安徽新聞出版職業技術學院

—

，波恩合混委批准合肥印刷培訓項項。

，技術合司（）項官王善仁率項專組肥，政府援助建合肥印刷培訓項，徽省聞版局陶局及項籌備組談，共擬項執計劃。

1996年5月24日，在中德發展政策合作第十四次會議上，中德雙方達成一致，批准了安徽省新聞出版局和德國GTZ公司擬定的項目執行計劃，同意於1997年上半年開始合肥中德印刷培訓中心項目。

1996年12月24日，安徽省計劃委員會批准，同意合肥中德印刷培訓中心開展項目前期工作（計社[1996]25號）。1997年2月20日，合肥中德印刷培訓中心項目領導小組成立，省新聞出版局副局長蔣正萌任組長，成員有盛大全、李榮先、季維梁、林清發、黃詩勤。

1998年1月21日，合肥中德印刷培訓中心項目經省計劃委員會批准立項（計社字[1998]33號）。

1998年3月，合肥中德印刷培訓中心項目一期基建工程開工，舉行開工典禮。

1999年

2月11日，合肥中德印刷培訓中心第一屆領導班子組建，盛大全任中心主任，黃詩勤、孟遜之、顏曉潔任中心副主任。

5月17日，經安徽省編製委員會辦公室批准，合肥中德印刷培訓中心成立。

7月30日，經省教育廳批准在合肥中德印刷培訓中心的基礎上，籌建合肥印刷技術學校，並開始面向社會招生。

10月18日，合肥中德印刷培訓中心即合肥印刷技術學校舉行第一屆新生開學典禮，副省長方兆祥等有關省領導應邀出席。

11月18日，合肥中德印刷培訓中心工會委員會成立。

11月29日，合肥中德印刷培訓中心團支部成立。

2000年

8月3日，合肥印刷技術學校（籌）團委成立。

12月28日，合肥中德印刷培訓中心印刷廠成立。

2001年

1月，合肥中德印刷培訓中心項目二期起動。

6月，第一屆畢業生畢業典禮，省新聞出版局副局長莫欣及德國技術合作公司中德合作項目主任赫斯萊茵等人應邀出席。

9月4日，中德印刷培訓中心建立北京印刷學院工作站。

10月，德國夏薩克森州代表團參觀該校。

10月22日，合肥中德印刷培訓中心實習基地建成。

12月30日，省委書記王太華在省局劉蘋局長的陪同下視察該校。

2002年

4月11日，合肥印刷技術學校正式建校並更名為安徽新聞出版學校。

8月28日，安徽省新聞出版培訓中心併入安徽新聞出版學校（合肥中德印刷培訓中心），合署辦公。

9月17日，德國技術合作公司辦公室項目主任蘇爾女士來該校考察項目。

10月14日，德國項目考察團王善仁、羅克等一行來該校考察，進行執行情況項目評估。

10月23日，經安徽省勞動與社會保障廳批准，在學校設立安徽省職業技能鑒定所。

12月3日，合肥中德印刷培訓中心申請利用德國政府貸款引進印刷設備項目完成論證工作。

2003年

1月20日，墨克公司年會在該校召開，並為該校學生頒發扶貧助學金。

4月13日，中央政治局委員、中央書記處書記，中央宣傳部部長劉雲山在省委書記王太華、省新聞出版局劉蘋局長的陪同下視察該校。

4月21日，高寶公司利必達74五色上光膠印機開機剪綵儀式在該院舉行，德國夏薩克森州州長出席儀式。

5月，合肥中德印刷培訓中心和德國高寶公司共同主辦的世界印刷企業論壇暨現場演示會在學校舉行。

9月10日，省委副書記張平等領導來視察工作。

9月15日，學校舉行運動場地開工典禮。

9月16日，德國復興銀行考察團來校考察，就合肥中德培訓中心申請德國政府640萬歐元貸款事宜進行了磋商，達成初步意見，並簽署備忘錄。

9月28日，安徽新聞出版學校圖書教學綜合樓開工典禮，德國技術合作公司中德合作項目主任赫斯萊茵、省新聞出版局局長劉蘋等領導出席。

10月14日，德國高寶公司總裁敘勒曼先生來該校考察。

2004年

1月，合肥中德印刷培訓中心項目三期啟動。

4月29日，省高等職業學校設置評審會通過該校升格為職業學院的申請。

6月9日，安徽省人民政府批准，同意設置安徽新聞出版職業技術學院。

9月30日，學院舉行揭牌儀暨開學典禮。德國駐華使館參贊哈斯先生、新聞出版總署人教司司長李敉力、中共安徽省委宣傳部常務副部長汪石滿、省政協副主席、民革省委主委戰秋萍、安徽省人大常委會副主任朱維芳、省新聞出版局局領導及德國技術合作公司（GTZ）相關領導應邀出席。

