廖志丹

二、工作情況

（一）真情互動 以愛導航

廖志丹堅信，作為輔導員，只要付出一份真心，就能收穫一片真情。“她是我們的知心姐姐”，廖志丹的學生們這樣說。生活中，學生們親昵地叫她“廖廖”。大家學習工作上遇到挫折，生活中碰到困難，都會想著要找她傾訴。她也把帶的每一個學生都當作自己的孩子，經常深入宿舍、食堂和教室，了解他們的思想動態，用真誠搭起溝通的心橋，用愛心幫助他們渡過難關。她是學生的知心朋友，更是他們的人生導師，給予他們正確的人生觀、價值觀引導。

2008年，一個畢業班研究生出現精神分裂癥狀。在精神恍惚的狀態下，她只信任一個人，那就是她的輔導員廖志丹。在她渾身抽搐的時候，在她拒絕吃藥的時候，在她情緒化大哭的時候，都是廖老師徹夜陪在她的身邊，安撫她，勸導她。輔導員成了她的救命稻草，當廖老師離開她的視線，她就四處找尋，口中念叨著：“廖老師呢？我要找廖老師！”學生休學回家，廖志丹不辭勞苦一直陪護她直到湖北老家。

“窮孩子讀書不容易。”廖志丹倍加關心那些家庭經濟困難的學生，因為他們的求學之路比常人艱辛，他們的內心常常比較脆弱。有次，她發現有名新疆特困生特別自卑。她主動找這個女孩談心，陪她去認識更多的朋友，為她介紹家教、翻譯等兼職，鼓勵她以積極的心態、頑強的毅力去戰勝困難。在學生生日那天，她買了生日蛋糕送給她，讓該生平生第一次吃到了屬於自己的生日蛋糕！意外的驚喜讓學生熱淚漣漣，感動之餘也找回了久違的自信。該生髮簡訊給她：“我發現我比我想象的更愛你，握你的手，幸福就一定會陪在我身邊。謝謝你，廖廖！”在廖老師的鼓勵和幫助下，學生走出了自卑的陰影。從此後，這個女孩心懷感恩，笑對人生，在學業上孜孜以求，獲得國家獎學金；在工作上兢兢業業，獲得“福建省優秀學生幹部”。近日，該生更榮獲了2008年度“中國大學生自強之星”。

全心的付出換來了學生一顆顆火熱的心。於是，就有了畢業會餐時她與學生抱頭痛哭述說離別情傷；就有了西藏生給她送哈達，圍著她跳起鍋莊舞；就有了旅居國外學生時不時的國際長途；就有了過年過節時一堆堆的賀卡和一條條的簡訊和平時一封封述說著心事的Email。

“用激情燃燒歲月，讓激情永不褪色！”這就是廖志丹對學生的承諾。