遼寧理工學院

1999年7月，錦州師範學院國有民營開始招生，第一屆學生入學后在二本相關各院繫上課並歸其管理。

2000年7月，合併后的錦州師範學院成立文理學院，部分學生從二本中分離出來，實現了相對獨立辦學，辦公地點在錦州師範學院數學樓。

2000年9月，文理學院搬遷至錦州師範學院小南區（現渤海大學成人教育學院），更名為錦州師範學院渤海學院，獨立迎接2000級新生。同年7月，學院搬遷至錦州師範學院東校區。

2001年9月，錦州師範學院與遼寧毅興投資管理有限公司簽署合作辦學協議，試辦足球學院，2002年開始招生，同年，新生入學。

2002年9月，錦州師範學院成立文理學部。

2003年3月21日，錦州師範學院發文撤消文理學部，組建文理學院。

2003年9月，更名后的渤海大學下發校發[2003]81號文件《關於申辦渤海大學文理學院的請示》，按照教育部[2003]8號文件和遼寧省教育廳有關規定，與遼寧毅興投資管理有限公司進一步加強合作，組建新的文理學院，將原三批本科和足球學院學生均納入新的辦學實體中，實現了國家規定的新的辦學形式。

2014年5月16日，教育部復函遼寧省人民政府，根據《普通本科學校設置暫行規定》、《獨立學院設置與管理辦法》等有關規定以及全國高等學校設置評議委員會六屆三次會議的評議結果，批准渤海大學文理學院轉設為遼寧理工學院，同時撤銷渤海大學文理學院的建制。

遼寧理工學院設有機電工程系、智能工程系、信息工程系、經濟管理系、文法系、外語系、體育系、藝術系8個院系，30個本科招生專業和13個專科招生專業，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術學等7個學科門類，開設法學、廣播電視學、廣告學、新聞學、漢語言文學、日語、英語、財務管理、工商管理、會計學、旅遊管理、市場營銷、國際經濟與貿易、物流管理、物流工程、工程造價、電子商務、計算機科學與技術、網路工程、智能科學與技術、社會體育指導與管理、運動訓練、環境設計、動畫、風景園林、焊接技術與工程、汽車服務工程、機械電子工程、電氣工程與智能控制、機器人工程30個本科專業。開設會計、會計電算化、旅遊管理、影視多媒體技術、環境藝術設計、供用電技術、機械製造與自動化、焊接技術及自動化、汽車檢測與維修技術、計算機網路技術、物流管理、商務英語、社會體育13個專科專業。

學院計劃轉製成功后積極籌建理工類系部，2015年3月11日遼寧省教育廳公布《遼寧省教育廳關於同意遼寧醫藥職業學院等四所院校的高職教育專業備案的函》，其中遼寧理工學院新增設專科專業和方向有：

此外2015年3月24日遼寧省教育廳《關於公布2014年度普通高等學校本科專業備案或審批結果的通知》其中遼寧理工學院新增設本科專業和方向有：

學院現有教學、教輔、工勤人員395人，根據遼寧省本科專業信息平台統計 ，截止2015年2月，遼寧理工學院現有專兼職教師195人，其中外聘兼職教師80餘人，專任教師100餘人，專任教師實行合同制人事代理，學院教師多數具有碩士研究生學歷，學院專任教師中，有省青年骨幹教師2名，教授2人，副教授12人，講師40餘人、助教60餘人、並聘請多名遼寧工業大學、渤海大學博士學位、教授職稱教師和外籍教師任教。

逐步形成了以研究生助教為主，講師為骨幹，外聘教授為系帶頭人的有特色的的教師隊伍。

建院以來，學院的事業獲得了長足的發展。

2002年在遼寧省獨立學院教育教學質量評估中名列第一；

2008、2009年連續兩年被評為"遼寧省普通高校就業工作先進集體"；

2009年9月被評為"遼寧省教育系統先進集體"。

學院實施教學精品工程建設，建成省級教學團隊1個，省級精品課2門，獲省級優秀教學成果獎7項，省級教改立項12項。

學院堅持"以教學為中心，教學與科研並重，科研推動教學"的思路，加強科研工作。全院教師先後主持錦州市級以上科研項目84項。

學院辦學定位於應用技術類型高等學校，培養區域經濟社會發展所需要的應用型、技術技能型人才。

學院全面貫徹黨和國家的教育方針，以培養國家經濟社會發展需要的高素質、適用型人才為目標，堅持以學生為本的教育理念，不斷創新教育教學管理體制，健全教學質量監控和保障體系，深化教育教學改革，提高人才培養質量。