2005年

6月18日，學院舉行秋山國際株式會社膠印機演示會暨培訓基地揭牌儀式。省新聞出版局局長劉蘋、上海電氣集團股份有限公司副總經理、秋山國際株式會社社長、上海印刷機械有限公司總經理胡雄卿先生一行出席了揭牌儀式。10月，我院印刷工程系印刷設備及工藝專業2004級胡健同學獲全省高職高專實用英語口語大賽（Practical English Speaking Co-ntest）“優秀獎”。

10月19-23日，學院承辦第37屆國際印刷教育大會。安徽省人民政府張俊秘書長、省新聞出版局劉蘋局長應邀出席了開幕式。

10月29日，學院承辦全國新聞出版系統職業技術學校第十八次校長（書記）會議。新聞出版總署副署長柳斌傑、省新聞出版局局長劉蘋、副局長莫欣等應邀出席了開幕式。

10月29日，新聞出版總署印刷高技能人才培訓基地揭牌儀式在我院隆重開幕。新聞出版總署柳斌傑副署長、中共安徽省委常委、宣傳部臧世凱部長、安徽省人民政府謝廣祥副秘書長、安徽省新聞出版局劉蘋局長等領導出席了揭牌儀式。

2006年

7月29日，學院黨委成立，汪東恆同志任學院黨委書記。

8月24日，學院召開中層機構負責人競聘大會，確定了中層機構10個職位的聘任人選及其職級。

9月19日，學院組建了院機關、包裝工程系、印刷工程系、傳媒出版系、基礎部、實訓中心圖書館、總務、校辦工廠8個黨支部，選舉產生了各支部委員。

10月31日，學院組織召開了首屆團員代表大會，成立了院團委，選舉產生了首屆團委委員。

2007年

1月22日，武漢大學網路教育安徽新聞出版職業技術學院學習中心成立。

3月8日，學院教學工作委員會成立，程德和任主任，吳鵬任副主任。

4月18日，蒙古國際青年商會代表團一行來我院參觀訪問並在明珠國際大酒店舉辦了中蒙印刷業經驗交流會。

4月19日，德國技術合作公司（GTZ）駐華首席代表司嘉麗博士來我院參觀訪問。

5月15日，德國復興銀行代表Krvska來院檢查歐元貸款項目設備到位及運行情況。

5月25日，學院舉行德國高寶印刷培訓中心揭牌儀式暨校企合作簽字儀式。德國高寶公司亞太銷售總經理海杜克先生、大中華區首席代表岑寒先生、安徽省新聞出版局助理巡視員盛大全以及眾多印刷企業的領導和新聞媒體代表出席了此次活動。

5月29日，新聞出版總署鄔書林副署長，紀檢組長王立英等一行來我院視察。

6月22日，全國政協教科文衛體委員會副主任方兆祥、省政協秘書長白泰平、省新聞出版局局長郭永年、省政協港澳台委員會主任陳賢忠、省政協副秘書長仲建成等一行來我院視察。

7月11日，學院召開第一屆教職工工會會員大會，選舉產生了安徽新聞出版職業技術學院第一屆工會委員會委員，許朝暉任第一屆工會委員會主席。9月，該院學生張龍、葛厚辰、舒曉蕊、王甜甜、韓奧麗在第二屆全國大學生廣告藝術設計大賽中獲獎。

9月20日，中共安徽新聞出版職業技術學院委員會業餘黨校成立，顏曉潔同志任校長。

10月26日，該院學生朱曉鳴、何慶亮、高浩在安徽省首屆職業院校技能大賽高職組“動漫設計”和“網頁設計與製作”比賽中獲獎。

12月4日，德國技術合作公司（GTZ）駐華首席代表司嘉麗博士和施泰格博士及省新聞出版局副局長楊綠章等來我院參加中德經濟技術合作“公私夥伴合作關係”項目啟動論證會。

