石景山外語實驗小學

石景山外語實驗小學位於石景山區黃南苑小區，始建於2002年。總佔地面積8632平方米，建築面積4498平方米，可容納18個教學班。是一所以外語為特色的學校。石景山外語實驗小學設施先進、設備良好、擁有學校網站、電子閱覽教室、計算機教室、形體教室、勞技教室、多媒體教學設備、塑膠操場等，為學生創造了一個現代化的學習環境。此外，學校還抓住各種契機，組織各種專題教育活動，在活動中充分體現學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，陶冶學生情操，健全人格，促進實踐能力和創新能力的發展。

學校的辦學目標：使學校成為一所令人嚮往、個性鮮明、社會信任、學生、家長滿意的學校。

學校的辦學理念：讓每一個孩子健康、快樂地成長。

學校的價值理念：將每一次的困難、挫折與危機視為一種財富。

學校的教育理念：學生是學校的驕傲。

學校的共同承諾：不斷提高教育品質，使社會信任，學生、家長滿意。

學校的共同願景：讓知識在校園裡流動起來，讓讀書、思考成為我們的生活方式。

學生的培養目標：個性于思想，做人於大眾。胸懷祖國，放眼世界。

學校的管理理念：授權、指導、研究、服務。

學校的校訓：我是快樂的，我是自信的，我是努力的。

作為一所外語為特色的小學，在加強基礎教育的基礎上，突出外語特色。學校通過英語課程設置合理化、英語活動豐富化、英語教材多樣化、英語氛圍整體化促進學生聽、說、讀、寫能力的不斷提高，在北京市基礎教育“外研社”杯英語教與學展示活動中，該校學生表演的英語短劇連續幾年獲得市一等獎。學校的英語教學逐步得到了學生、家長、社會的認可。

圍繞著“個性于思想、做人於大眾。胸懷祖國、放眼世界”的學生培養目標，學校開設了語文閱讀實踐課、數學趣味課、口琴課、線描畫課、輪滑課、游泳課、跆拳道課、抖空竹課、推鐵環課等特色課程和開展了以“挑戰大擂台”、“英語節”“社會實踐”“體驗課程”為主的展示學生個性與發展的豐富多彩的活動。

該校擁有一支整體優化、業務精良、結構合理的教師隊伍，一線教師二十六人，其中市級骨幹教師一人，區級骨幹教師三人。近幾年來，我校教師撰寫的論文有18人次獲得市級以上的榮譽，湧現出了一批區級優秀教育工作者，師德標兵，優秀共產黨員，優秀德育工作者的先進典型。

學校校徽的含義是：1、太陽象徵對學生的全面教育與細心呵護。山形標明地域特色（石景山）

2、飛星代表別具一格、獨出心裁、象徵實驗教學，同時象徵學生將成為未來之星。

3、手與飛鳥的矛盾圖形，代表師生間輕鬆、自由的溝通，同時也代表從不同角度辨析相同問題的方法，象徵雙語教學。

4、阿福頭像代表幸福、快樂、吉祥，同時也賦予更多中國特色。

近幾年來，在區域綠色教育引領下，學校積極加強辦學規劃，完善教育管理，建設和諧優秀學校文化，辦學質量不斷提高。學校以“全面健康發展，凸顯人文素養；培養國際視野，彰顯英語特長”為育人目標，以課程改革為契機，積極探索三級課程整合，打造富有特色的校本課程。作為一所外語特色學校，學校努力完善英語課程體系，開展英語閱讀、英文慶典、節日文化、英文電影課賞析等系列課程活動，讓學生在潛移默化中了解西方文化，培養國際交流視野和能力；學校自主開發的《博物館課程》被批准為北京市立項課題，博物館課程實地學習，是提高孩子綜合素質及實踐能力的良好途徑，已成為學校重要特色。學校開設小足球、跆拳道、羽毛球等特色課程，努力促進學生身體素質提高。

學校積極探索學生綜合素質評價改革，建立校園先鋒卡制度，設立校園先鋒崗，調動學生積極性和主動性，培養學生自主管理意識和能力，形成學生積極全面健康發展的評價機制和氛圍，實現育人創新。

學校注重教師隊伍建設，在人文與制度管理、校內外培訓、專家引領上形成機制，經過幾年的努力，現在學校擁有一支整體優化、業務精良、結構合理的教師隊伍，市、區、校三級骨幹教師佔全校教職工的50%。

外語實驗小學的穩步發展贏得了學生、家長、社會的認可，被評為石景山區教育先進單位，連續三年獲得石景山區人民滿意學校等多項榮譽。“我是努力的，我是自信的，我是快樂的。”外語實驗小學的孩子們將在和諧的校園中健康成長。