業；專業主幹課程有：藝術基礎課、電腦設計（系列課）、廣告設計、包裝設計、CI設計、室內設計、傢具設計、服裝設計等。現有全日制高職學生960名。2006年，藝術系畢業生綜合就業率85%以上，其中《服裝》系列專業畢業生就業率達100%。

藝術系與國內外藝術院校及團體建立了良好的交流與合作關係，曾多次主辦以“服裝設計”為主題的綜合藝術展和作品展示會，受到社會各界好評。

計算機系

計算機系以培養高素質的應用型人才為目標，培養適應市場經濟發展需求，具有良好的科學素養和人文素養，能系統地掌握本專業所必需的計算機軟、硬體及應用方面的基本理論和技能，具有一定的操作創新能力，能及時跟蹤新技術的發展而發展的專門人才。計算機系辦學理念先進，本著“公平、公正、公開；尊重、平等、效率；團結、和諧、發展”的管理思想，面向市場，突出特色。堅持“以育人為根本，以教學為中心，以質量為生命，以特色求發展”的理念，一貫治學嚴謹，紀律嚴明，求實創新。

計算機系現有計算機應用技術、計算機信息管理、計算機網路技術、計算機多媒體技術、動漫設計與製作、移動通信技術六個專科專業，並與內蒙古師範大學、陝西科技大學聯辦計算機科學與技術本科專業。此外，還有六個與專科相對應的中專專業。其中，動漫設計與製作、移動通信技術為我區特色專業，計算機應用技術專業為院級品牌專業，計算機網路技術專業為院級改革試點專業。

有全日制專科在校生近1200人。校企合作聯辦中專生近3200人。畢業生能在計算機及相關領域中從事科學研究、軟體開發、動漫製作、遊戲開發、文化產業、設備安裝與維修、系統維護與管理、教學等工作，適宜到公司、企業、事業、行政單位工作，或到中小學從事信息技術課程的教學。

2005年以來，有16名專科學生升入本科院校，其中有1名學生考取了內蒙古工業大學計算機應用專業的研究生。學生獲得各級各類獎60多項。

計算機系師資力量雄厚，擁有一支結構合理、年富力強、學術思想活躍、綜合素質好的優秀教師隊伍，現有教職員工38人，其中專任教師31人，碩士15人，副教授以上職稱8人，雙師素質教師23人。院級專業帶頭人1名，院級骨幹教師2名，名優教師1人。在各種刊物上共發表學術論文130多篇，編寫教材19部，立、結項省級以上科研課題5項。

計算機系配備有一流的教學科研設施，建有多媒體教室32個，實驗室21個，現有1500餘台各種類型的計算機設備。校外實訓基地16個，完全能夠滿足學生實驗、實訓和實習的需要。

與中國中軟、美國微軟認證考試中心、等26家企業機構合作開展計算機應用與軟體技術專業領域技能型緊缺人才培養。與北京等地的相關單位簽訂了產、學、研合作協議，為我系各個專業的學生提供了大量的校外實習、實訓基地。已同勞動與社會保障部、北京ATA公司簽訂了IT行業認證協議，使本系畢業生可獲得多個IT行業技能證書，本系申辦了思科網路學院、信息產業部WDACE網頁製作培訓項目。

計算機系一直重視專業建設與教學改革，在人才培養模式上，突出培養學生的實踐能力，使之適應當今社會信息技術發展的需要，提高其就業競爭力；在教學管理上不斷健全和落實各項規章制度；在教學改革上，廣泛開展教研活動，鼓勵教師在教學內容、教學方法等方面大膽改革，其中，基於“工作過程”的教學設計取得良好效果。

糧食專業

培養目標:本專業培養德、智、體全面發展的從事糧油加工與檢驗工作的高級應用人才。通過培養，使學生能適應社會主義市場經濟建設需要，具有糧油加工與檢驗基礎知識，掌握專業技術，有較好的英語語言文字處理能力，具有紮實的專業知識和實際工作能力。

