內蒙古師範大學美術學院

蒙古范術院蒙古治區建早、規模術院系。建，距今余歷史。余蒙古治區培養術藝術設計科專業，蒙古治區術、藝術設計育搖籃專業藝術創基。

術院疆族區，深族、域化滋養。早專業建設初，授執，隨批著術院校優秀畢業陸續院，院專業辦始具較，展奠堅基礎。，院歷屆領導、曾蒙古片廣袤土深厚族化積澱根基，藝術育展念指導，艱苦創業拓取精，培養批優秀社化、育業專業，創量具濃郁族域化術、藝術設計品。蒙古術業創造輝煌，蒙古術育業展磨滅貢獻。輩扎藝術功底，嚴謹治態，兢兢業業今深深影響院。

術院設呼浩市蒙古范盛校區。，堅持“足蒙古、創藝術育踐，族化資源依託，族化創展，服務略、區濟產業展標，培養蒙漢兼雙語專業複合型，培養區化育濟建設急需術藝術設計科、專業創型。”踐，積累豐富驗資源，院科專業建設、質量程建設踐創台建設展勢良、顯著。院術專業育“校專業建設”；“術核課程群”評治區級團隊；術蒙古治區育廳“院校專業綜合改革試驗項”。族藝術科“蒙古治區科培育”；術、藝術設計、繪畫專業獲治區級品牌專業。藝術設計驗室評“治區驗示範”；業設計驗室獲“央共建校優勢科驗室”；獲“蒙古治區校族產品設計研究驗室”；獲“蒙古治區業產品設計研究驗室”。“銅版畫”、2009年“外國美術史”（蒙語授課）、2011年“水彩畫畢業創作”、“中外美術比較研究”等四門課程分別入選自治區級精品課程；2011年“銅版畫”被評為自治區級優質精品課程；有26門課程評為校級精品課程。“基於區域民族文化特色的產品設計課程體系建設與實踐”等多項教學研究項目獲高等教育自治區級教學成果獎。美術學院以優質的專業辦學水平和質量，為國家、自治區和少數民族八省區培養了大批的美術及藝術設計人才。歷屆畢業生遍布全國各地，人才培養質量以良好的人文素質、高水平的專業技能和嚴謹的敬業精神，得到了社會的普遍讚譽和歡迎，成為內蒙古自治區美術和藝術設計教育的中堅骨幹力量。2000年獲得教育部全國美術教育先進單位。

美術學院教學條件及教學環境良好，專業辦學理念先進、定位明確、特色鮮明，師資力量雄厚，聘請中外名師來學院講學和任教。人才培養方案、教學計劃、大綱等教學體系、實踐教學體系完善，並建立了科學的教學質量評價機制、監控體系與制度。學院教師積極進行藝術創作、藝術設計實踐，教學與科研成績顯著，學生的美術及藝術設計作品也在國際、國內重大展覽中屢獲大獎，專業藝術實踐教學成果豐碩。學院的學科專業辦學和藝術創作水平在自治區內外具有較大的影響力，得到社會各界的廣泛讚譽。是一所融先進教育理念，豐厚的教育、文化資源積澱與現代化教學手段為一體，具有鮮明辦學特色的美術學院。

當前，國家藝術教育改革、文化創新戰略實施和自治區教育、文化事業及創意產業發展，迫切需要大量的能夠把握藝術的時代精神與地域民族文化特色，具有具有開闊的全球視野與良好的職業精神，掌握系統的專業知識、方法與技能的高層次美術、藝術設計等專業藝術實踐創新應用型人才。我區作為“一帶一路”戰略中直接面對蒙古國和俄羅斯的橋頭堡，為我們今後的專業辦學思路提出了新的啟示和要求。我們將繼續努力進取，不斷開拓創新，為社會培養更多高質量、高水平和高素質的面向21世紀美術和藝術設計專業人才。

目前，美術學院設有中國畫、油畫、版畫、水彩畫、平面設計、環境藝術設計、工業設計、動畫及美術理論等9個系及教研室，1個實驗教學中心。共有美術學（中國畫、油畫、版畫、水彩畫）、繪畫（中國畫、油畫、版畫、水彩畫）、平面設計、環境藝術設計、產品設計及動畫等六個專業共十二個專業方向，一個教育部教師教育實驗班。還設有學院行政、教學管理辦公室、學工辦、團總支及美術館等管理機構。於1978年代開始招收碩士研究生,1986年獲得美術學碩士學位授權單位；2000年獲得藝術設計學碩士學位授權單位；2000年獲得少數民族藝術碩士學位授權單位；2002年獲得教育碩士（學科教育美術）碩士學位授權單位；2009年獲得藝術碩士（MFA）碩士學位授權單位。現有美術學、設計學二個一級碩士學位授權點，藝術碩士（MFA）、教育碩士（學科教育美術）兩個碩士專業學位授權點，中國少數民族藝術，中國畫、油畫、版畫、水彩畫、動畫、美術史論、北方少數民族美術研究、視覺傳達與媒體設計、環境設計、工業設計等十個二級學科專業學位點。有在職教師66名，各類外聘教師20餘名。專任教師中有教授15名、副教授16名、碩士生導師24名。有自治區級教學名師1人，自治區教壇新秀1人，享受國務院特殊津貼專家1人。學院有全日制本科在校生1300餘名，各類碩士研究生150餘名。建有獨立美術學院教學實驗大樓，場地面積26190餘平米，擁現代化多媒體教學、美術展覽、學術報告等場地、設施和設備。收藏有大量的歷代名家作品1000餘件、歷屆優秀畢業作品1200餘件、專業圖書和音像資料15000餘冊（件、套）。建有繪畫材料技法研究系列工作室、藝術設計工作室、工業設計系列模型與材料工作室、版畫實踐教學系列工作室、動畫實驗教學系列工作室、室內設計裝飾材料與構造研究實驗室、攝影與媒體實驗室等一系列實踐教學平台，實驗教學儀器、設備總值一千餘萬元。

