周海洋

篇《站黃崗陵園》古詩，喻“湖北考牛”，閱卷組評。溫州晚查訪，終找篇“考牛”——武漢市漢南區二周洋，祖籍永嘉縣皋鄉爐村。

周洋故鄉憶猶，抓溪魚、捉小螃蟹、溪里戲水，最淘氣的是一次玩火把村裡一老爺爺的稻草堆給燒掉了。儘管已好幾年沒有“回家看看”，他現在說起童趣故事，彷彿就在昨天。

周洋“彈棉郎”，早湖北彈棉，娶湖北姑娘。，青島彈棉，周洋。忙計，周洋周，送皋鄉爐村，爺爺奶奶撫養，五六。

因周海洋的戶口在湖北，後來回到湖北武漢市上小學，接著讀初中、高中。在讀高三那年，因故休學了半年。今年高考，他抱著嘗試的心態，就去高考了。

談起自己在85分鐘內完成的滿分作文，周海洋說，看到作文題目時，他感慨萬千，寫下了那篇滿分的古體詩作文。由於休學的關係，他估計這次高考的成績不是很理想，不打算填志願，打算明年再考。

周海洋曾在小學畢業後到故鄉玩了一個多月，後來再也沒回來過，現在他很想回去看看已81歲高齡的老爺爺。他說：“現在家鄉變化肯定很大！”

湖北境內的大學在為他辦補錄手續，他所讀專業極有可能是歷史或漢語言文學。2009年09月23日周海洋說，湖北境內一所大學最近幾天聯繫上他后，正給他辦理“補錄”手續，準備把他錄去學習歷史或漢語言文學專業。周海洋還說，他的父母對此都予以支持，認為能早點上大學無論如何都是件好事。他也為之感到興奮，現在回家等候這所大學的通知，自己的行李依然留在接收他補習的中學宿舍。預計大學錄取通知書將在一周以內送到。至於這所大學具體是那所大學，錄取方式是什麼等問題，他不便透露，估計屆時校方會安排新聞發布會。據悉，“最牛詩滿分作文”誕生后，三峽大學認為周海洋在古代漢語方面功底紮實，與同齡人相比有過人之處，曾表態破格錄取其讀本科，但最後放棄。聞知此事，黃花崗烈士嚴確廷的後代嚴英仕曾專門致函本報表示，作為“90后”的周海洋能深情寫下頌揚烈士的長詩，實屬難能可貴，建議廣州的大學予以破格錄取。

位於湖北宜昌的三峽大學發布消息說，該校26日通過專科補錄程序，正式錄取“最牛高考作文”考生周海洋，並將用個性化的培養方案，使他充分發揮古漢語文學方面的天賦和特長。據介紹，武漢考生周海洋的高考成績為370分，僅達到第四批高職高專（二）的錄取資格線，而三峽大學本科專業在第二批本科（一）招生。三峽大學曾爭取破格錄取周海洋讀本科，但未獲教育主管部門批複，且該校不具備降分自主招錄的資格。三峽大學招生就業處處長吳正佳說，周海洋下月初來校報到后，學校將安排他插班到文學院漢語言文學專業的本科班進行學習，並將為他建立一個包括漢語言文學、歷史、思想政治教育等專業老師的導師組，實施個性化的培養方案。在2009年高考中，周海洋的古體長詩作文《站在黃花崗陵園的門口》因“形式和內容都堪稱一流”而獲滿分。儘管他高考總分未達到本科線，但三峽大學深愛其才，曾欲破格錄取。學校於2009年9月7月組織武漢大學、湖北大學等單位的6名專家，當面考察了周海洋。專家一致對他的知識面、理解和表達能力表示讚賞。高考後，周海洋只填報了本科志願，原打算若不能錄取則復讀，因此未填報專科志願。此次補錄，對現在渴望上大學的周海洋是一個很好的機會。吳正佳說，學校將兌現承諾，給予周海洋兩萬元獎學金，希望他努力學習，取得更好的成績，將來通過“專升本”考試，甚至考上研究生，繼續深造。

