石家莊市第八十一中學

石家莊市第八十一中學始建於1957年8月1日，位於育才街25號，佔地面積22000平方米，建築面積22382平方米。八十一中學原是一所含小學、初中和高中的完全學校。2004年1月5日，收歸國有，隸屬長安區教育局，更名為石家莊市第八十一中學。2008年，在長安區教育布局調整中，接收了82中和83中的初中，2009年又接收了97中的初中，小學分到了育才小學，2010年停止了高中招生，2013年2月又接收了85中的七年級，現在八十一中是一所初中學校，現有教職工188人，41個教學班，1830 名學生。

一、創意來源：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”

1、整體意味著：“帆船”“水”。其中圖案整體是“81”；“水”是以“書”的圖形為創意來源；

2、“帆船”的造型，象徵成長、向上、乘風破浪；

3、暗藏字母：“81”

二、設計理念

設計有感於“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的意象：好象白色的帆船，漂流在書海之中。

自下而上，由短到長、排列遞次舒展的線，猶如寬闊的水面，暗喻學校過硬的教學力量及管理層面。上面白色的帆船，意為81中教師與同學們的不怕困難和積極進取精神。

此圖簡潔明快、言簡意賅，一形多義，既富於傳統文化底蘊，又具現代圖式的特徵和新穎別緻的原創性，別具一格，圖案所傳遞的蓬勃向上的視覺張力，體現了81中這所學校的日新月異的精神風貌。

校長：劉向東

副校長：田科研、劉鑫、王雨露

書記：王文濤

學校現有特級教師1人，河北省名師1人，省級優秀教師3人，省級骨幹教師3人，市級優秀教師2人，區管拔尖人才4人，市區級優秀班主任36人，在國家、省、市、區級評優課中獲獎61人。有省級骨幹教師3人、市級教學能手14人、省級評優課一等獎獲得者6人、市級評優課一等獎獲得者22人。特別是2006年，高中青年教師1人獲得省級評優課一等獎，國家級二等獎；小學青年教師1人，獲得“全國讀講精練教學法說課競賽”一等獎第一名。市管專業技術拔尖人才1名，區管專業技術拔尖人才3名。學校將進一步著力打造觀念新、師德優、業務精、導向正確的以中青年教師為主體的教師隊伍，在此基礎上，推出一批區內知名、省市有影響的學科帶頭人。

馮松：大學本科學歷，中學物理一級教師，省級優秀班主任，優秀德育教育工作者，市級評優課一等獎，區級評優課一等獎，區級優秀教師，區骨幹教師全國物理奧賽優秀輔導教師，市級“運用現代教育技術改革物理教學”課題組骨幹教師，多次獲“先進文明職工、師德標兵、青年教師之星”稱號，因多次帶中考、高考畢業班成績突出，榮立三等功。已有多篇論文獲獎或出版，參與主編《最新3+綜合高考點津物理》、《全國十所名校衝刺高考物理》等多部書籍。具有先進的管理理念，充分尊重學生，以人為本。講課不僅生動活潑、形象易懂，而且富有激情，特別能感染學生。教學中注意培養學生的學習興趣，鍛煉學生的思維能力，鼓勵學生創造性的進行學習。

王金玉：本科學歷，高中數學一級教師。參加長安區青年教師評優課，獲區級數學評優課一等獎。近幾年來，發表論文《新課程理念下 如何培養數學創造性思維能力》，並獲全國一等獎。

路召英：本科學歷、中學英語一級教師；長安區青年教師評優課“一等獎”；國家級中學生英語奧林匹克競賽優秀輔導教師；全國中學生英語作文大賽“優秀輔導教師”；石家莊市“雙自主”課題組骨幹教師；全國英語“四位一體”實驗參研人；2004年10月在《中華當代教育》上發表論文《運用多媒體技術，激活英語學習興趣》並獲論文評比一等獎。曾多次輔導學生在少年素質教育報上發表文章。

王琦：本科學歷，國家級英語奧賽優秀輔導員，中科院心理研究所全國教育科學“十五”規劃課題主研人，區級先進班主任，師德標兵，青年教師之星，高中英語一級教師。論文《高中英語教學中培養雙自主能力的研究與實踐》發表於河北教育實踐與研究，《在高中英語教學中學習策略與學生自主能力培養的研究》獲中科院心理研究所全國教育科學“十五”規劃課題論文評選二等獎。

檀明菊：研究生學歷，中學化學高級教師，科研處主任，河北省優秀教師，中國教育學會“園丁獎”，石家莊市評優課一等獎，青年教師評優課“優秀指導教師”、石家莊市教育系統先進工作者，石家莊市教學能手，石家莊市優秀班主任，心理健康教育先進個人，河北省“十五”規劃課題《理綜教學中情感態度價值觀的培養與研究》負責人，河北省心理實驗學校主要研究人員，河北省心理諮詢師。教學中注重學生心理品質和創新思維的培養，近幾年來，獨立撰寫了十幾篇論文在省級刊物發表並獲獎。

