李寶慶

主要從事課程與教學論的研究。先後主持教育部人文社會科學規劃項目、重慶市社會科學規劃項目等科研課題6項。在人民教育出版社合作出版著作1部；在《教育研究》、《高等教育研究》、《比較教育研究》、《教育學報》、《教育研究與實驗》、《全球教育展望》、《教育發展研究》等重要刊物上發表學術論文40餘篇。

*李寶慶，趙千秋；高中生對研究性學習的認同狀況調查；全球教育展望；2013.8

*李寶慶，劉方林；教育決策風險溝通機制的建構；教育發展研究；2013.14

*李寶慶，樊亞嶠；麥克萊倫的多元文化教育觀及其啟示；比較教育研究；2012.5

*李寶慶，樊亞嶠；高中學生綜合素質評價方案的問題及改進；教育發展研究；2012.10

*李寶慶，靳玉樂，樊亞嶠；新課程改革下學生學習方式的轉變；教育研究與實驗；2012.6

*李寶慶，靳玉樂；課程改革：道家哲學的視點；教育研究，2005.10

*李寶慶，靳玉樂；協商課程及其後現代本質；高等教育研究；2009.2

*李寶慶，靳玉樂；協商課程評介；教育學報；2006.3

*李寶慶，樊亞嶠；協商課程理論評析；全球教育展望； 2011. 2

*李寶慶；學生參與課程決策；全球教育展望；2009.10

*李寶慶；新課程背景下學校教育哲學變革；教育發展研究；2008.18

*李寶慶，李如密；模糊教學藝術探論；中國教育學刊；2002.5

*韓文珠，李寶慶；農村初中教師教學方式轉變的阻力與化解；教育理論與實踐；2012.2

*李如密，李寶慶；教學意境芻議；教育理論與實踐，2005（10）

*李寶慶，靳玉樂；協商課程對新課程改革有何啟示；中國教育報（理論版），2006.5.26

*李雅雲，李寶慶；小學生數學語言學習的調查研究；上海教育科研；2011.12

*李寶慶，樊亞嶠；學生參與課程變革；現代教育管理；2012.1

*李寶慶；學生參與學校變革再探；現代教育管理；2010.2

*李寶慶，靳玉樂；學生參與學校變革；現代教育管理；2009.1

*李寶慶，彭敏；普通高中學分制改革：經驗、困境與對策；現代教育管理；2009.11

*李寶慶；幼兒園協商學習的內涵、範圍及其實施；學前教育研究；2010.12

*李保強，李寶慶；成功教育的若干理論問題探討；江西師大學報(哲社版) ；2001.2

*李寶慶；學校教育哲學的意義與建構；教學與管理； 2010.4

*劉婧，李寶慶；小學語文教科書插圖的問題與對策；教學與管理；2012.1

*李寶慶，李翠梅；對話教學探析；當代教育科學；2004.16

*李如密，李寶慶；課堂教學的結構設計藝術；中小學教材教學，2006.6

1.《校本課程論：發展與創新》（與范蔚教授合著），人民教育出版社2011年版

2.《學校課程領導論》，人民教育出版社2011年版，參著第五章

3.《教育資源配置與學校布局結構調整》，重慶出版社2011年版，參著第五、六章

4. 《新課程下的教學方式轉變》，西南師範大學出版社2012年版，參著第六章

6.《現代教育學》，四川教育出版社2008年版，參著第五章

5.《中學教學藝術論》，高等教育出版社2009年版，參著第三章

1.教育部人文社科2010年度規劃項目“西南地區高中新課程改革過程中師生適應狀況的實證研究——以重慶市為例”（10YJA880054），2010-2013，獨立主持

2.重慶市教育科學規劃2009年度一般項目“新課程背景下協商課程模式的理論與實踐研究”（08-GJ-057），2009-2012，獨立主持

3..重慶市教育科學規劃2012年度重點項目“新學習的校本課程建設”（2012-GX-003）,2012-2014，獨立主持

4.西南大學211工程三期建設項目“基礎教育課程改革深化與教學創新”子課題“學生參與課程變革”，2009-2011，獨立主持

5.西南大學第五屆教育教學改革項目“研究型大學建設中本科生研究能力培養：經驗、困境與對策”，

2012-2013，獨立主持