美術學專業：設有美術教育(師範)和繪畫(非師範)兩個系，有中國畫、油畫、版畫、水彩畫4個專業方向。雕塑系設有雕塑和陶藝兩個專業。美術學專業經過50餘年的教學實踐，建立了完整科學的教學體系，主幹課程完整而成熟。在學校“三五工程”建設中，中國畫、版畫課被確立為學校優秀課程。美術學專業的教學、科研在自治區同類藝術院校中領先水平。

藝術設計專業：有廣告設計、室內設計兩個專業方向，培養具有現代設計理念與創造能力，懂市場運作規律的廣告和室內設計專業人才。經過20年的探索與實踐，吸收國內外先進的藝術設計教育理念，形成了較為合理、系統的學科體系。近年來各專業飛速發展，已成為自治區藝術設計教育的中心。

工業設計專業：經自治區政府批准成立工業設計專業，2002年開始招收本科生，現有學生69名。工業設計為內蒙古自治區首開專業，主要培養具有較高專業素質、綜合設計能力較強的工業設計人才。作為新建專業，經過多次到全國各地調研，吸收兄弟院校該學科建設經驗，結合自治區和我校的實際，形成了較為合理、系統的教育教學體系。

動畫設計專業：本專業於2001年獲准建立，2002年招收本科生，現有學生80名。該專業主要培養具有一定的基本理論素養，並具備動畫藝術創作、教學、研究等方面能力的設計人才，吸收全國兄弟院校的先進經驗，建立了完整、科學的教育教學體系。

美術學：1980年開始招收研究生，1986年獲碩士學位授予權。現有在職美術學碩士生導師13人。研究方向：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、雕塑。1980年以來共培養畢業碩士研究生47名。

少數民族藝術研究：與內蒙古師大音樂學院共同享，現有碩士生導師1人，2002年以來招收研究生5人。

藝術設計學：與內蒙古師大國際現代設計藝術學院共同享受，現有碩士研究生導師2名，招收研究生2名。

1996年以前招收過幾屆成人大專班學生，1996年以後開始招收成人函授後期本科生、成人大專生、高中起點成人大專生。全日製成人大專生則和普通大專生一樣授課。1992年以來，培養大專生356人，函授後期本科生312人。

從1954年開始，陸續收集了千餘件古字畫、古陶瓷藝術品以及一些民族民間工藝品作為教學參考資料，供學生們欣賞和臨摹，對學生們的學習起到了非常大的作用。為了提高教學質量，美術學院購置了大量的畫冊與資料。現擁有各種圖書畫冊萬餘冊，古字畫、古瓷器1000餘件，各種繪畫、書法、美術史教學錄像帶200餘盒，幻燈片3000餘張。

美術學院現建有現代藝術設計、動畫設計、工業設計、版畫、雕塑陶藝5個現代化的工作室，擁有800元以上教學儀器設備522台，總價值500於萬元的現代化教學設備，並擁有多媒體教學場地。

美術學院現有一萬多平方米的教學場地，為教學、科研和實踐教學提供了良好的條件。

從1997年開始，在全院學生實行平時作業的平均成績和期末觀摩相結合的打分辦法，促使學生平時必須認真完成好每一張作業，克服了學生的“學習靠混，考試靠蒙”的缺點。積極配合學校教務管理與改革，推行學分制，實行教學質量評估制度，教師集體觀摩制度，教學檢查、聽課制度，嚴格考試管理制度。

在全校的考試管理工作中，受到學校的表彰，在全校教學評估檢查中也受到學校的表揚。儘管1998年以來，學院大幅度擴大招生，給教學和管理帶來極大的困難。在學院領導和全體教師的努力下，教學質量仍保持較高水平。學生的畢業創作展覽一年比一年好。2004年國家教育部本科教學水平評估中，專家們對美術學院的教學與管理給予了高度的評價。

美術學院的學術研究氣氛很濃。最近三年來，教師出版各種畫冊和論著有24部冊，舉辦個人畫展6人次，發表論文一百餘篇。教師們多次帶領學生到外地進行藝術考察和到農村牧區體驗生活，創作出不少感人的作品，得到社會各界的好評。

