抗日戰爭時期的基督教大學

基督教並非專屬於西方，它也屬於世界，是人類文化總體的一個組成部分。我們不能老是把基督教視為外來宗教，其實它與佛教、伊斯蘭教一樣，已經逐步融入中國社會，充其量只是有時間長短、程度深淺、範圍大小的差別而已。基督教教育，經過幾代中外人士一百多年的努力，早已不是外來事物，而是中國文化遺產的一部分，我們不可以不加珍惜而隨便唾棄。即令是基督教神學教育，除狹義的教育功能外，更具有滿足一部分人民靈性生活需要的宗教功能，我們也不可以簡單粗暴的態度隨意加以否定。我認為，基督教教義的正常宣傳，特別是多年以來基督教內有識之士對於漢語神學的艱苦探索，也屬於中西文化的交流與相互融合，在不同層次和程度上豐富與促進了中國文化的發展。在大力提倡研究傳統文化與世界文化的今天，我們完全有理由加強對基督教文化，特別是中國基督教文化的研究，剔除其糟粕，吸收其精華，必然有益於當前的人文精神重建。

總序一

總序二

第一章 抗日戰爭與基督教大學的中國化

一、早期基督教大學中國化的努力

二、戰前基督教大學中國化的成就

三、抗日戰爭與基督教大學中國化的進程

四、基督教大學中國化進程中的世俗化問題

第二章 患難與共：基督教大學大遷移

一、政府、差會與學校當局的戰時決策

二、漫漫遷徙路

三、遷與不遷中的民族主義問題

第三章 見證人與活菩薩：南京基督教大學的上籍教授

一、金大、金女大與南京安全區國際委員會

二、見證人的見證

三、活菩薩：南京大救援

四、懷念與讚美

第四章 抗戰時期基督教大學的教育發展

一、戰時教育活動的組織與合作

二、戰時教學活動的調整

三、戰時基督教大學的學生與教師

第五章 基督教大學與戰時的社會服務

一、基督教大學戰時社會服務概況

二、基督教大學戰時的鄉村建設

第六章 基督教大學的宗教教育與宣教活動

一、戰前基督教大學的世俗化趨勢及其對宗教教育的影響

二、戰時基督教大學的宗教教育與宣教活動

三、戰時宗教教育的困難與挽救對策

第七章 中國基督教大學校董聯合會

一、中國基督教大學校董聯合會的組建

二、校董聯合會戰時籌款與基督教大學的發展

三、從校董聯合會到聯合董事會

第八章 戰時基督教大學與國民政府之關係

一、忠誠與鼓勵：基督教大學與國家的互動

二、基督教大學與政府教育政策之間的衝突

三、尋求基督教教育與國家教育之間的平衡

第九章 戰後計劃與基督教高等教育的調整

一、戰後計劃緣起及起草過程

二、戰後計劃主要內容

三、各方對戰後計劃的反應

四、戰後計劃的實施

附錄一 主要外國人名漢譯表

附錄二 主要參考文獻

後記