湖北生物科技職業學院

1958年湖北省農業幹部學校創建。

1958年湖北省水產學校創建。

1967年湖北省水產學校停辦。

1978年湖北省水利水產學校(水產部分)改建為湖北省水產學校。

2000年湖北省水產學校更名湖北省科技生物學校。

2002年湖北省科技生物學校、湖北省農業幹部學校、湖北省林業學校合併升格為湖北生物生態職業技術學院

2004年湖北生物生態職業技術學院(原湖北省科技生物學校與湖北省農業幹部學校部分)改建為湖北生物科技職業學院。

2004年湖北生物生態職業技術學院撤銷。

2004年湖北生物生態職業技術學院(原湖北省林業學校部分)改建為湖北生態工程職業技術學院。

2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。

2019年10月，通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。

學院設有生物工程學院、動物科技學院、經濟管理學院、園林園藝學院、信息傳媒學院、基礎課部和培訓部五系二部；開設有生物製藥技術、水產養殖技術等22個專業，其中生物製藥技術、水產養殖技術、市場營銷、園藝技術、動漫設計與製作等五個專業為院級教學改革試點專業；水產生物基礎、基礎會計、思想道德修養與法律基礎、網頁設計與製作、微生物、植物學、藥理基礎、生物分離與純化技術等8門課程為院級精品課程。

現有教師457人，其中享受國務院津貼專家6人，享受湖北省政府津貼專家4人，有突出貢獻的優秀中青年專家2人，博士7人，碩士113人，註冊會計師8人，教授、副教授105人，雙師素質教師佔75%。近幾年，學院獲得省級科技進步獎二項，教師公開出版各類專著、教材231部，在省級以上各類刊物發表學術論文2100多篇。

學院以高職教育為主，兼顧中職、成教、自考本科學歷教育。同時，承擔著全省農業幹部繼續教育培訓和湖北省“一村一名大學生計劃”教育培訓任務。此外，學院還是國家商務部援外人力資源開發合作項目承辦單位—中國湖北農業官員培訓中心，是中國五大對外培訓基地之一。學院創建以來，先後為國內外培養了數萬名各類專業技術人才，1990年來，為世界80多個國家培訓了近千名各類專業技術和管理官員。學院培訓中心還與一些國家在農業和畜牧業領域展開了廣泛的技術交流與合作，建立並保持了良好的對外合作關係。學院適應市場和社會需要，不斷改革人才培養模式，優化專業設置，改革專業教學內容、課程體系，改進教學方式、方法，努力構建具有高職特色的教育教學體系。

實訓基地

校內生產性實訓基地5個，實訓中心8個，校內實驗實訓室45個；校外實訓基地126個，其中穩定的校外實訓基地51個。職業技能鑒定站1個，職業資格鑒定培訓站點3個，可鑒定工種42個。

生物技術

生物技術將是繼信息技術之後21世紀的重大戰略性產業。學院將搶抓機遇，銳意改革，與時俱進，努力將學院建設成為一所以農科類、生物類專業為主，農、經、管、信息類專業協調發展，專業結構合理，教學體系完善、管理體制健全、校園環境優美、育人氛圍和諧、辦學效益顯著、辦學特色鮮明、適應社會需求的省級示範院校。

生物工程系

生物工程系成立於2002年。現設有生物技術及應用、生物製藥技術兩個專業，面向全國招生，在校生1670多人。本系師資力量雄厚、實驗實訓條件完善。本系共有專兼職教師58名，其中副教授10人，講師3人；專職教師學歷層次高，擁有博士1人，碩士17人。本系擁有發酵工程、生物分離與純化等10餘個專業實訓室，並與武漢、廣東十餘家生物企業簽訂校企合作協議。

專業簡介：

一、生物技術及應用

具有一定生物技術專業基礎知識和較強專業實踐技能，適應生物技術領域生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高技能人才。