2001年，程旭光教授獲准主持國家藝術教育研究項目“內蒙古民間美術研究”；全院教師獲准主持學校教學主幹課程研究43項，承擔多項學校特色領域研究和青年科研基金課題多項，獲得資助基金4萬元，學院自籌研究基金1萬元。

1992年以來，全院教師參加全國美術及設計作品展有百餘人次。其中，蘇和、奧迪、敖恩、海日汗、雲希望、侯德、張立平、張峻德、董叢民等教師的作品多次獲獎。20人次獲內蒙古藝術創作“薩日娜”獎；參加自治區展覽作品千餘件，發表在各種刊物上的美術作品近千幅。妥木斯有前蘇聯舉辦個人畫展1次。齊。巴雅爾在法國、比利時舉辦個人畫展4次。熊一然在日本舉辦個人書畫展。海日汗在德畫、荷蘭、盧森堡、泰國、德國舉辦畫展。烏日切夫在日本、泰國、德國、法國舉辦畫展。他們舉辦書畫作品展都非常成功，其中有不少作品被中國美術館等單位和外國友人收藏。

1999年，全國第九屆美展版畫展覽在我區舉辦，我院學生有28幅作品被入選。2002年紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的談話》發表60周年，全國美術展覽在內蒙古展區的349件作品有187件是我院歷屆畢業生所創作，其中我院在校教師27人參加，獲金銀銅獎12項。在校學生有27人的作品入選。2003年全國第三屆油畫展覽中，從2000多幅參展作品中選出325件精品，其中美術學院畢業生的有13件，教師的有4件。在全區兩次大學生藝術作品展覽中，每次有70%的作品是我院學生的作品。在學校團委兩次舉辦的全區大學生藝術展覽中，學院學生髮揮了主力作用，使展覽舉辦的非常成功，受到各界的好評。

從1954年到1960年，從北京和全國高等藝術院校請來20名著名教授和優秀畢業生來我校任教，形成了一支實力較強的師資隊伍。美術學院成立以來，每年派幾名教師到國內外名牌專業院校進修學習，到目前為止，絕大部分教師經過了進修培訓，現在仍有3名教師在日本國攻讀碩士學位，5名教師在北京大學、中央美術學院、中央工藝美術學院讀碩士和博士學位。

美術學院現有教師63名，其中教授6名，副教授22名，講師28名，助教7名，在63名教師中具有博士學位的4名，碩士學位的15名。形成了良好的教學梯隊，職稱結構和年齡結構均較為合理。另外，聘請外校教師30人。

現有蒙古語授課教師11名，其中具有高職稱4名，具有碩士以上學位的教師2名。

近十多來來，共有22名教師受到國家、自治區和學校表彰獎勵。其中，妥木斯1990年獲“吳作人國際美術基金會美術教育獎”，自1991年開始享受國家政府特殊津貼。納日松於1998全國美術家第五屆代表大會上被授予80、90年代“優秀版畫家”稱號。

有8人次被學校黨委評為“優秀黨務工作者”和“優秀共產黨員”,有4人次被學校評為《三育人》先進個人。

1996年，蘇和教授、敖恩教授、海日汗副教授被確定為學科帶頭人。

美術學院現有兩個教工黨支部和一個學生黨支部，有教工黨員30人，學生黨員32人。黨支部和全體黨員在學院的各項工作中，能夠發揮戰鬥堡壘和先鋒模範作用。1992年以來共發展教工新黨員1名，學生新黨員125名。1996年教工第二黨支部被自治區高校工委評為“先進基層黨組織”，1999年教工第一黨支部被學校評為“先進黨支部”，2001年學生黨支部被學校評為“先進黨支部”。

團總支、學工辦的工作搞得有聲有色，積極參加學校舉辦的各種文藝體育活動，並取得好成績。在大學生“三下鄉活動”中，美術學院學生深入農村、牧區、部隊，利用他們的一技之長，積極宣傳黨的方針、政策和工人、農民、解放軍建立了友情，也使學生們的思想意識受到了鍛煉。

1992年以來，在全校軍訓中，學院獲得9次總分第一名和兩次總分第二名，在全校的廣播體操比賽中，學院300多人的大隊伍以整齊的隊形，標準的動作，獲得全校第一名。

2001年被評為學生工作先進系。

美術學院建立以來，以全新的姿態，承擔著美術教育師資和藝術設計人才培養的歷史使命，迎接著新的機遇和挑戰。美術學院以其雄厚的師資力量，嚴格的管理體制，現代的教學理念，精益求精的治學態度和高水平的教學質量，贏得了社會的高度讚譽。特別是近年來，學校根據教育形勢的發展，立足於複合型和應用型人才的培養，畢業生普遍受到社會的歡迎。在提高教學質量的同時，學院還狠抓藝術創作，教師和學生在全國、全區各類展覽、比賽中成績顯著。

內蒙古師範大學美術學院目前有黨總支書記和黨總支書記院長各一名，副院長2名