2019年

1月

1月3日學院召開黨委會。審議《學院績效工資改革實施方案》，研究學院2018年工作總結和2019年工作計劃、召開學院一屆四次會議暨二屆三次工會會員大會等有關事宜。

1月10日學院在“第五屆安徽省動漫大賽暨首屆鄉村文創大賽”中榮獲銅獎三項。

1月10日學院召開院長辦公會。審議《學院內部控制手冊》，研究2019年上半年思政部活動及學生思政教育實踐活動安排等相關事宜。

1月10日學院黨委中心組組織理論學習。

1月11日學院學子在安徽省第二屆校園讀書創作大賽一等1項、三等獎1項、教師優秀獎和優秀組織獎。

1月12日學院召開第一屆教代會四次會議暨工會二屆三次會議。

1月14日學院召開黨委會。研究向財政廳諮詢工廠處置問題、申報省教育工委“新時代黨建雙創”項目等有關事宜。

2月

2月25日學院召開黨委會。審議《學院領導班子2018年度民主生活會實施方案》，研究2019年採購項目立項、“講嚴立”專題警示教育整改措施落實等相關事宜。

3月

3月5日學院召開2018年度民主生活會。

3月8日學院召開黨委會。研究《2018年度民主生活會整改工作要點》、合肥中德印刷培訓中心印刷廠處置等有關事宜。

3月8日學院在2018“索”見不凡影像黑科技嘉年華頒獎典禮上榮獲最佳高校作品獎。

3月11日學院成功舉辦安徽省工業機器人裝調專項職業能力試點考試。

3月13日學院黨委中心組組織理論學習。

3月15日學院召開黨委會。研究2019年扶貧工作計劃、2018年度民主生活會整改工作方案、2019年黨建工作要點等相關事宜，審議《“嚴規矩、強監督、轉作風”集中整治形式主義管理主義專項行動實施方案》。

3月20日學院黨委中心組組織理論學習。

3月29日副院長吳鵬組織召開教育教學管理工作安全隱患排查專題會議。

4月

4月2日安徽省動漫協會、安徽廣電移動電視有限責任公司相關領導來學院指導工作。

4月2日安徽新聞出版職業技術學院第四屆職業技能大賽開幕。

4月2日安徽演藝集團來學院商談校企合作事宜。

4月3日學院召開思政課教學工作專題會議。

4月10日學院黨委中心組組織理論學習。

4月11日義大利世界著名美院佩魯賈美術學院FrancescoMazzenga教授蒞臨學院交流訪問。

4月11日學院召開黨委會。審議《學院2019年黨委中心組學習計劃》，研究申請處置640萬歐元貸款設備等相關事宜。

4月22日學院在第四屆全國大學生網路編輯創新大賽中，榮獲華東賽區視頻類一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，全國總決賽視頻類三等獎。

4月17日學院召開院長辦公會。審議《學院公務用車管理辦法》《辦公用品管理辦法》等制度，研究皖A97478車輛申請報廢、2019年度國際教育交流合作項目等有關事宜。

4月19日學院參加長三角地區職業院校創新創業實踐聯盟成立啟動儀式。

4月26日-28日學院成功舉辦第二屆安徽省大學生數字媒體創新設計賽現場決賽。

4月29日學院開展“青春心向黨•建功新時代”紀念五四運動100周年主題團日活動。

5月

5月6日學院召開黨委會。審議學院2019年度黨風廉政建設工作要點，研究學生宿舍樓工程量變更、合肥中德印刷培訓中心印刷廠清算註銷經費等有關事宜。

5月15日學院黨委中心組組織理論學習。

5月16日學院召開黨委會。

5月17日學院舉辦第四屆合肥雙年展暨華信智原杯安徽省第二屆高校實驗藝術學術邀請展。

5月23日學院召開黨委會。專題研究省教育廳部署的高等職業院校面向社會人員擴招工作。

5月24日學院與靈璧縣人社局在學院圖書科技樓四樓會議室聯合組織開展了“2019年靈璧企業高校行”活動。

5月24日學院舉辦第五屆“網際網路+”大學生創新創業大賽啟動儀式暨專家進校園報告會。

5月31日學院在2019年中國大學生計算機設計大賽安徽省級決賽中，共獲得一等獎一名、二等獎三名、三等獎三名、優勝獎五名，其中作品《人魚探險》榮獲省級最高獎一等獎。

