汕頭經濟特區林百欣中學

汕濟區林百欣創建秋，香港業林百欣先生伉儷捐建的一所完全中學。1995年4月評為廣東省一級學校，2008年4月通過廣東省高中教學水平評估，同年12月順利通過國家級示範性普通高中初期督導驗收，2012年4月順利通過國家級示範性普通高中終期督導驗收，2012年7月31日，廣東省教育廳發文批准汕頭林百欣中學為國家級示範性普通高中。成為國家級示範性高中是學校發展一個新的起點。

校占米。擁樓、科樓、禮堂、綜合樓、宿舍樓五建築，建築積米。校舍建築獨，校園布局合，保持化、綠化、凈化，環境優雅。校設備設施齊，育、驗室、功室配套齊備，各室配備媒台，適需。宿舍樓容納宿（僅限戶籍砂、溪、歐汀）。

校堅持確辦，堅持“、諧展”辦念“元課堂、諧展”念，恪守“勤、識禮、求、奮”八校訓，展“育”價值念，形“展、藝”辦。

學校高考成績良好，並湧現了一批尖子，近年來，先後有310多名同學考取中山大學、廈門大學、華南理工大學、北京郵電大學、中國傳媒大學、中國美術學院、上海財經大學等國家級重點高校。2006年，尹景萱同學考取了清華大學，成為了第一個走進清華園的百中學子。2015年，張培克同學在參加北京電影學院的藝術類專業考試，一舉獲得戲劇影視導演專業全國第1名以及廣告導演專業全國第5名的佳績。

（一）一批指標增幅顯著，多項數據取得歷史性突破。

1．上第一批錄取分數線人數177人（不含藝術生單考一批入圍人數），比去年增加48人，繼續實現我校上一批人數的跨越性突破；

2．一本率27.4%（比去年增長8個多百分點），本科率88.39%（比去年增長15個多百分點），總上線率達99.38%，均創我校歷史新高。

（二）各批次上線人數喜人，再次提升學校高考成績的含金量，創造了一定的規模效應，顯示了我校教育教學質量的優質發展，為我區普高發展作出了應有的貢獻。

1．上一批線人數177人

2．上本科線學生人數571人

3．上線總人數642人

（三）高分層人數大幅提升，展現了我校較強大的加工塑造能力。

包攬龍湖區文、理科前十名，其中，龍湖區理科狀元李爍爍同學以理科總分638分，列全市理科總分第155名、文科狀元陳程淳同學以文科總分578分，列全市文科總分第91名。

（四）體藝特色再創效益，特長生成績喜人。

本屆體藝特長生有10人上一批，23人上本科線。同時，我校有16名特長生32人次術科單考成績進入一本院校，這是我校體藝教育的又一碩果。

成績，來之不易，成績，令人鼓舞！這是在各級領導的關心支持下，全體教職工共同努力，克服重重困難取得的。

幾年來，我校積極探索“問題式”課堂教學改革，著力落實“重心下移、精準備考”思路和“整體推進、重點突破、和諧備考”的策略，特別是近一年，全校教職工通力合作，戰鬥在高考備考第一線的高三師生，團結拼搏，勇迎挑戰，抓住機遇，再次實現了規模、質量雙優發展，體現了我校較強的辦學綜合實力，為學校“做強做大品牌”積聚了能量，為辦好人民滿意的教育、建設教育強區發揮了重要的作用。

在此，我們衷心感謝各級各界對我校工作的理解支持，也讓我們為所有為夢想奮鬥的百中高三學子點贊！為默默付出的家長點贊！為所有為奠基學生幸福人生不懈耕耘的教職員工點贊！

（一）一批指標異軍突起，多項數據取得歷史性突破。

1．上第一批錄取分數線人數129人（不含藝術生單考一批入圍人數），比去年增加51人，實現我校上一批人數的跨越性突破；

2．一本率19.34%（與去年同比翻番）、本科率72.9%（比去年增長8個百分點）、省線率達91.6%、總上線率達99.9%，均創我校歷史新高。

（二）各批次上線人數喜人，再次提升學校高考成績的含金量，創造了一定的規模效應，顯示了我校教育教學質量的優質發展，為我區普高發展作出了應有的貢獻。

1．上線總人數661人，總上線率達99.9%；

2．上本科線學生486人；

3．上省線人數611人。

（三）高分層人數大幅提升，展現了我校較強大的加工塑造能力。

總分600分以上學生共47人，比去年增加39人，其中，謝廣敬同學理科總分648分、翁鏝璇同學文科總分627分，分列龍湖區理科、文科總分第一名。

（四）體藝特色再創效益，特長生成績喜人。

本屆體藝特長生有5人上一批，19人上本科線。同時，我校有10名特長生術科單考成績進入一本院校，這是我校體藝教育的又一碩果。

學校確立“整體優化”的隊伍建設機制，形成了敬業、愛生、博學、嚴謹的學風，造就了一支師德高尚、敬業奉獻、和諧協作、敢為人先、自強不息、結構合理、精英薈萃的一流團隊，為學生和諧發展提供最好的人力支持。學校現有專任教師135人，其中廣東省特級教師1人，中學中高級教師98人，碩士研究生3名，並有省南粵優秀教師、南粵教壇新秀、市優秀校長、名教師、優秀教師等多名。學校現有6名教師擔任龍湖區學科中心組組長，7名教師被評為學科帶頭人，還有12名教師是市、區職稱評審委員會和教育學會等各種專業組織的成員。