專業主幹課程：工業微生物育種、細胞工程、發酵工程、基因工程、生物工業分析、生物分離與純化、生物製品技術、生物工程產品工藝、酶工程、生物工程設備、綜合實驗實訓等。

二、生物製藥技術

具有一定生物製藥技術專業基礎知識和較強專業實踐技能，適應生物製藥技術領域生產、建設、管理、服務第一線需要的，德智體美全面發展的高技能人才。

專業主幹課程：工業微生物育種、發酵工程、生物製藥工藝、藥物分析、藥劑學、生物分離與純化、GMP認證技術、生物製藥設備、綜合實驗實訓等。

動物科學系

動物科學系現設有畜牧獸醫、獸醫、動物防疫與檢疫、水產養殖技術、食品加工技術、食品生物技術、食品營養與檢測等七個專業。面向中國18個省市招收高中起點三年制大專生，同時還招收專、本科函授生，擁有在校生810人。本系師資力量雄厚，共有教師56人，其中專任教師27人，校外兼職教師29人（兼課教師25人，實踐指導教師4人）。專任教師中教授2人，副教授11人，講師4人，具有碩士學位及以上學歷的教師27人，具有雙師素質的教師19人。本系實驗實訓條件優越，擁有畜牧綜合實驗室、獸醫綜合實驗室、水產養殖綜合實驗、食品加工綜合實驗室、食品分析檢測實驗室、面點加工實驗室、動物標本室等校內實驗實訓室，設備先進，種類齊全、管理規範，為學生專業學習提供了很好的實訓實驗場所。

本系教育理念先進，積極推行校企合作，採取“訂單式培養”、“頂崗實訓”等多種人才培養模式，先後與湖北境內以及山東、廣東、江西等省的幾十家知名企業建立了固定的合作關係，滿足了現有各個專業的實踐教學需求，大大提高了學生適應社會需求的能力。

專業簡介：

一、水產養殖技術

本專業培養適應社會主義市場經濟體制改革及水產養殖現代化生產、建設、管理、服務第一線需要，擁護黨的基本路線，堅決貫徹執行黨的各項方針政策，德、智、體、美等方面全面發展，具有水產養殖專業的基礎理論知識和專業知識，具備從事水產養殖領域各職業崗位實踐操作的能力，能夠從事魚類生產、遺傳育種、飼料生產與分析、名特優魚類養殖以及水產行業的經營管理等崗位工作的高技能人才。

專業主幹課程：魚類學、池塘養魚技術、內陸水域魚類增養殖、魚類育種技術、水產動物疾病防治技術、淡水捕撈技術、水生動物飼料配製與加工技術、兩棲爬行類養殖技術、名特魚類養殖技術、水產養殖設施測量與施工技術、專業綜合實訓等。

二、畜牧獸醫

具有畜牧獸醫專業的基礎理論知識和專業知識，具備從事畜牧獸醫領域各職業崗位實踐操作的能力，能夠從事動物養殖、動物疾病防治、畜禽品種改良、飼料和獸葯營銷以及畜牧獸醫綜合服務等崗位工作的高技能人才。

專業主幹課程：動物微生物及免疫、動物營養與飼料加工、獸醫基礎、豬生產及豬病防治技術、家禽生產及禽病防治技術、畜禽環境衛生、動物遺傳育種、畜禽繁殖技術、牛羊生產及其疾病防治技術、專業綜合實訓等。

三、獸醫

具有獸醫專業的基礎理論知識和專業知識，具備從事畜牧獸醫領域各職業崗位實踐操作的能力，能夠從事動物疾病防治、飼料和獸葯營銷以及畜牧獸醫綜合服務等崗位工作的高技能人才。

專業主幹課程：畜禽病理、獸醫藥理、動物微生物及免疫、獸醫臨床診斷技術、畜禽傳染病及寄生蟲病防制、畜禽普通病防治、畜禽環境衛生、獸醫外科與產科技術、特種經濟動物養殖及疾病診療技術、中獸醫診療技術、專業綜合實訓等。

