浠水縣清泉鎮中心中學
1990年在黃岡創辦的公立中學
浠水縣清泉鎮中心中學創建於1990年,建校之初,學校只有6個教學班,在校學生不足400人,教職工50餘人。建校以來,在各級領導的關心和支持下,全校教職員工艱苦創業、樂於奉獻、拼搏進取、勇爭人先,在狹縫中求生存,在競爭中謀發展,學校逐漸呈現出生機與活力,內部管理日趨規範,教育教學質量穩步提高,學校規模不斷擴大,贏得了社會各屆的認同和讚譽。
截至2005年,學校有29個教學班,在校學生2837人,是全縣規模最大的鄉鎮中學。學校全體教職工緊密團結在以校長徐建國為首的領導班子周圍,繼承“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的教育理念,熔鑄以人為本、以德立校、管理強校的辦學宗旨,以“求實創新、追求卓越”為辦學精神,堅持“教師為主導,學生為主體,發展為主線,會學為主旨”的辦學原則,構建科學管理、全員育人的辦學模式,大力倡導實施以“和諧德育、和諧教學、和諧管理”為核心的“和諧教育”辦學特色,以“辦人民滿意教育,育國家合格人才”為校訓,以“文明、自主、創新”為校風,以“博愛、嚴謹、求是”為教風,以“尊師、樂學、勤奮”為學風,始終將德育工作放在學校工作的首位,緊緊抓住教學工作這一中心,積極推行素質教育,大興教研、教改之風,實施“教學科研興校”戰略,面向全體學生,致力於整體提高,努力創建一流環境、一流設施、一流師資、一流管理、一流質量的規範化、示範性初級中學。
學校通過實行教職工德、能、勤、績評估制、校內結構工資制、全員競爭上崗制,開展評教評學(學生評議教師和教師評議學生)等活動激勵教職工創優爭先。在135名專任教師中,大學本科學歷58人,專科學歷64人。截至2005年,該校有6位中學高級教師,81位中學一級教師,3名省級骨幹教師,10多位市級學科帶頭人,40多位縣級學科骨幹,1人被評為國家模範,2人是省級模範,近20人被評為市、縣級模範,10餘名縣級、鎮級“優秀班主任”。
截至2005年,學校總佔地面積兩萬多平方米,建有教學樓、實驗樓、辦公樓、學生食堂、教職工食堂、學生宿舍、教工宿舍共7棟。學校配套裝備一流,實驗樓建築面積1100平方米,內設基礎學科實驗中心,現代教育技術中心,含可提供全部演示實驗和學生實驗的理、化、生實驗室、音樂、美術專用教室、多媒體網路教室、電子閱覽室、電子備課室、課件製作室、多媒體教室、校園網路管理中心,學校辦公及學生用計算機55台,並全部接入中國移動寬頻網,同時,在教師辦公室、教師宿舍樓和學生宿舍樓等師生辦公、學習和生活場所之間組建了校園區域網,實現了現代信息資源網路共享。截至2005年,學校圖書資料豐富,圖書室現有藏書三萬餘冊,生均圖書11冊,年訂報刊雜誌和教師參考書700餘種。學校體育設施齊全,有300m跑道的田徑運動場一個、標準的籃球場2個、乒乓球室1間、露天球台4張、各種運動器械2000餘件。
學校一是大力推行“一總三分”的管理改革,落實“分線分層”管理。學校實行校長負責制,校長兼黨支書記總攬全局。在具體分工中分線放權、分層管理、分級負責。按工作內容,分政教、教學、後勤三條主線,由三名副校長分管;按決策能力,分決策層即校長和校委會、管理層即一室三處、執行層即年級組和教研組三個管理層次。在此基礎上,定崗、定責、定人,各司其職,一級對一級負責。二是先後成立了新芽文學社、器樂演奏培訓班、計算機興趣小組、學生籃球隊、田徑運動隊、書法繪畫小組、學生舞蹈隊等多種才藝興趣小組,組織教師的輔導。將學生的學習拓展到課堂外、社會中,這樣鍛煉了學生的能力,張揚了學生的個性,培養了學生的創新精神和創造能力,三是堅持以“三好學生”、“優秀團員”、“品德優良生”、“優秀學生幹部”、“學習優秀生”等評比、演講比賽、辯論比賽、知識競賽、國慶專刊,聯歡會等活動為載體,採取正面引導的的方法,對學生進行愛國主義教育、前途理想教育、法紀教育、集體主義教育、社會公德教育。
四是實行全員管理,確保師生安全。學校行政組與年級負責人、年級負責人與班主任、接送學生專車管理人員與司機層層簽訂了《安全責任書》,落實安全責任追究制度;同時推行行政值日、教師值日,落實行政人員和全體教職工輪流住校值班制度,建立了學生上下樓梯專人疏散值日制,配備了專職門衛,成立了保衛科,加強了學校安全的管理。五是加強後勤管理,強化服務意識。學校先後完成了電網改造、安裝了自來水、安裝了鍋爐、進行危房改造、改善了食堂、購置了雙層鐵床、安裝學生宿舍防盜網,改善了師生用電、用水、就餐、就寢條件。六是嚴格收費政策(學校每年都嚴格按照上級文件精神收費)與幫貧扶困結合,幫助、激勵學生成人成才。