5月29日學院召開黨委會。

5月29日學院黨委中心組組織理論學習。

6月

6月11日學院項目通過教育部“高等職業教育創新發展行動計劃”認定。

6月12日學院黨委中心組組織理論學習。

6月17日學院召開院長辦公會。審議《深化產教融合、校企合作促進辦法》《外聘教師管理辦法》《國際交流生管理規定（暫行）等制度》，研究2019年下半年思政活動工作安排、家庭經濟困難學生回訪工作活動方案等相關事宜。

6月19日學院學生在國家新聞出版署公布《關於表彰2018年中國技能大賽——第六屆全國印刷行業職業技能大賽獲獎人員的決定》獲全國二等獎1人，全國三等獎3人。

6月20日學院赴全國診改試點院校黃河水利職業技術學院進行調研。

6月28日學院黨委中心組組織理論學習。

多年來，學院堅持“內涵發展、特色立校，深入探索中國式的雙元制人才培養機制和方法”的辦學理念和“厚德力行、博學勤思”的校訓，學習和借鑒德國“雙元制”職業教育經驗，逐步建立了以能力培養為中心的理論教學與實踐教學並重的教學體系，已發展成為規模適度、特色鮮明、優勢突出的教育培訓基地。學院依託中德合作項目優勢，先後選派教職工赴德國和新加坡等地進行長短期“雙元制”職業教育培訓和專業進修，共72人次，同時分批次從德國相關院校和企業聘請教授、專家指導專業設置、課程建設和培訓師資，培養了一批能夠熟練運用“雙元制”教學方法實施教學的師資隊伍。在教學過程中，採取理論教學和實踐教學相結合，工學融合、項目遞進的教學方法，以學生技能實踐能力培養為核心，積極推行學歷證書和職業資格書認證制度，加強學生實踐工作能力的培養，努力縮短畢業生的工作適應期，為就業后的學生塑造成為高級技術人才的培養目標奠定了良好的基礎。

學院從加強與行業協會聯繫入手，加強與新聞、傳媒、設計、印刷、包裝類企業事業單位的合作，廣泛建立教學實習基地，聘請企事業單位技術人員擔任實習教師，學院先後與省內外116家大中型企業簽訂了合作協議，建立一批人才培訓中心和教學實訓基地，不僅從根本上解決了學生實踐教學問題，也為畢業生的就業拓展了更為廣闊的空間。另外，學院還被總署和安徽省勞動和社會保障廳批准為“特有工種職業技能鑒定站”和“印刷工種職業技能鑒定所”，並是德國高寶公司大中華區培訓基地。

“十二五”期間，學院將繼續學習和借鑒德國“雙元制”職業教育經驗，結合實際，與時俱進、把握髮展機遇，積極跟蹤文化產業與社會人才發展戰略與需求，堅持以質量、特色和誠信打造品牌、開拓市場的戰略思想，全面提升學院辦學質量、辦學效益和綜合競爭力，走具有自身特色的“雙元制”職業教育之路。

安徽新聞出版職業技術學院是目前我國新聞出版領域唯一的一所獨立建制的公辦高等職業院校，隸屬於安徽省新聞出版廣電局。

院系專業

截至2018年12月，學院設有6個教學系部，開設30個高職專業，形成了以印刷媒體、新聞采編、廣播影視、藝術設計、財務管理專業為龍頭、相關專業為支撐的專業群。

截至2018年9月，學院擁有專兼職教師243人，其中專任教師195人，兼職教師48人。專任教師中教授、副教授49人，碩士學位以上教師139人，“雙師型”教師69人。學院有全國新聞出版領軍人才1人，省級學術和技術帶頭人1人，省級宣傳文化領域拔尖人才3人，省級教學名師6人，省級專業帶頭人8人，省級優秀教學團隊2個。

截至2018年12月，學院有中央財政支持提升專業服務產業發展能力項目1個，中央財政支持的實訓基地項目1個，國家新聞出版廣電總局改革發展項目（入庫項目）2個；省級特色專業9個，省級專業綜合改革試點3個，省級骨幹專業5個；省級人才培養模式創新試驗區2個、省級卓越人才培養計劃1個、省級大學生創客實驗室建設計劃1個、省級校企合作實踐教育基地2個，省級校企共建生產性實訓基地2個，省級“雙師型”教師培養培訓基地1個。有國家級精品課程1門，省級精品課程、精品資源共享課程、開放課程共12門。 