四、動物防疫與檢疫

本專業培養適應社會主義市場經濟體制改革及畜牧獸醫現代化生產、建設、管理、服務第一線需要，具有動物防疫與檢疫專業的基礎理論知識和專業知識，具備從事動物防疫及動物性產品檢驗與檢疫領域各職業崗位實踐操作的能力，能夠從事動物防疫及動物性產品檢驗與檢疫、動物疾病防治、飼料和獸葯營銷等崗位工作的高技能人才。

專業主幹課程：畜牧獸醫行政法、動物防疫與檢疫技術、畜禽病理、獸醫藥理、動物微生物及免疫、獸醫臨床診斷技術、畜禽傳染病及寄生蟲病防制、畜禽普通病防治、畜禽環境衛生、食品微生物檢驗、食品理化檢驗、專業綜合實訓等。

五、食品營養與檢測

掌握食品營養與衛生基本知識和食品分析與檢測技術的基本理論和基本實驗技能，能夠在食品及相關行業從事食品營養與衛生、食品品質控制、食品分析與檢驗等方面的工作，了解食品衛生質量管理方面的政策、法規並且可以參與實驗室和企業的建設與管理工作的生產第一線高技能人才。

專業主幹課程：食品保藏原理與技術、食品原料基礎、食品加工技術、食品營養學、食品感官評價、食品理化檢驗、食品微生物檢驗、儀器分析、食品安全學、食品包裝技術、食品營銷基礎、專業綜合實訓等。

六、食品加工技術

專業主幹課程：食品原料基礎、果蔬加工技術、水產食品加工、畜產品加工、乳製品生產技術、軟飲料生產技術、糧油食品加工技術、食品檢測技術、食品包裝技術、食品營銷基礎、食品機械與設備、食品保藏原理與技術、專業綜合實訓等。

七、食品生物技術

專業主幹課程：食品保藏原理與技術、食品原料基礎、食品酶應用技術、食品發酵原理與設備、乳品發酵技術、釀造酒技術、發酵調味品技術、食品加工技術、食品檢測技術、食品營銷基礎、食品包裝技術、專業綜合實訓等。

園藝系

園藝系成立於2003年。現設有園藝技術、園林技術、室內設計技術三個專業。在校生1000多人。面向全國18個省招收高中起點三年制大專生，還招收專、本科函授生，辦學形式靈活多樣，滿足各層次的求學需要。本系師資力量較雄厚、教學經驗較豐富、實驗實訓設備比較完善。本系共有專兼職教師47名，其中副教授、高級工程師7人，講師7人；擁有4個專業實訓室，2個校內實訓基地,15個校企合作實訓基地。並與北京、天津、上海、深圳等二十餘家有實力的園藝、園林綠化公司，建立了密切的畢業生產實習與就業關係，能夠滿足各專業各種教學實踐和學生就業發展需要。教學中理論與實踐緊密結合，學生綜合素質和能力得到很大提高。

專業簡介：

一、園藝技術

專業培養目標：是培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德素養、適應園藝技術生產、建設、服務、管理第一線的高技能人才。本專業畢業生主要面向園藝企業，工作範圍包括：從事園藝生產及相應環節技術指導工作，如園藝植物的栽培、育種、種子（種苗）生產，園藝生產基地的設計施工等；從事園藝產品的營銷及相關綜合管理工作，如園藝產品的貯藏、加工與營銷，農藥、化肥、生物製劑和其它農資產品推廣與銷售等；從事園藝植物病蟲害防治與檢疫工作，如果樹、蔬菜和觀賞植物的主要病蟲害的測報和防治等。

專業主幹課程：植物學、植物生理技術、園藝學概論、農業氣象基礎知識、土壤肥料基礎知識、植物組織培養技術、花卉栽培技術、生態學、設施園藝、插花藝術、園藝產品貯藏與運銷、農業政策法規、園藝產品營養與品質分析、園藝植物栽培技術、園藝植物病蟲害防治、農業經濟與管理、園藝植物遺傳育種技術、園藝產品加工技術等。