莫劫，男，1967年10月出生，大學本科學歷，中共黨員，中學政治高級教師，現為汕頭林百欣中學政治教師。

從教20年，多年擔任高三年級教學，2008年9月獲汕頭市德育先進工作者稱號，2009年獲得汕頭市教學改革先進教師稱號，2011年被龍湖區教育局黨委評為優秀共產黨員。

指導的《火星文現象調查與漢字規範化呼籲》於2008年1月獲廣東省高中綜合實踐活動課程優秀案例評比二等獎；學校國家級課題《信息技術環境下中學生思想道德教育研究》的德育負責人，開題報告和結題報告撰寫者，該課題已於2008年7月驗收通過。

任區政治學科中心教研組組長，注重對青年教師的培養和指導，並多次舉行各個級別的教學公開課、示範課，2008年以《貨幣》為課題舉行市高三政治學科高考複習公開課。

近年有多篇教育論文獲獎和發布，其中《多給心理受傷的孩子一片天空——一個復學孩子教育個案的思考》獲2008年市論文評選三等獎;《杜絕“軟暴力”多給犯錯的學生一些尊重》於2011年獲市教育學會論文評選二等獎，該文2011年發表於省級刊物《名校》第十期。

呂國通，男，1968年12月生，大學本科學歷，中學物理高級教師，汕頭林百欣中學教研室副主任，龍湖區中學物理中心教研組組長，汕頭市教育學會中學物理教育委員會常務理事。

長期擔任高中畢業班教師，潛心教學教研，成績突出。6篇論文在省級以上刊物發表、獲獎，其中《一板一塊例辨摩擦》獲2011年省教育學會物理專業委員會論文評比三等獎，《引導學生充分感悟過程，促進學生自主構建知識》發表於《課程教育研究》，《巧找“隱性”臨界條件，妙解“分析討論”問題》被推薦為“廣東省中學物理特級教師學術研討會暨物理名師論壇”資料。

參與市級課題《新課程背景下高中物理學科課程資源整合研究》，並多次參與市高考模擬考、統考試題的命制、校審工作。先後被市、區授予“優秀教師”稱號。

2011年獲市高中教學資源建設“個人貢獻獎”二等獎。2010年被評為市高中物理競賽“優秀指導教師”。

田小明，男，中學地理高級教師。1959年出生於四川鄰水縣，1983年畢業於重慶師範學院地理系。任汕頭林百欣中學地理教研組長。

從教以來，愛崗敬業，善於學習，努力鑽研教育教學理論，多次承擔市、縣（區）級教學公開課。省級以上發表論文十多篇，其中來汕后，論文《導學法在“水資源的利用”一節中的運用》發表於《地理教育》99年5期；《地理知識信息處理的原則和方法》發表於《地理教學》2000年3期，並獲廣東省優秀論文二等獎；《高中地理新教材的教學策略》發表於《地理教學》2003年1期；《高中地理教學中“綱要信號”幻燈片運用研究》獲廣東省優秀論文一等獎；《高中地理創造教育的內容與教學模式探索》獲汕頭市優秀論文二等獎。

黃福生，男，1956年8月出生，大學本科學歷，中學美術高級教師，民盟黨員，龍湖區第三、四、五屆政協委員，汕頭市中小學美術教研會理事，龍湖區美術家協會副主席，龍湖區美術學科帶頭人，現任龍湖區林百欣中學藝術教研組教研員，美術教師。

注重教書育人，教學成績顯著。近年來教育教學教研成果及論文多次獲國家級、省級、市級以上獎勵並發表。主持中國教育學會“十一五”規劃課題《高中新課程篆刻模塊的教育理念與實踐的探究》於2010年結題，論文《普通高中新課程篆刻模塊的實踐與探究》獲中國教育學會第19次學術年會優秀論文一等獎，論文《拓展“篆刻”課程功能創新學校德育載體》於2010年在廣東教育《師道》教研版第六期發表。

舉行過國家、省級、市級、區級等示範課、錄像課、公開課。示範課《高中新課程篆刻模塊——姓名印章的表現形式》,於2007年起至2010年一直被選為中國教育部遠程教育培訓新課程全國高中美術教師的示範課。德育創新成果《拓展“篆刻”課程建設——創新學校德育載體》獲廣東省中小學德育創新獎二等獎，教學案例和錄像課《篆刻模塊——感恩之印》分別獲廣東省第四屆中小學美術優秀美術課一等獎和二等獎。

2008年獲汕頭市名教師稱號，2009年獲廣東省南粵優秀教師稱號，2010年獲廣東省中學特級教師稱號。

身體要健康，心理要陽光，人格要健全。

做有心人，走成功路。

做完全卷，等於成功。

成功高考，幸福人生。

做一個有故事的人！