主要課程

糧食生物化學、糧食微生物學、儲糧昆蟲學、通風除塵與氣力輸送、糧倉與實驗室電器、制粉工藝與設備、碾米工藝、油脂製取、飼料與綜合利用、糧油儲藏技術、儲糧害蟲防治、糧油品質檢驗、糧食衛生檢檢、糧食倉庫管理與營銷、糧食輸送機械與設備、計算機安全儲糧系統等。

就業方向

各級糧食局、糧油購銷儲運公司、國家和地方糧食儲備庫、糧食加工廠、植物油廠從事行政和企業管理，以及糧油保管、檢驗、防治、採購、營銷等工作。飼料加工廠、養殖廠，從事動物養殖、動物檢疫檢驗等

飼料與動物營養專業

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展的從事動物科學的高級應用人才。通過培養，使學生能適應社會主義市場經濟建設需要，具有必要的動物科技文化知識，懂得動物飼養的新技術，具有紮實的專業知識與實際工作能力的。

主要課程

計算機應用、動物生理學、飼料微生物學、動物營養學、飼料學、動物生產與疾病防治、飼料分析與檢測、飼料加工工藝與設備、飼料配方設計等。

畢業去向

區內外奶原基地、肉食品基地、動物營養與飼料配方部門、良種繁育中心、養殖場、飼料公司、飼料生產基地、飼料加工企業、飼料倉儲企業。

食品加工技術專業

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，能適應社會主義市場經濟需要的，掌握食品科學基本理論和基本知識，具有食品生產操作、產品質量控制、生產工藝設計、食品成分分析技能及企業管理知識的應用型高級專門人才。

主要課程

計算機應用、食品生物化學、食品微生物學、食品工程原理、食品釀造學、實用生物技術、焙烤食品工藝、乳製品及飲料工藝、肉製品工藝、果蔬製品工藝、食品機械與包裝、食品分析等。

就業方向

面向乳品、肉製品、糧油食品等行業的產品研發、配料、生產加工和質量檢驗等；及質量監督檢查部門：食品質量監督、衛生檢驗、成分分析等。

食品營養與檢測專業

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有食品科學、生物學、營養衛生學、毒理學和管理學的基本理論和技能，能在食品原輔料及成品生產加工、流通和消費領域從事食品營養指導、食品分析及衛生檢驗、質量管理、安全評價和科學研究並熟知現代食品質量安全體系和標準的高級技術應用型專門人才。

主要課程

食品生物化學、食品微生物、食品分析、儀器分析、食品衛生檢驗、食品安全、食品質量管理、食品營養、食品工藝、食品毒理學基礎、食品添加劑、生產及畢業實習訓練等。

就業方向

面向食品工業企業、工商行政管理、商檢、海關部門、食品質量監督機構、學校、大中型企業實驗分析室，從事食品品質控制與檢測、食品營養與開發、食品原料控制等技術分析工作和管理工作。

皮革製品設計工藝（毛皮工藝）專業

培養目標

該專業是全國唯一以毛皮加工為主的專業，實踐、實訓設施完善，與多家行業內企業有著良好的合作關係，設有多家企業獎學金，聘有校外專家組參與教學活動，定期到校講學，指導專業實驗。本專業培養從事毛皮、皮革加工與染色等工作的高級技能型人才。

主要課程

毛皮工藝，皮革工藝，毛皮分析與檢驗，皮化材料，毛皮與皮革機械，毛皮英語等課程。

就業方向

該專業為毛皮行業培養技術人員及企業技術管理人員。畢業生就業方向主要是毛皮行業的相關生產企業、化工材料企業。就業地區主要在廣東、浙江、河北、河南、山東等地。

學院佔地1246畝（新校區1000畝），固定資產總值3.3億元。教學樓、圖書館、綜合實驗樓、電教中心、運動場、學生公寓等教學與生活設施配套齊全；圖獎優助學書館藏書61萬冊；設有與專業配套的實驗實訓場所，包括財會模擬室、辦公自動化、營銷模擬展廳，電子商務操作室、酒店餐廳與客房、廣告及服裝工藝製作室、教學飯店、糧油食品檢測與製作室、毛皮工藝室等，設備先進、配置完備；電教中心建有多功能報告廳、語音室等，擁有多媒體計算機1138台。