二、園林技術

專業培養目標：是培養與中國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有一定的園林專業基本理論及較強的實踐操作能力，從事園林生產、建設、服務和管理第一線需要的高級技能人才。本專業畢業生主要面向的職業崗位（群）為：景觀設計公司、建築規劃院、房產公司、園林設計公司的設計人員與施工人員；各級園林管理機構的園林植物栽培、繁育、養護及管理工作；城建、園林、農林、水利、交通、風景旅遊等系統內的專業管理人員；公園、植物園、企事業單位與園林技術相關的物業管理崗位；各風景名勝區、森林公園、自然保護區、旅遊度假區及生態園等專業崗位。

專業主幹課程：基礎美術、園林史、植物組織培養技術、生態學、花卉栽培技術、園林樹木學、城市園林綠地規劃、園林工程預算與項目管理、植物造景與藝術表現、插花藝術、測量學、園林工程製圖、photoshop、園林建築設計、居住區景觀設計、園林規劃設計、園林工程、CAD、3DMAX、園林材料與施工等。

三、室內設計技術

專業培養目標：是擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德素養、培養室內設計技術設計、製作、服務、管理第一線的高技能人才。本專業畢業生主要面向的職業崗位（群）為：室內住宅及公共空間工程設計人員；室內工程CAD、3D及手繪效果圖製圖員；室內外展示及櫥窗設計人員；室內陳設及軟裝飾設計人員；室內外照明技術設計人員；傢具設計人員。

專業主幹課程：素描、室內設計史、三大構成、水粉、工程製圖、photoshop、裝飾畫、裝飾材料與施工工藝、3DMAX、展示設計、室內手繪效果圖表現技法、CAD、住宅空間設計、裝飾工程管理與預算、室內照明與燈具設計、室內傢具與陳設設計、CAD工程製圖、3DMAX渲染及後期、概念空間設計、景觀設計、平面廣告設計、商業空間設計、公共設施設計等。

管理科學系

管理科學系現設有會計與審計、市場營銷、電子商務、商務英語四個專業，其中市場營銷專業為學院重點建設專業。在校學生人數有1112人，專兼結合教師人數為63人，專任教師35人，校外兼職教師28人（其中校外兼課教師23人，校外聘請的實踐指導教師5人）。專任教師高級職稱5人，中級職稱7人，具有雙師素質的教師21人。

管理科學系有2個校內實訓中心，分別是本院國際援外培訓中心和管理實訓中心；管理實訓中心建有ERP營銷模擬實驗室、電子商務模擬實驗室和會計手工模擬實驗室。本系同時與多家大型企業合作，建立了一批校外實訓基地，能充分滿足本系各專業學生實訓、實習的需要。多年以來，本係為各類企事業單位培養了各類高技能人才近千人，而且已與多家企業公司簽訂實習、就業協議，畢業生的就業率達到90%以上。

專業簡介：

一、會計與審計

掌握專業崗位工作和社會活動所需要的文化知識；培養具有較強的市場經濟意識和社會適應能力，把握經濟學、管理學的基本理論，精通會計學、審計學專業知識，掌握會計、審計技術與方法，熟悉相關的法律、法規；具備從事財務審計、管理審計和固定資產投資審計的專業能力；能夠勝任企事業單位、政府審計機關和社會中介組織的會計審計實務工作，具有較強的創新意識和繼續發展的潛能的高技能人才。

專業的主幹課程有：基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、審計學原理、財務管理、稅務籌劃、成本會計、審計實務、會計電算化、預算會計、管理會計、會計報表分析。

二、市場營銷

掌握本專業必備的基礎理論、基本知識；具備市場營銷和管理能力，面向企、事業單位、政府機關及有關部門的一線崗位，從事市場營銷與管理等工作的高技能人才。

專業的主幹課程有：市場營銷、基礎會計、現代企業管理、商務禮儀、公共關係學、市場調查與預測、廣告策劃、推銷學、消費心理學、商務談判、市場營銷策劃、企業定價。

三、電子商務

本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美全面發展；具備使用電子商務專業知識從事網路營銷、物流管理、信息管理以及國際、國內商務貿易能力，具有維護和參與開發電子商務網站的能力；面向各個企事業單位、國際、國內貿易企業的電子商務相關的一線崗位，從事網頁設計、網站維護、國際貿易、網路營銷、物流管理等工作，適應生產、建設、服務和管理第一線的高技能人才。

