加法
基本的四則運算之一
加法是基本的四則運算之一,它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來,變成一個數、量的計算。表達加法的符號為加號“+”。進行加法時以加號將各項連接起來。
(號“+”示)算術基操,余減,乘除。例,圖片,共蘋蘋組合,共計五蘋。該觀察達式“”,即“3加2等於5”。
算術,設計涉及負規則。
加法有幾個重要的屬性。它是可交換的,這意味著順序並不重要,它又是相互關聯的,這意味著當添加兩個以上的數字時,執行加法的順序並不重要。重複加1與計數相同;加0不改變結果。加法還遵循相關操作(如減法和乘法)。
加法是最簡單的數字任務之一。最基本的加法:,可以由五個月的嬰兒,甚至其他動物物種進行計算。在小學教育中,學生被教導在十進位系統中進行數字的疊加計算,從一位的數字開始,逐步解決更難的數字計算。
加法用術語之間的加號“+”編寫;結果用等號表示。例如,
還有一些情況,即使沒有符號出現,
一個數字緊隨其後的一個分數表示混合數。例如,
這個符號可能會引起爭議,因為在大多數其他語境中,兩個數字放在一起表示乘法。
一系列相關數字的總和可以通過σ符號表示,表示迭代。例如,
在一般加法中的數字被統稱為加數,結果稱為總和;加法就是把這麼多的加數都轉移到總和中去。這與要倍增的因素區分開來。事實上,在文藝復興時期,很多作者根本沒有考慮到第一個加號。今天,由於加成的交換財產,“加農”很少使用,而這兩個術語通常稱為加數。
所有上述術語來自拉丁語。 “添加”和“添加”是從拉丁語動詞addere得出的英文單詞,反過來又是“原” - 歐洲根* deh3“給”的“ad”和“; 因此補充是給予。使用gerundive後綴-nd導致“addend”,“要添加的東西”。同樣地,從“增加”來看,一個是“加強”,“增加的東西”。
“Sum”和“summand”來自拉丁語名詞“最高,最高”和相關辭彙。因為古希臘和羅馬人常常向上增加的趨勢,這與現代的下降做法相反,使得一個數字高於加數。加號“”是拉丁語“et”的縮寫,意為“和”。它出現在可追溯到至少1489年的數學作品中。
加法已經被用於建立了無數的物理過程。即使添加自然數的簡單情況,也有許多可能的解釋和更多的視覺表現。
可能最基本的加法解釋在於組合:
當兩個或多個不相交的集合被組合成單個集合時,單個集合中的對象數量是原始集合中對象數量的總和。
這種解釋很容易可視化。它也適用於高等數學;對於它激發的嚴格定義,請參見下面的自然數字。
一個可能的解決方案是考慮可以容易地分割的對象的集合,例如餡餅。桿不僅可以組成棒的集合,還可以將桿連接在一起,這又說明了加法的另一個概念:不添加棒,而是添加桿的長度。
對加法的第二個解釋來自於將初始長度延長給定長度:
當原始長度延長給定量時,最終長度是原始長度和延伸長度之和。
一般來說,在一個集合F上定義一個二元關係“+”,滿足:
Ⅰ 交換律:對任意的 ;
Ⅱ 結合律:對任意的;
Ⅲ 單位元:存在一個元素 ,滿足對任意的 ;
Ⅳ 逆元:對任意的 ,存在一個元素 ,滿足。
“”稱作定義在集合F上的加法。
“ ”是加號,加號前面和後面的數是加數,“”是等於號,等於號後面的數是和。
例:
例:
實數
同號兩數相加,取與加數相同的符號,並把絕對值相加。
異號兩數相加,取絕對值最大的加數的符號,並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
任何數加0仍得原數。
複數
,(其中 ,為虛數單位)
向量
是完全一致的事物也就是同類事物的重複或累計,是數字運算的開始,不同類比如其結果只能等於二個水果就存在分類與歸類的關係。減法是加法的逆運算;乘法是加法的特殊形式;除法是乘法的逆運算;乘方是乘法的簡便形式;開方是乘方的逆運算;對數是在乘方的各項中尋找規律;由對數而發展出導數;然後是微分和積分。數字運算的發展,是更特殊的情況,更高度重複下的規律。
矢量加法:
在線性代數中,向量空間是一個代數結構,允許添加任何兩個向量和縮放向量。一個熟悉的向量空間是所有有序的實數對的集合;有序對(a,b)被解釋為從歐幾里德平面中的原點到平面中的點(a,b)的向量。通過添加它們各自的坐標來獲得兩個向量的和:這種加法是經典力學的核心,其中向量被解釋為力。
矩陣加法:
為相同大小的兩個矩陣定義矩陣加法。由表示的兩個(發音為“m乘n”)的矩陣A和B的和是通過相加元素而計算的矩陣,例如:
增加自然數的方法是在集合理論中添加序數和基數。這些給出了兩個不同的概括,即自然數。與大多數加法操作不同,序數的加法是不可交換的。然而,增加基數是與不相交聯合操作密切相關的交換操作。
在類別理論中,不相交加法被視為特殊情況,一般可能是所有加法概括中最為抽象的。如直接總和和楔子總和,被命名為添加的聯繫。