教育教學

印刷技術

該專業培養社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，熟悉彩色圖文信息處理及印刷工藝流程，能從事膠印印刷技術、印刷產品質量檢測控制的高級技術應用性專門人才。專業核心課程與主要實踐環節：印刷色彩、印刷材料、印刷工藝、印刷機結構與操作、印刷機維護與保養、印刷質量控制與標準化、印刷製作工藝、氣動技術、特種印刷、印后加工工藝、印刷成本核算、專業英語、印刷操作實訓、印刷生產實習等。就業面向：印刷行業的印務公司，出版印刷廠等從事印刷工藝生產、印刷品質量檢測與控制、印刷機械操作和維護、印刷生產管理及印后加工等方面的工作。

印刷設備及工藝

該專業培養具有現代印刷設備的專業性理論知識、熟練掌握典型印刷設備的操作技能，熟悉印刷設備的工作原理、檢測、調試、維護知識，能在生產一線從事先進印刷設備操作與維護的高級技術應用性專業人才。專業核心課程與主要實踐環節：印刷工藝、印刷機結構與操作、電工基礎、電子技術、印刷材料、機械原理、市場營銷、印刷機故障與排除、印機電路、電氣控制與PLC、金屬材料、印刷操作實訓、印刷裝配實訓等。就業面向：印刷設備製造、印刷設備管理、印刷機操作及維護、印刷設備銷售及售前與售後服務等工作。

出版信息管理

該專業培養熟悉印刷工藝流程，能進行印刷生產組織和調度、印刷品的報價與成本核算、印刷材料的鑒別，具有較強溝通與協作能力的高級技術應用性專門人才。專業核心課程與主要實踐環節：印刷工藝、印刷成本核算、書刊裝訂表面整飾工藝、電子商務、印刷質量控制與標準化、生產計劃與控制管理、現代企業物流、企業管理、市場營銷、印刷工藝流程實訓，印刷管理軟體使用與操作實訓等。就業面向：印刷生產調度與管理、印刷品質量檢驗、印刷材料採購與管理等方面的工作。

包裝技術與設計

該專業培養能從事現代包裝設計、包裝印刷、包裝材料及設備選用、質量檢測、技術管理的高級技術應用型專門人才。專業核心課程與主要實踐環節：包裝概論、印刷色彩、包裝工藝、包裝印刷、包裝材料、包裝印刷設備、印后加工、平面設計、包裝裝潢設計、包裝結構設計、造型設計、包裝測試、包裝CAD、包裝印刷實訓、紙製品模切、糊盒實訓等。就業面向：各類包裝企業、商品生產和流通相關領域的包裝技術應用和管理等工作。

印刷圖文信息處理

該專業培養能從事彩色圖像圖形文字及多媒體信息處理、電子製版工藝、計算機應用的高級技術應用型專門人才。專業核心課程與主要實踐環節：圖像處理、圖形處理、電子排版、掃描與輸出技術、印刷製版工藝、印刷工藝、印刷材料、印刷色彩、CTP技術、多媒體技術、網頁製作、VB程序設計、版面設計、平面設計、數碼印刷、企業管理、計算機安裝與維護、文字錄入實訓、拼排版實訓、圖形、圖像處理實訓等。就業面向：書報刊出版、印刷、廣告等領域的印前圖文信息處理和計算機應用等工作。

電腦藝術設計

該專業培養具備藝術設計的基本技能，具有一定藝術素養，能將現代藝術與媒體藝術相結合進行設計的高級技術應用型專門人才。專業核心課程與主要實踐環節：三大構成、設計素描、設計色彩、三維動畫、多媒體技術與應用、影視廣告創意、印前工藝、印刷概論、商業插畫、圖像圖形處理、廣告設計、室內設計、包裝裝潢設計、商業展示設計、網頁設計、CI設計、書籍裝幀設計、規格設計、三維動畫製作、素描寫生實習、影視廣告後期製作、綜合實習訓練等。就業面向：平面設計、廣告設計、裝潢設計、展示設計、網頁設計、包裝設計等崗位的工作。