專業的主幹課程：計算機網路技術基礎、電子商務概論、網路資料庫技術應用、管理信息系統、電子商務實務、電子商務網站建設、電子商務網頁設計與製作、電子商務安全與保密、電子支付與網路銀行、電子商務案例分析、java編程與應用、CorelDRAW。

四、商務英語

專業主要培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的具有商務英語專業知識的高技能人才。能堅持四項基本原則，德、智、體、美全面發展，有較強的社會責任感和良好的職業道德素養；掌握本專業必備的基礎理論知識和專業知識；能夠以英語為工作語言，有較強的商務英語口語與書面表達能力和商務外貿的運作能力；能夠使用計算機等現代化辦公設備；能在社會各商貿行業、商業實體等機構進行日常商務活動。涉及的崗位主要有外貿公司外貿業務員,單證操作員；外貿公司、外資、涉外企業中各類業務助理、文秘人員；商務酒店、商場、會務中心等高級工作人員。

專業的主幹課程有：英語語音、英語聽力、英語口語、英語綜合、秘書學、國際商法、商務英語會話、商務英語聽力、實用英語閱讀、商務英語寫作、商務英語口譯筆譯、國貿理論與實務、英美概況。

信息傳媒學院

信息傳媒學院是學院成立較早的系之一，現設有計算機應用技術、計算機網路技術、信息安全與管理、物聯網應用技術、雲計算技術與應用、動漫製作技術和數字媒體應用技術七個專業。師資力量雄厚，實驗實訓設備完善。全系共有教師51人，其中專任教師20人，校外兼職教師31人（兼課教師26人，實踐指導教師5人）。專任教師中高級職稱4人，中級職稱4人，具有雙師素質的教師7人。專業實訓室3個，校內實訓基地1個,校企合作實訓基地11個，教學用電腦500餘台。憑藉毗鄰武漢光谷和武昌電腦城的優越地理環境，可以近距離感受光谷蓬勃發展的活力和IT產業的前沿脈動。本系教育理念先進，教育資源豐富，積極探索和推進工學結合，訂單培養等多種人才培養模式，不斷走創新發展道路。現已面向中國18個省招收高中起點三年制大專生，辦學形式靈活多樣，能夠滿足各層次的求學需要。

專業介紹：

一、計算機網路技術

湖北省高等職業教育重點專業

連續三年省技能大賽第一名

“華為網路工程師”就業訂單班

本專業培養從事商業、金融、企事業單位、政府部門的網路設計、規劃、建設、管理、維護及網頁設計製作、網站建設等方面工作的高技能人才。

專業特色：該專業由全國最大計算機網路廠商華為(HUAWEI)公司與學院簽訂培養協議開設“華為”就業訂單班，依託廠商成熟和先進的技術研發實力，引入實用、熱門ICT領域技術，對接華為職業認證和人才培養課程，通過交流、培訓、實踐等多種方式，增加學生的實踐能力，增強就業競爭力，使學校成為華為卓越工程師的搖籃。

專業主幹課程：計算機網路基礎、實用電子技術、C語言程序設計、計算機組裝與系統維護、網路資料庫技術及應用、網路操作系統、區域網技術與組網工程、網際網路技術及應用、網頁設計基礎、網站建設與管理、動態網頁編程、網路與信息安全、專業英語、電子商務概論、辦公自動化、Linux操作系統、路由及交換機配置技術、網路工程布線技術、Flash動畫製作等。