實施"三點式教學法"，開展"專業主修能力培養"，因材施教、分流培養，為學生個性發展打造多個平台，設置了學術型綜合班、複合型特色班、高級管理特色班，取得了良好的成效，畢業生考研率（考研率統計數字含第二學位、往屆考研、出國讀研）逐年提高，2014年2010級學生考研率達20.5%；

學院在北京、上海、深圳、瀋陽等大中城市建立了125多家穩固的實習基地和就業指導站作為學生就業前的實訓場，相當一部分畢業生被錄用機關、電台、電視台等單位工作，大部分畢業生已成為單位的中堅力量。

學院在堅持社會主義核心價值觀教育的同時，通過日常管理和"知行測評"，促進學生良好素質、完美 人格的養成。通過豐富多彩的校園文化活動引導學生做到知恩圖報、助人為樂、扶弱孝道、自強不息。

50多個社團成為學生展示才華、發揮特長、鍛煉能力的舞台，相當多的學生在國家、省、市各類大賽中獲獎。

尚德明理 精工緻用

尚德，出自《論語·憲問》：“君子哉若人，尚德哉若人”，意為：崇尚德行。做人根本立德為先，教師要有良好的師德，精心教學。學生要有良好的品德，樹立正確的道德意識。體現了學校積極的人文精神和共同的價值追求，旨在激勵師生以高尚的道德立身，以高尚的道德承載天下重任。

明理，出自《元史·良吏傳》：“讀書務明理以致用”，意為：明事理、明情理、明哲理、明法理、明道理。體現學校師生在為人處事上鮮明的是非原則，能夠以國家利益和學校大局為重，明辨是非，通情達理。

精工，出自南宋洪邁《容齋隨筆·黃魯直詩》：“全用徐語點化之，末句尤精工。”作為理工的學子，應力求技藝精湛，要有工匠精神。也體現學校的辦學思想和育人方針中，注重培養師生的刻苦精神和精益求精的學習與工作的態度，掌握紮實的專業知識與精湛的實踐技能。

致用，出自《周易》：“精義入神，以致用也。”致用 即“學以致用”，是學習知識、學習技術的首要目的。鼓勵學生把自己在學習中所所學到的東西充分理解和掌握，然後以嚴謹的態度毫不保留地運用到工作實踐中，充分發揮它的作用。

“尚德明理，精工緻用”這八個字，體現學校“德育為先”的指導思想，理工科類的辦學定位和應用型的人才培養目標。要求全校師生具有高尚的品德、紮實的專業基礎、精湛的應用技能，實現自我的價值。“尚德明理，精工緻用”作為一個標尺，激勵全校師生長風破浪，砥礪前行！

二○一五年一月七日公布新院標，新院標以環形軌道、星星和向上的箭頭為主體造型，構成簡化校名“遼理工”的拼音首字母“L”、“L”、“G”，並象徵學院創新科技與蓬勃向上的發展前景。

下部圖形為書籍和海浪，突出學院教書育人的使命和濱海的地域特點。深藍色作為標準色，代表智慧與理性，寓意學院嚴謹治學的校風。

設計者：

遼寧理工學院藝術系講師　徐妹

乘車路線

4路：起點站首末車時間:06:30-21:30

站前→百貨→遼西自行車商城→商行永豐銀行→商行城內支行→橋東→愛心醫院→師院培訓中心→太和醫院→六中→吉祥新家園→渤海大學（西）→商務職業學院→關屯→德泉公司→開關廠→南山

113路：起點站首末車時間:06:30-21:30

二高中→漢拿電機→高新區公安分局→市府廣場→渤海大學→狀元城→市地稅局→電業光明園→錦興路→府畔家園→遠航食品公司→道光二十五集團→富錦家園→財經學校→南橋→白樓→新未來電腦→巴黎豪苑→世紀花園→南陽路→金港灣小區→青年公園→興大都小區→新瑪特超市→錦京醫院→上海路→燃氣→新北方培訓學校→陽光花苑→后五里

8路：起點站首末車時間:06:25-20:00

二高中→漢拿電機→高新區→市政府→市中級法院→吉祥→移動通信公司→人民保險公司→黑馬大廈→福德→市博愛門診→商行凌雲支行→商行錦中支行→龍江街道→渤海大學附中→恆升現代城→菊三小學→商行解放路支行→前五里→錦州愛民醫院→春小區→秋小區→安居小區

其它乘車路線：

210路、126路、環3路 均到市中級法院下車。