製冷設備維修工

全書共分製冷設備維修基本操作技能、電冰箱維修操作技能、商業用冷櫃和小型冷庫維修操作技能、空調器維修操作技能四個模塊。具體內容以實訓項目的方式進行編寫，將實訓內容編排為可操作性較強的27個實訓項目，以便在教學中按實訓項目進行訓練，達到快速提高學生的實際操作技能，適應一線工作需要的培養目標。

本書可作為中等職業學校、高職高專院校製冷與空調專業的教學用書，也可作為教育、勞動社會保障系統，以及其他培訓機構或社會力量辦學和企業所舉辦的職業技能培訓班的培訓用書。

本書是為了滿足中職、高職製冷與空調專業進行製冷設備維修工職業技能實訓，並通過考核取得職業資格或技術等級證書的需要而編寫的配套實訓教材。

本書內容體系新穎，突出了職業教育強調學生動手實踐能力培養的特色，符合中職、高職製冷與空調專業培養高素質技能型人才的目標和要求。

本書可作為中等職業學校、高職高專院校製冷與空調專業的教學用書，也可作為教育、勞動社會保障系統，以及其他培訓機構或社會力量辦學和企業所舉辦的職業技能培訓班的培訓用書。

本書是為了滿足中職、高職製冷與空調專業進行製冷設備維修工職業技能實訓，並通過考核取得職業資格或技術等級證書的需要而編寫的配套實訓教材。

本書以中華人民共和國勞動和社會保障部頒布的最新《製冷設備維修工》國家職業技能鑒定規範和鑒定要素細目表為編寫依據，從強化培養中職和高職學生職業技能，考取職業資格或技術等級證書的角度出發，遵循實踐教學基本規律編寫而成。全書共分製冷設備維修基本操作技能、電冰箱維修操作技能、商業用冷櫃和小型冷庫維修操作技能、空調器維修操作技能四個模塊。具體內容以實訓項目的方式進行編寫，將實訓內容編排為可操作性較強的27個實訓項目，以便在教學中按實訓項目進行訓練，達到快速提高學生的實際操作技能，適應一線工作需要的培養目標。

本書可作為中等職業學校、高職高專院校製冷與空調專業的教學用書，也可作為教育、勞動社會保障系統，以及其他培訓機構或社會力量辦學和企業所舉辦的職業技能培訓班的培訓用書。

隨著社會的不斷進步，國民經濟的快速發展，人民生活水平的不斷提高，製冷與空調技術顯示出越來越重要的作用，已廣泛應用於工業、農業、商業、國防、醫藥衛生、建築工程、生物工程、宇宙開發及人民生活等各個領域。

美國機械工程師學會將空調製冷技術列為20世紀20項最重大工程技術成就之一。

20世紀90年代初期，我國製冷空調業各類生產企業只有217家，工業年產值65億元人民幣；到1999年全行業有一定規模的企業有近600家，工業年產值487?9億元人民幣；到2005年全行業的年產值已接近2300億元人民幣，出口額在50 億美元以上。近十多年來，我國製冷空調行業一直保持著平均30%以上的高速年增長率，已發展成為世界第二大冷凍空調設備的消費市場和第一大生產國。據相關資料分析，在經歷了一段較長時間的高速增長后，在未來的幾年內，許多企業面臨著新一輪的經營體制轉變和產品結構調整等問題，因此行業的年增長率會較過去的高峰時期有所回落，但仍會保持在15%左右（仍將高於全國工業增長平均速度）。而經過必要的調整之後，中國的製冷空調行業必將迎來新的發展機遇，向製冷空調製造業的世界強國邁進。

我國製冷與空調行業的發展有兩個顯著特點：一是社會需求持續增長；二是新技術、新設備的應用和更新不斷加快。與此同時，隨著製冷與空調設備的大量使用，維護和維修工作量也大大增加，但由於相關技術培訓的滯后性，在製冷與空調設備維護和維修技術力量方面，無論是人員數量還是人員的技術素質都與其需求相差甚遠。