二、計算機應用技術

藍橋杯全國軟體和信息技術專業人才大賽一等獎獲獎專業

金融電信管理軟體開發工程師方向高級軟體工程師方向

企業管理軟體開發方向網際網路應用開發工程師方向

專業特色:本專業採用新型網際網路+教育模式，實現理論實踐一體化互動激勵式教學，重點培養支付服務、銀行金融服務、政務服務、企業信息管理等方面的高級軟體設計、研發、管理人才。配置有先進的軟體開發實驗室，電子商務與金融信息系統研究室，藉助企業開發流程標準CMMI3，規範項目實施流程，培養企業所需的“高技能、好素質、豐富項目經驗”的雙優人才。以職業崗位為目標，以職業能力為本位，培養企業所需的高端計算機應用和軟體開發人才，在校期間可獲得SCCE高級軟體開發工程師證書、國家工信部NCIE證書。

主幹課程:金融信息系統、電信業務數據分析與挖掘、電子商務項目策劃與管理、企業運營管理開發、新媒體推廣、資料庫設計與管理、JAVA程序設計、ASP.NET程序設計、HTML網頁設計、網頁美工設計、DIV+CSS美化網頁、JavaScript頁面美化技術、JSP技術、Oracle資料庫、SQLSERVER資料庫、WEB2.0技術、軟體工程、軟體項目管理等。

項目及素質課程:職業素質訓練、銀行ATM取款機系統、移送手機話費充值系統、超市購物管理系統、企業ERP信息管理系統、中國好歌曲投票系統、汽車預約試駕管理系統、酒店住房管理系統、電信增值業務管理系統、旅遊文化管理系統、遊戲點卡在線銷售系統、快遞信息在線查詢系統、城市一卡通系統、倉庫條碼管理系統、汽車4S店客戶關係管理系統、魔方電影售票系統、企業人力資源管理系統等。

三、動漫設計與製作

本專業培養具有較高的美學素養和電腦動畫設計、製作能力，能在廣告、影視、網路、軟體、書刊、雜誌出版社等行業從事藝術創意、設計與製作的高技能人才。

湖北省技能大賽一等獎獲獎專業、湖北省“創新行動計劃”重點建設專業

“插畫人”就業訂單班

專業特色：該專業由華中地區第一家專業動漫插畫機構——武漢插畫人數碼藝術中心與我院校簽訂聯合培養就業合作協議，共建“插畫人”就業訂單班。來自行業一線的專家講師手把手進行最全面最細節的行業實戰技法訓練，並以實戰商業項目作為教學的一部分，學生在學習過程中即掌握項目經驗，還可獲得項目報酬，真正實現知識與技能並重。

主幹課程：數字平面設計、遊戲美術概論、三維軟體設計、CG繪畫基礎、動漫角色設計、動漫遊戲鑒賞、動態圖形設計等。

四、信息安全與管理

湖北省省級骨幹專業、全國技能大賽一等獎獲獎專業、湖北省品牌專業

國家資源庫建設主持單位

“神州數碼”就業訂單班

專業特色：該專業由“亞太地區最佳大型上市公司50強”——神州數碼控股有限公司與學院簽訂訂單培養協議，共同培養國家戰略所急需的信息安全與管理專業人才，開設“神州數碼”就業訂單班。以社會緊缺的信息安全技術服務工程師基本要求為課程設計依據，建立了操作系統安全、安全產品配置與應用、信息安全風險評估與應急響應等課程模塊。

主幹課程：計算機硬體技術與設計、操作系統安全配置與管理、信息安全技術、網路安全系統集成、信息安全產品配置與應用、風險評估與應急響應、系統安全運行與維護、數據備份與恢復等。

五、物聯網應用技術

湖北省“創新行動計劃”重點建設專業

“慧聯無限”就業訂單班

專業特色：武漢慧聯無限科技有限公司擁有國內領先窄帶物聯網通訊技術，參與全國多個城市的智慧城市建設。該公司的主營業務是：城市級物聯網覆蓋及網路運營商、垂直應用級物聯網覆蓋及解決方案、設備組網解決方案。我院與該公司成立全省首個“慧聯無限”就業訂單班，共同培養物聯網領域急缺人才。訂單班學生可參與企業真實實施項目學習物聯網行業實用技能。