版面編輯與校對

該專業以培養面向出版物編輯校對一線的應用型專業技術人才為目標。學生通過在校學習，掌握編輯校對工作流程中的基礎知識和理論，掌握編輯校對技術和排版技術，能夠熟練進行編輯校對實務操作。專業核心課程與主要實踐環節：出版概論、版權理論與實務、版面設計實務、編校理論與實務、電子編輯與排版、編輯實用美術、版式設計、編輯應用寫作。就業面向：出版企業、廣播電台、電視台、報社等傳媒機構從事稿件的編輯校對工作。

電子出版

該專業培養適應現代信息技術和多媒體技術的發展，以電子信息加工與多媒體產品製作為主要方向，具有較強的計算機技術、網路技術、多媒體製作技術以及電子出版物的設計、編輯、製作與生產技術的應用型專業技術人才。專業核心課程與主要實踐環節：圖形圖像處理、音頻視頻編輯與製作、平面動畫製作、多媒體產品製作、光碟製作、計算機網路、網頁製作、網站開發與管理、網路新聞傳播、網路安全等。就業面向：各類涉及電子信息處理的出版企業、文化工作室、網路網站媒體等企業工作。

出版與發行

該專業培養適應現代出版業發展需要的，德才兼備的，能在各類出版社、期刊社、報社及各類傳媒機構從事出版物市場開發、營銷發行、編輯出版輔助業務的管理人才。專業核心課程與主要實踐環節：出版學基礎、圖書發行、讀者心理學、市場調查與預測、市場營銷、圖書分類學、編輯學基礎、物流營銷實務、電子商務等課程；市場調研、售書操作實訓、出版物儲運等實踐環節。就業面向：各類出版企業、報刊社、書店及各類民營書業等出版物經營領域的市場營銷、編輯出版輔助等工作。

數字印刷技術

本專業培養具有數字印刷技術的基本原理、工藝流程和計算機直接製版技術，熟練掌握數字印刷機的操作、檢測、故障排除、調試及維護等操作，能勝任生產一線數字印刷機的操作、具備獨立完成快印業務及相關基層管理能力的高技能人才。

專業核心課程與主要實踐環節：印刷色彩學、靜電照相複製工藝與原理、數字印刷材料、計算機集成印刷、噴墨印刷、可變數據印刷、計算機直接製版技術、印刷企業管理、數字印刷材料實驗實習、印刷圖像處理實習、可變數據印刷實習、頁面描述語言實習、計算機集成印刷實習、文字信息處理實習、數字印刷質量檢測實習等。

就業面向：數字印前圖文處理、數字印刷機操作、計算機直接製版機操作、印刷數字化工藝流程設計、計算機集成印刷控制、數字印刷質量檢驗、快印業務基層管理等工作。

動漫設計與製作

本專業培養適應社會需要，具有較強的動漫設計與製作能力，掌握動畫片的製作技法，能勝任手繪藝術、數碼藝術設計與應用工作的高技能人才。

專業核心課程與主要實踐環節：動畫概論、構成藝術、漫畫設計與製作、運動規律、計算機圖形圖像處理、攝影攝像與處理技術、動畫分鏡腳本、二維動畫、三維動畫、影視後期特技特效與編輯、動畫片製作技法。

就業面向：影視製作企業、遊戲製作公司、廣告公司、多媒體生產企業、網路通信公司、出版企業、動漫製作公司等。

傳媒策劃與管理本專業培養具備較系統的傳播基礎理論知識，了解並掌握廣告設計與製作、經濟學、管理學、公共關係等方面的基礎知識，掌握一定的媒體策劃、設計、傳播和信息處理技能，從事媒介經營與管理、網路傳播、廣告策劃、企業宣傳等工作的複合型、應用型專門人才。

專業核心課程與主要實踐環節：廣告創意與策劃、平面廣告設計與製作、網路廣告設計、廣告文案寫作、商務文案寫作、公關策劃實務、媒體創意與策劃、媒介經營與管理、傳媒企業管理、客戶關係管理、整合媒體營銷傳播、公關禮儀、廣告經營與管理、傳媒政策與法規、活動策劃與組織實訓等。

就業面向：在各類媒體機構、廣告公司、營銷策劃公司以及政府宣傳部門從事文案策劃、營銷策劃、媒體策劃、廣告策劃、項目策劃、項目管理、媒介管理、廣告銷售等工作。新聞采編與製作本專業培養具有良好的政治素質和職業素養，掌握新聞學、傳播學、新聞采寫、新聞編輯與製作的基本理論知識和具備系統的網路新聞採訪、寫作、編輯、評論、攝影攝像等業務知識與技能的高素質專業人才。