我國《勞動法》和《職業教育法》中明確規定，在全社會實行學歷文憑和職業資格證書並重的就業制度。目前職業技術院校已普遍實行雙證書制，即畢業生除獲取學歷畢業證書外還需取得與所學專業相關的職業資格證書或技術等級證書。取得職業資格證書或技術等級證書不但是廣大從業人員、待崗人員的迫切需要，而且已經成為職業技術院校畢業生獲得畢業證書必需的條件之一。

本書是為了滿足中職、高職製冷與空調專業進行製冷設備維修工職業技能實訓，並通過考核取得職業資格或技術等級證書的需要而編寫的配套實訓教材。

本書內容體系新穎，突出了職業教育強調學生動手實踐能力培養的特色，符合中職、高職製冷與空調專業培養高素質技能型人才的目標和要求。具體體現在如下幾點。

（1）較好地體現了職業技能考證實訓的特色。本書以中華人民共和國勞動和社會保障部頒布的最新《製冷設備維修工》國家職業技能鑒定規範和鑒定要素細目表為編寫依據，以職業技能鑒定要求為尺度，以滿足中職、高職學生考取職業資格或技術等級證書的要求為目標。凡《製冷設備維修工》國家職業技能鑒定規範中要求的職業技能，均做了詳細的介紹。

（2）本書從強化培養中職、高職學生職業技能，考取職業資格或技術等級證書的角度出發，在強調實用性的前提下，充分重視內容的先進性，較好地體現了本職業當前最新的實用操作技能，對於提高學生職業素質，掌握製冷設備維修工的職業技能有較大的幫助和指導作用。

（3）本書以職業技能需求為出發點，遵循實踐教學基本規律編寫而成。全書共分製冷設備維修基本操作技能、電冰箱維修操作技能、商業用冷櫃和小型冷庫維修操作技能、空調器維修操作技能四個模塊。不同的模塊可分別獨立設置實訓環節，也可集中設置實訓環節。

（4）本書以實訓項目的方式進行編寫，將實訓內容編排為可操作性較強的27個實訓項目，以使學習者對各項實訓的目的、內容和操作步驟有一個清晰的了解；同時也有利於各校在教學中按實訓項目組織教學訓練，達到快速提高學生的實際操作技能，適應一線工作需要的培養目標。

本書可作為中等職業學校、高職高專院校製冷與空調專業的教學用書，也可作為教育、勞動社會保障系統，以及其他培訓機構或社會力量辦學和企業所舉辦的職業技能培訓班的培訓用書。

模塊一　製冷設備維修基本操作技能

實訓一　常用檢測儀錶的使用

實訓二　專用維修工具的使用

實訓三　氣焊操作技能

實訓四　製冷劑的鑒別與分裝

模塊二　電冰箱維修操作技能

實訓五　電冰箱製冷系統維修操作工藝

實訓六　全封閉式壓縮機的質量檢驗與檢修

實訓七　電冰箱門封條的更換

實訓八　電冰箱開背與製冷系統主要零部件的維修及更換

實訓九　電冰箱控制電路與電氣元件的檢查及連接

實訓十　電冰箱常見故障分析與排除

實訓十一　R134a、R600a電冰箱維修技術

模塊三　商業用冷櫃和小型冷庫維修操作技能

實訓十二　小型開啟式製冷系統維修操作工藝

實訓十三　中小型活塞式製冷壓縮機的檢修

實訓十四　製冷設備的檢修

實訓十五　商業用冷櫃和小型冷庫主要控制元件的檢修

實訓十六　商業用冷櫃的維修

實訓十七　小型冷庫的檢查調整及常見故障分析與排除

模塊四　空調器維修操作技能

實訓十八　窗式空調器的拆裝

實訓十九　窗式空調器的檢漏、抽真空與充灌製冷劑

實訓二十　分體式空調器的檢漏、抽真空與充灌製冷劑

實訓二十一　窗式空調器的安裝

實訓二十二　分體式空調器的安裝

實訓二十三　分體式空調器的移裝

實訓二十四　房間空調器電氣控制系統的檢測

實訓二十五　空調器製冷系統主要零部件的故障檢修

實訓二十六　房間空調器常見故障分析與排除

實訓二十七　戶用中央空調常見故障分析與排除

參考文獻