主幹課程：物聯網工程導論、無線感測器網路與應用、無線通訊應用開發、LORA網路原理與應用、物聯網系統開發實訓、物聯網系統應用開發、大數據挖掘與分析、物聯網雲平台開發等。

六、數字媒體應用技術

專業特色：

專業特色：本專業課程體系設計和教學以就業為導向，以實用技能為核心，培養網站開發、UI界面交互設計、企業商務網站開發、運營管理等領域的高技能型人才。培養建築動畫設計、影視廣告設計、三維動畫設計、影視後期製作等領域的高技能型人才。培養具備較強的製圖、設計、調試和計算機使用，從事機電一體化產品的生產、測試和數控設備的編程、操作、3D建模、3D列印技術等應用型人才。

主幹課程：DW網頁設計、Flash網站動漫、MYSQL資料庫設計與實現、DIV+CSS網站布局排版、JavaScript腳本語言、JQuery、搜索引擎優化（SEO）、網站深整合技術、APP移動端網頁製作、網站框架技術等。（平面、立體、色彩）構成、PS平面設計圖像處理、CorelDraw矢量圖繪畫、Flash二維動畫製作、版式設計、VI視覺設計、三維動畫建模、3DSMAX軟體、3DSMAX動畫表現、AE影視特效欄目包裝、視頻後期合成製作等。機械設計、3D設備與工藝造型設計、3D列印后處理及應用、工程材料、3D列印材料及產品設計、三維測量技術與應用等。

基礎課部

基礎課部是學院建設和發展中重要部門之一。現有思想政治教育、大學英語、語數、大學體育四個教研室，專兼職教師59人，共承擔了學院思想政治教育理論課、大學英語、大學語文、大學數學、大學體育等公共基礎課程。同時，結合本部門學科特點與學院黨辦、學工處等部門共同組織了大型英模報告會、形勢政策報告會、運動會等活動，在學院教學改革中充分發揮積極作用 。

實驗儀器設備總值12000萬元，圖書館藏書83萬冊，每年訂閱報刊雜誌2000餘種；現有校內各類專業實驗實訓室83個，建有穩定的校外實訓基地126個（湖北省人民政府認定的大學生實訓基地1個）。其中，湖北省現代農業展示中心和湖北省農產品質量安全檢測中心是省農業廳直屬事業單位，作為學院共建的實驗實訓基地，佔地1000多畝，先後投入2億多元。通過湖北省現代農業職業教育集團與學院緊密聯繫的龍頭企業100多家，建有2個“廠中校”。學院正在進行電力增容改造，逐步實現學生公寓、教室空調全覆蓋。

學院始建於1958年，地處武漢市城區中環線以內，位於武昌風景秀麗的南湖之濱，毗鄰華中農業大學，依山傍水，環境幽靜，交通方便，辦學條件得天獨厚，佔地面積600畝，建築面積330畝，其中教學行政用房100636平方米；學院固定資產總值11927.764萬元，其中教學儀器設備總值6128萬元；教學用計算機639台，多媒體教室、語音室座位數3622個；穩定的校外實訓基地86個。教學、實習、實驗及生活服務設施一應俱全。學院擁有一支愛崗敬業、樂於奉獻的高素質師資隊伍。有一批在教學、科研中成績突出的學科帶頭人和青年骨幹教師。

中國湖北農業官員培訓中心（即湖北生物科技職業學院北區）坐落在湖北省省會武漢市，地處農業高科技單位密集、農業推廣機構林立的湖北農業科技園區內，是湖北省農業系統唯一一所集農業幹部繼續教育、高等學歷教育和國外農業官員培訓為一體的教育培訓機構。

中心佔地面積351畝，建築面積13多萬平方米。有計算機室、語音室、多媒體教室、生物技術中心、電子閱覽室及畜牧、園藝、水產養殖等各類專業實驗室30多個，教學儀器設備價值1800多萬元；有2個校內實驗場，18個校外實習基地，30多個校外實習點。開設有生物技術、畜牧獸醫、園林園藝等22個高等職業教育專業和5個成人教育本科專業。