主要核心課程與主要實踐環節：網路新聞採訪、網路新聞寫作、網路新聞編輯、新聞攝影與攝像、數字影音製作、網站新聞策劃、平面媒體編輯等。

就業面向：在網路新聞媒體、平面新聞媒體、各企事業單位從事網站編輯助理、網站記者、信息審核員、信息錄入員、新聞錄入員、網站文案策劃員、網路內容編輯員、商務網站策劃員、網站產品策劃員、媒體公關、媒體文員、媒體助理等工作。財務管理

本專業培養具有良好的職業道德、較高的會計、財務管理、稅務籌劃等專業理論知識和管理技能，綜合職業能力強，能熟練運用本專業知識與技能從事各類企事業單位、會計及資產評估事務所、銀行及證券等金融公司的會計核算和財務管理一線工作的高端技能型專門人才。

主要核心課程與主要實踐環節：基礎會計、初級會計實務、中級會計實務、會計電算化、成本會計、納稅實務、ERP及其應用、財務管理實務、中級財務管理、經濟法、財務報表分析等。

本專業畢業生就業主要面向企業、事業單位、會計及資產評估事務所、銀行及證券等金融公司的財務會計核算崗位和財務管理工作崗位，能從事出納、記賬、稽核、主管等會計核算工作，能擔當客戶信用管理、融資管理、預算管理、成本費用控制、固定資產管理、財務分析、投資管理或內部審計、辦理納稅事務與籌劃等財務管理工作。

國際貿易實務

本專業培養具有國際視野，語言純正、禮儀佳，掌握國際貿易的基本知識和基本技能，熟悉外貿流程，具備國際市場營銷能力和運用網際網路從事國際電子商務的能力，能夠在外貿企業及具有國際業務的工商企、出版單位從事貿易、跟單、單證製作、報關等工作的高素質的複合型人才。

主要核心課程與主要實踐環節：國際貿易實務、國際市場營銷、國際商法、知識產權法、外貿電子商務、版權貿易、外貿單證實務、外貿函電實務、外貿跟單實務、報關報檢、貨代實務、國際商務文化與禮儀、網路營銷。

本專業畢業生就業面向外貿企業、外貿代理企業、出版單位、版權代理企業、工商企業等從事業務、跟單、單證等工作。

廣告媒體開發

本專業培養“廣告媒體開發”專業以“廣告信息傳播”為主導方向，以“全媒體資源整合營銷”為過程，以“開發新媒介”為核心任務，培養廣告學基本理論及媒體傳播技術，了解新媒體廣告特點及傳播特性，掌握全媒體時代廣告媒體資源整合與營銷策略，具有廣告媒體資源挖掘分析、媒體資源整合及媒體推廣營銷能力，能夠在現代廣告公司、文化傳媒公司，電視台、網路通信公司，政府、企事業單位，企業媒介部門，擔任媒介策劃專員、廣告代理專員等職位，勝任廣告設計、媒介購買、廣告投放、媒介推廣、產品宣傳、渠道營銷、媒體經營等工作。

主要核心課程與主要實踐環節：廣告學、傳播學、新媒體概論、廣告市場調查與分析、廣告媒體策略、廣告設計與策劃、新媒體廣告、新媒體傳播、整合營銷、媒介經營管理等。

本專業畢業生就業面向

1、廣告、文化傳媒公司的職能部門：策劃部、客戶部、媒介部、市場調研部等。

2、政府企事業單位相關部門：廣告部、企劃部、營銷部、信息部、宣傳推广部。

3、各大媒介：電台、電視台、報社、雜誌社、網路通信公司及新興媒介的廣告部、代理部、推广部、客戶部等。

4、廣告監管部門：工商局的廣告科、商廣科。

到目前為止，已累計為社會培養了近2000名本行業技術應用型畢業生，就業率達100%，其中對口就業率達97%，主要分佈北京、上海、深圳、浙江等經濟發達地區和本省著名印刷企業。同時學院為學生畢業后提供了學業深造、學歷提升、個人發展的廣闊空間，高職學生在校期間可參加武漢大學網路學院與該院相近轉業的“專升本”考試，以取得教育部電子註冊的本科學歷；畢業生當年也可參加由省教育廳組織的專升本考試。