以質量為中心，應試教育素質教育齊頭並進，努力提高整體教學質量。

教學管理樹立最大限度調動教和學兩個方面積極性的工作思路，重視人性化管理，激勵廣大師生把事情做精做細，形成“仁愛嚴謹博學創新”的教風和“勤學善思勵志爭先”的學風。

本著注重學生個性發展的原則，學校致力於學生興趣特長發展，精心打造第二課堂建設。根據學生的發展特點以及他們的興趣愛好和特長，在七年級、八年級第一學期，成立文學藝術、科學技術、人文社會、體育健康等興趣小組，開設閱讀、動漫、棋藝、舞蹈、書畫等課程，開發校本課程，在完善學生知識結構、增強學生實踐能力、提升學生綜合素質、促進學校內涵式發展、全面推進素質教育等方面發揮著獨特的作用。

多年來，八十一中學一直保持著長安區教育教學質量的龍頭地位。2012年，連續第11次榮獲長安區“中考質量先進學校”稱號。

校訓：博學勇毅 敦厚崇禮

教 風：秉德 敬業 樂群 善導

學 風：謙善 勤敏 樂學 善思

2015年中考取得歷史性突破：600分以上16人，較2014年翻兩番；580分以上65人，歷史最多；重點上線率，全市領先；全體考生平均分509，居全市前列；普高率81.1%，名列全市前茅！

2016年中考再創輝煌：600分以上38人，580分以上37人，總成績名列全市第二。普高率高達92%，名列全市第二。張夢然同學629分，榮獲2016年中考長安區狀元。張夢然同學英語以120分滿分的優異成績，榮獲河北省單科狀元。

2017年中考再創歷史新高：600分以上44人，554以上196人，總成績名列全市榜首。普高率98.5%，名列全市第一。張弛、余夢晶、李倩萍三名同學以120分的滿分成績榮獲河北省中考英語單科狀元，田雨晴同學以120分的滿分成績榮獲河北省中考文科綜合單科狀元。

教育教學課題研究是該校科研的主體：2006年完成國家級科研課題3項，承擔“十一五”課題1項；完成省級“十五”課題4項，承擔省級“十一五”課題5項。在國家級刊物上發表論文5篇，在省市級刊物上發表論文26篇。心理教育是該校科研的一大特色：1997年被中科院命名為“中科院心理研究所高效率學習實驗學校”，1998年被河北省教科所命名為“心理健康教育實驗學校”，2004至2006連續3年被評為“全國中小學心理健康教育優秀成果學校”。2006年，成立了學生心理協會。富有特色的青春期教育該校起步早，影響大，受到國家計生委的高度重視和充分肯定。 2006年，學校為實現“環境育人”的教育理念，投資幾十萬元進行校園文化建設，文學長廊、藝術長廊、科普園地各具特色，每個教學區、教室、圖書館、實驗室、計算機室設立以愛國主義、集體主義為主要內容的宣傳牌，營造出“和諧、向上、健康、文明”的育人氛圍。

2012年八十一中學的精品打造工程列入了教育局的“十二五”規劃之中，9月，在長安區振興教育事業三年行動計劃啟動之際，在區委區政府“教育事業上水平，隊伍建設創一流，素質教育求創新，學校建設樹品牌”和“集中打造，全面提高，跨越趕超，建設全市教育強區”總體目標的指引下，學校班子確定了“以人為本，和諧發展，為教師的專業發展搭台，為學生的健康成長奠基”的辦學理念，貫徹落實“讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意學校”的辦學思路，確定了“三年內將八十一中打造成全區叫得響、全市有影響力的品牌學校”的總體目標。

1979年河北省高考文科狀元出自該校，1990年該校的生物學航天方案“失重對草履蟲生長和繁殖的影響”搭乘美國太空梭升入太空，1996年高考成績在全市名列前茅。2002年，閆建勛任校長后非常重視學校的長遠發展，本著“以人為本，求真務實”的宗旨，實現著“義務教育出精品，高中教育創規模”的辦學目標，在學校管理、師資培養、教育教學、硬體建設、課題研究等方面取得了前所未有的佳績。曾先後獲得省級“普及九年義務教育先進集體”，市級“高考質量先進單位”、“學校常規管理工作一級學校”、“文明單位”、“優美校園”、“體育項目傳統學校”和長安區“中考先進單位”等稱號。2002年以來，連續5年名列長安區中考第一名，並連續3年獲得高考績效對應獎。

2020年9月9日，被河北省人力資源和社會保障廳、河北省教育廳表彰為“河北省教育系統先進集體”榮譽稱號。

學校注重長遠發展，本著“重基礎、講規範、抓常規、創特色”的宗旨，在學校內部管理上下大力氣真抓實幹，學校實行層層管理機制，各項工作注重落實，注重創新，學校穩步發展，一年一大步，受到了社會的廣泛讚譽。“向管理要質量”是八十一中常抓不懈的主題，曾市級“學校常規管理工作一級學校”、“文明單位”、“優美校園”等稱號。

科研興校是八十一中的又一大特色，曾先後獲得中科院命名的“中科院心理研究所高效率學習實驗學校”、河北省教科所命名為“心理健康教育實驗學校”，“自學輔導教材試驗基地”。心理健康教育和青春期教育成為八十一中科研工作的兩大特色，在全國小有名氣，連續多年被評為“全國中小學心理健康教育優秀成果學校”。富有特色的青春期教育受到國家計生委的高度重視和表揚。