作為中國商務部人力資源開發合作項目承辦單位，1990年以來，中心先後圓滿完成了19期國家對外援助培訓項目和18期與埃及農業部雙邊合作的培訓項目，共為世界80多個國家培訓了近700名各類專業技術與管理官員。中心還與一些國家在農業和畜牧業領域開展了廣泛的技術交流與合作，建立並保持了良好的對外合作關係。

中心以優越的培訓條件，豐富的培訓經驗，優質的培訓管理和良好的培訓效果在國際培訓領域享有很高的聲譽。

學院以“立德樹人、勤學強能”為校訓，堅持從嚴治校，一貫注重德育工作和學生日常管理工作，學校學習氛圍濃厚，校園文化活躍，校園環境和諧。學院與沿海經濟發達地區和各大城市的幾十家大中型企業建有穩定的就業協作關係，畢業生就業態勢良好。近幾年畢業生就業率在90%以上。

指導思想

堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路，堅持科學發展、特色立校、人才興校、質量強校的辦學理念，突出教學中心地位，不斷深化教育教學改革，積極推進教育創新，培養面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技能型人才，為促進地方經濟和社會發展作貢獻。

辦學定位

以高等職業學歷教育為主，積極開展繼續教育和科技服務；面向現代農業和新農村建設，立足湖北，輻射全國；以農科和生物類專業為主，農、經、管、信息類專業協調發展。努力把學院建設成為特色鮮明的省級示範院校。

發展思路

堅持教學工作中心地位不動搖；堅持教學改革的核心地位不動搖；堅持教學基本建設優先地位不動搖。圍繞一個目標、明確二個面向、推進三項改革、加強四項建設、構建五個體系。

一個目標是：培養面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技能型人才。

二個面向是：面向現代農業、面向湖北經濟社會發展需要。

三項改革是：推進校企合作的辦學模式改革；推進工學結合的人才培養模式改革；推進融“教、學、做”為一體的教學模式改革。

四項建設是：以提高學生就業能力為目標，加強專業建設；以“雙師”結構合理、素質優良為目標，加強專兼結合的教學團隊建設；以提高教學質量為目標，推進課程體系建設；以提高學生職業技能為目標，加強校內校外結合的實訓、實習基地建設。

五個體系是：構建完善的教學管理體系；構建全程管理的學生管理體系；構建專業化的就業指導與服務體系；構建服務高效的後勤服務保障體系；構建科學的質量監控與保障體系。

高等職業院校的根本任務是培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、服務和管理第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型專門人才。教學工作是學校的中心工作，教學管理在學校管理中佔有極其重要的地位。

“改革、建設和管理”是高職院校教學管理的基本職責；教學管理的基本任務是：研究高素質技能型專門人才的培養規律和教學管理規律，改進教學管理工作，提高教學管理水平；調動教師和學生教與學的積極性、主動性、創造性；建立穩定的教學秩序，保證教學工作的正常運行；研究並組織實施教學改革和教學基本建設；研究建立充滿生機與活力的教學運行機制，形成特色，提高教學質量。

湖北生物科技職業學院教務處堅持以現代高職教育思想和教育觀念的轉變為先導，以教學改革為核心，加強教學基本建設，規範教學管理，緊緊依靠廣大師生員工，牢牢把握教學質量生命線，將提高教育教學質量和人才培養質量作為工作的根本目標。在院黨委、院行政的領導下，教務處將進一步轉換職能，為加強學院教學工作的政策導向、宏觀管理、綜合協調、評估督導、師生服務而不懈地努力。

師生至上、真誠服務、質量為先。

規範教學管理，穩定教學秩序；

更新教育理念，深化教學改革；

強化內涵建設，促進特色發展。

職責明確、紀律嚴明、團結協作、工作有序、服從安排、真誠服務。

2021年7月26日，入選第四屆全國職業院校林草技能大賽獲獎名單。