2019年4月，學院開展了2019年度省級科研項目年度檢查驗收工作，涉及省級人文社科研究項目11個，省級自然科學研究項目9個。

省級人文社科研究項目：《Kottabos與投壺的"功能與需求"-文化哲學視域下古希臘會飲與中國古代宴飲禮儀遊戲的文化通約性比較》《新時代文化自信視域下的中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育研究》《高職生社交焦慮現狀及心理輔導》《以企業家精神和工匠精神引領高職學生創新創業教育研究》《基於產業鏈理論的安徽動漫產業發展研究》《網際網路+稅務背景下稅收征管問題研究》《地域文化在旅遊景區視覺形象設計中的應用研究——以皖南屏山村景區為例》《環巢湖旅遊區體育旅遊滿意度的實證研究》《以質量評價體系為牽引的人才培養模式改革與診斷研究》《基於移動網路的自媒體信息傳播在安徽縣域鄉鎮的實證研究》《基於高職技能型人才培養的多專業融通工作室建設的探索與實踐》。

省級自然科學研究項目：《捲筒紙膠印機紙帶張力控制優化設計》《非線性控制系統優化控制方法研究》《VR技術在紅色文化傳承中的應用研究》《基於配電網暫態數據的時域故障定位方法》《高階動態系統最優控制方法研究》《基於高魯棒性遺傳演演算法的印刷質量自動檢測方法研究》《高保真錄音回放攻擊取證與模擬驗證平台開發研究》《基於DCT和DWT域水印演演算法的古籍數字化圖像版權保護技術研究》《全自動模切機盒片分離機構設計及其精度可靠性研究》。

館藏資源

截至2018年9月，學院有館藏圖書26.2萬冊，電子圖書291萬冊，電子期刊1.1萬冊；開通了百度文庫、中國知網、讀秀學術搜索平台、維普等電子資源。

學院從建立與行業協會聯繫入手，加強與印刷加工和機械製造以及書刊出版企業事業單位的合作，廣泛建立教學實習基地，聘請企業工程技術人員擔任實習教師，真正將課堂搬到實習基地，要求學生在參與企業生產的過程中，完成生產實習的教學任務。截止2012年底，學院已經與省內外50餘家知名企業簽訂協議，建立一批人才培訓中心和教學實訓基地，不僅從根本上解決了學生實訓問題，也為畢業生的就業拓展了更為廣闊的空間。學院鼓勵專業課教師到生產實習基地兼職，走進印刷企業與一線工作人員一起共同參與生產，提高教師專業技術水平和實踐教學能力，幫助企業解決具體的技術難題。

校徽

標誌整體外形為兩個英文字母“P”，來源於學院“新聞出版”英文翻譯“Press and Publising”。標誌又形如兩片由書籍翻頁變形的葉子，再配以紅藍兩色，蘊含著廣博，彰顯出生機。左小右大的漸變設計，寓意著學院在今後的辦學發展過程中迎難而上，勇攀高峰。

校旗

學院校旗為白色長方形旗幟，中央印有學校校徽。

校訓

厚德力行、博學勤思

“厚德”出自《周易》：“地勢坤，君子以厚德載物”。為人德為上，做事德為先，要求學校師生重視個人品德。

“力行”出自《禮記·中庸》：“好學近乎知，力行近乎仁”。“行”指實踐、運用，“力行”即努力踐行，既注重文化知識的學習更注重實踐能力的培養。

“博學”源自《論語·雍也》：“君子博學於文，約之以禮”。博學是古今治學之基礎，強調學校教師以博學為根基，厚積薄發，傳道授業，兼容並包；強調學生興趣廣泛，博採眾長，視野開闊，胸襟廣博。

“勤思”源自韓愈《勸學解》“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。學業的精深在於勤奮刻苦，道德行為的成功在於深思熟慮，啟示學校師生要用勤奮的態度對待事業和學業，養成獨立思考的習慣，即做人要勤奮，做事要三省。

程德和：黨委書記，全面負責學院黨委工作，分管組織人事處及學生工作。

岳毅平：黨委副書記、院長，全面負責學院教學、科研、行政工作，分管辦公室、財務處。

吳鵬：黨委委員、副院長，分管學院日常教學、科研工作，分管教務處。

朱曉山：黨委委員、紀委書記，主持學院紀律檢查委員會工作。

安徽省高校畢業生就業工作先進集體。