上海北大青鳥

北大青鳥在2010年有一個新舉措，就是每一家培訓中心都必須成立青鳥學社。北大青鳥昌平校區在2010年1月份成立了青鳥學社。下面就青鳥學社的意義與宗旨等方面對大家進行描述。

青鳥學社是北大青鳥學校為了實現青鳥學員自我管理，讓學員在實踐中樹立自信心，通過在青鳥學社的實踐，使學員深刻地理解“教育改變生活”的青鳥理念；並且通過學員之間的互幫互助，培養學生團隊合作，感恩分享的精神，增強學校的凝聚力而提出的一個學社的理念。

北大青鳥是中國IT教育領導品牌，所謂IT教育，是指網際網路技術教育，從計算機電腦基礎培訓到高端軟體開發和網路技術人才。上海北大青鳥軟體開發專業有6家：青慧、雲登、全鼎、浦東、長寧、同濟；網路專業有2家：雲登、漢中；測試專業有一家：於達。每家學校都有個別特色。網址列表見參考資料。

從低起點到高落點的培訓，北大青鳥最初的理念是讓低學歷者也能做白領，打造IT藍領人才。但隨著大學擴招，很多高中生直接選擇了北大青鳥，隨著就業壓力增加，北大青鳥也成為大學畢業生就業前的潮流趨勢，並且為欲轉行投身於IT業的有志青年提供良好的機會以及發展的空間。北大青鳥APTECH計算機教育授權在上海地區建立的一所專業培養國際信息化人才的教育基地。

學校師資力量雄厚、教學環境優良，硬體設施配套齊全，配備了10餘間多媒體理論、上機教室，同時在上海、廣州、北京、深圳等地設有專業的就業辦事處，為學員學習、成才和就業提供了有力的保障。

學校立足於職業化教育，開放式教學，研究性學習，培養實用型、技能型的專門人才。嚴把質量關，在上海地區享有良好的口碑，呈現出“學IT，好工作，就讀上海北大青鳥”的市場趨勢。

北大青鳥APTECH的ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早從事IT職業教育的Aptech計算機教育公司推出的培養軟體程序設計人員的課程體系，由北大青鳥集團於2000年引入中國。該課程體系通過結合先進的多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質，成為符合21世紀企業要求的IT人才。

ACCP 5.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟體工程師職業教育課程，由中印兩國軟體技術專家聯合研發完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產品，ACCP5.0的課程開發採用了全球同步機制，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。

ACCP5.0課程包括286個實用技術點，26個企業真實項目案例，52000行代碼的編寫，30-45天項目開發周期，高達1：2的理論和上機課時比例，全力打造高效，強能、實用軟體開發工程師。

北大青鳥APTECH的BENET（網路工程師）培訓課程是面向社會的系統化、職業化的培訓課程，為有志於進入這個新興行業尋求發展的人們提供了一座跨越夢想的橋樑。為了滿足社會和學員的需要，適應新技術新產品飛速發展的需要，公司2008年1月隆重推出了BENET2.0課程。

BENET2.0課程在設計之初，展開了全方位、多角度，歷經半年大量的市場調研，採用課程的逆向設計理念。在於充分了解企業、使用者、最終用戶的需求，提升產品的實用性，保證的課程的先進性，真正實現產品與企業需求的“零距離”。

BENET2.0課程包括網路搭建，網路運行，網路維護，網路安全等方面實用，這些課程也是根據企業目前對網路技術人才的需求設計的，上機和理論比例是1：1，使得學員有豐富的實際操作經驗以及良好的技能。

在企業調研方面，我們對43家企業進行深入、細緻訪談，通過人才資源總監的調研了解員工的職業素質要求，通過技術總監的調研了解未來技術的發展方向、技術能力、項目能力等，除了這些我們還對目前的1884個有效職位的考察，了解主流技術方向。可能您以為這樣的調研已經很詳細了，其實不然，有了好的課程不是最重要的，學員能掌握這些技術才是找到好工作才是關鍵。因此，我們還對34家中心進行訪談，了解1184份教師對教學過程中的問題、了解學員對技術的掌握情況、了解就業老師反映的學員應聘過程中出現的問題等等，由此開發的課程就能兼顧企業、學校的實際情況，使學員能夠學懂、收益、找到好工作。還有就是我們的就業推薦服務。我們會以企業的要求來培訓我們的學員，讓學員符合企業的這些要求。我們培養的目標不僅僅是技術能力強的人，而是又紅又專的IT職業人！