陳興林

主編大學本科小教專業教材《中國史綱》，由人民教育出版社出版，此教材獲教育部國家教學成果二等獎。主編《遼寧歷史文化選編》，由遼寧民族出版社出版。參編《國外早期西夏學論集》由民族出版出版。參編《中師世界歷史教學參考書》，由人民教育出版社出版。參編遼寧省師範選修教材《遼寧歷史講座》。

發表論文二十餘篇，主要代表作有“談管理決策中校長的角色意識”《人民教育》2001.12；“教師管理工作的認知偏差與防治對策”《教學與管理》2004.5；“探究式歷史教學的實踐與思考”《教學與管理》2007.6； “對教師自我監控能力的再思考”《遼寧教育行政學院學報》2006.7；“創新教育與歷史教學”《瀋陽教育學院學報》2002.2；“遼西書院考略”《瀋陽大學學報》2006.5；“漫談歷史課導言藝術”《歷史教學》86.5等。

主持中國陶行之研究會“十一五”規劃課題《農村師範生心理健康研究與教育對策》，通過結題鑒定；主持（第二人）中陶會十五課題“師範教育如何適應基礎教育改革實驗研究”通過結題鑒定，獲優秀成果獎；在研項目有主持遼寧省教育廳規劃課題“農村師範生心理健康研究與教育對策”；主持遼寧省社科聯學規劃項目“新農村建設背景下師範生鄉鎮頂崗實習支教模式研究”；主持瀋陽大學人文社科基地建設項目“新農村建設與師範教育戰略研究”等。

瀋陽市優秀青年教師；瀋陽市骨幹教師；瀋陽市中青年名優課教師；瀋陽市人民政府授予的學科帶頭人；中國陶行之研究會教師教育專委會先進個人；瀋陽市國家安全工作先進個人；入選瀋陽市“百千萬人才工程”千人層次；遼寧省師範學校中青年教師優質課一等獎；瀋陽市總工會職工演講比賽二等獎；曾憲梓教育基金獎；第四屆中國素質教育理論成果獎等。