滿分作文原文：

清宣統三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，廣州起義爆發。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。然義軍終因寡不敵眾，數百清軍圍之，起義軍多戰死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬於白雲山麓之黃花崗。九十七年之後，時值臘月，會天大雪，余滯於廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止於其門，百感並至，賦詩一首，詩曰：

赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？

皇祚不復天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。

圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。

春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽。大沽台上炮聲隆，將士陳屍國門前。

新鬼啾啾舊鬼哭，京窪難日見炊煙。宣戰詔書何處尋？言說帝后西秋獮。

辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步，八千裡外弔民殘。

空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？

民窮國敝割土地，償銀賠款年復年。可憐越女夜夜哭，半國殖民半封建。

檀香山上聚義士，興中會中復青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。

槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。

悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。

人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。白雲片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。

義軍已覆化碧土，留得精神載史書。黃花崗上土一抔，埋沒荒煙蔓草間。

起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。

行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和。

皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。百越之人總不忘，秋風秋雨濕黃花。

愁看長江東逝去，卻有青史映君前。莫悲往事憤鉤沉，但看祖國煥新顏。

滄桑浮沉憶浮生，吾輩發奮應向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。

紅塵夢裡憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰火，無復見此漫硝煙。

和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。

碧血橫飛四塞驚，草木含情風雲悲。只因烈士血如海，才使日月換新天。

英雄何只黃花崗，無數忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山動後人。

召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。

今之河山多錦繡，不復沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。

民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。吾今立於陵門口，思緒紛飛感萬千。

聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。

後記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國多烈士之陵，何止黃花崗耶？然吾平生只至黃花崗，愧矣。今年之秋，料黃花崗之黃花，應於秋風之中透香中華乎？

2009年9月26日，被三峽大學文學院漢語言文學專業專科錄取。

當晚，在漢南大道一棟民房中採訪到了周海洋。沒想到的是，再過兩個月才滿19歲的他，說起話來旁徵博引、口若懸河，許多文史知識張嘴就來，積累非常深厚，而對於這篇“最牛作文”，他卻非常謙虛，表示不過是自己人生長河中的“一朵浪花”而已。

“當時沒有什麼特別的感覺，但是我相信，它會是一篇滿分作文。”說起自己的文章，留著小平頭、一臉質樸的周海洋神情非常自信。他不認為自己的文章“最牛”，他說，這篇文章是借鑒了2005年一位四川考生的高考作文，那位學生可算“超級牛”了。

在《站在黃花崗陵園的門口》的文首，周海洋用170多字的文言文，介紹了該詩歌的寫作背景：“九十七年之後，時值臘月，會天大雪，余滯於廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止於其門，百感並至，賦詩一首。”這樣的記敘讓讀者身臨其境，但令人驚訝的是，作者本人其實並沒有去過廣州黃花崗。周海洋告訴記者，他其實只去過武昌首義園，但對於黃花崗，通過網上和影視片中的資料，他已經非常熟悉，甚至隨口說道，黃花崗在白雲山麓，原名紅花崗，因為黃花更有祭奠之意而改名“黃花崗”。“這種寫法可以說是像蘇軾那樣的‘故國神遊’吧！”他說得興起，又開始背誦黃興那副著名的對聯：“七十二健兒，酣戰春雲湛碧血/四百兆國子，愁看秋雨濕黃花。”

《站在黃花崗陵園的門口》全文千餘字，其中大部分用七言韻文寫就，作者是否早就寫好、背好，然後在考場上直接套用呢？這成為許多網友的猜測。周海洋坦然回應道，這篇文章就是自己在考場上寫出來的，“我自己有這個實力，根本不擔心寫不完。”周海洋回憶，語文考試時，自己是按順序答題的，因為閱讀題的文言文自己恰恰複習過，所以幾乎沒花時間就完成了。到寫作文的時候他看看時間還剩下不到85分鐘，但“站在的門口”這個題目引發他聯翩浮想：“我想到過站在鴻門宴的門口，樊噲衝進帳篷的情景；想到過站在被轟開的晚清政府的門口，看到國運衰敗的祖國；想到過站在三峽大壩閘門的門口，也想到過自己正站在高考的門口，但是我最後還是選擇了站在歷史的門口，只是整個歷史太宏大了，我沒法把握，所以選擇了一個小切口，不過我並沒有局限在黃花崗，而是在文章里作了一些延伸。”寫完這篇文章，距離考試結束還有兩三分鐘時間，周海洋還是在監考老師的提醒下才想起答題卡還沒填。對於這篇作文他非常自信：“我的作文水平在全區應該算比較好的，我想這應該是一篇滿分作文。”

“有亮點總比平庸強”

剛剛見到記者時，周海洋就迫不及待地打開了話匣子，他說，自己這篇文章其實受到了2005年一篇四川高考滿分作文《永遠的譚嗣同》的影響，如果自己這篇算“最牛”的話，那篇應該是“超級牛”。

“這篇文章可以稱為我的‘濫觴’。”周海洋對這篇作文讚賞有加，他不認識這位作者，但已經把對方奉為自己的偶像，“因為時間關係，我的詩裡面還有一些平仄、押韻上的問題，有些句子還非常青澀，和那篇文章相比，我這篇就不算什麼了。”

因為自己的“偶像”曾經取得過成功，周海洋對這種古文、古詩的寫法也充滿了信心，“剛好這次高考對詩歌沒有限制，所以我就放手一試，我就是特別想把作文寫好。別人曾獲得過成功，有了先例，我也行。閱卷老師也喜歡亮點，有亮點總比平庸強。”

父親：幾乎每晚看書到深夜周海洋家住在武漢市漢南區，家庭並不富有，主要經濟收入來自於父親加工棉被。其父周吉跟介紹，海洋小時候就特別愛看書，平常要的零花錢，基本上都拿去買書了，還在家附近的一些書店辦了卡，常常租書看。放學或放假，他也經常是窩在家裡看書，很少出去玩。“初中到現在，他幾乎每晚看書都看到11點、12點，怕他看壞了身體，我每晚都催他睡覺。”談到兒子，周吉跟既感到欣慰，也有些擔心，“老怕孩子把身體搞垮了，我們沒那麼多錢給他治病。”在周吉跟眼裡，兒子很懂事，“我沒什麼文化，平時忙於生計，也沒怎麼管他，但他學習很自覺，脾氣也好。因為家境不好，他還特別節約，吃飯也不挑剔，有時候給他買新衣服，他都不要。”老師：超乎想象地熱愛閱讀“他是圖書館的常客。”漢南二中圖書館管理員汪老師提起周海洋滿臉讚譽，不到三年時間，《史記》、《離騷》等鎮館之寶他都讀了數遍。該校高三年級組長汪紅兵說：“他的桌上長年放著一本《辭海》，這樣熱愛古文的學生從未見過，單純、自覺，超乎想象地熱愛閱讀。他的作文得滿分，並不意外。”班主任兼語文老師戴新姣介紹：“他嚴重偏科，語文成績好，但數學和英語的成績就差多了。”

提醒：切忌盲目跟風

“最牛滿分作文”——《站在黃花崗陵園的門口》在全國引發強烈反響。一位語文教師就此提醒：這篇作文只是一個特例，古文功底不足的考生明年高考切忌盲目跟風模仿。對於這股熱潮，武漢市第六中學語文特級教師胡明道指出，用古文寫的高考作文只能是特例，“作文題目沒有禁止寫古文，考生用古文寫高考作文無可厚非，但是，今後參加高考的考生應理智，千萬不要盲目跟風。”胡明道說，2001年江蘇南京一位考生用白話古文寫了一篇滿分作文《赤兔之死》，第二年高考很多考生也運用古文寫作文，“古文作文扎堆容易造成閱卷老師視覺疲勞，考生得不償失。”他表示不反對但也不提倡考生用古文寫高考作文，特別是那些古文功底不深厚的中學生要慎寫。胡明道認為，學習語言是為了交流，作為中學生應該使用現代的語言方式，表達真情實感，寫出對生活、對生命的思考，寫出“真實的自己”，這才是寫作的真諦。