銅梁二中

銅梁二中始創於1942年春；正值抗日戰爭期間，國民政府西遷重慶，其軍政要人相繼來渝，主席林森、副總參謀長白崇禧、次長錢大鈞等來西泉湯峽口修建別墅，以避日機空襲。因隨員子弟多，而在創辦私立西泉小學的的基礎上創辦了西泉中學。學校新建時，高、初中班組齊全，但學生不多，其來源除白、錢等人親眷子女及流寓居民外，亦收銅梁、大足、璧山、合川等地的新生和插班生。專、兼職教師均延聘成、渝等地有真才實學的大、中學教師擔任。教材多採用商務印書館或中華書局版本，特別是英語採用綜合書局版本，內容較其它版本高、難。學校定有“剛、誠、弘、毅”的校訓，學校還譜有校歌，每期開學典禮必向學生宣講和教唱。每期又舉行游泳、籃球等運動會，舉辦歌詠、演講等活動比賽。校級游泳隊、籃球隊、合唱團等隊（成）員必須是品學兼優的學生，畢業學生多考入名牌高中、大學。

1945年，抗戰勝利后，白崇禧、錢大鈞相繼離渝。林康元為代理校長，吳偉英任教導主任。

1946年，學校由省政府接辦，更名為“四川省立西泉中學”，委託羅承紳接任校長，改為春、秋兩季招生。

1949年，學校停招初中、專收高中。

中華人民共和國建立之後，1950春合校於銅梁中學。校舍、地產等交川東軍分區療養院暫用。

1954年春，遵照四川省教育廳批示原“四川省銅梁縣第二初級中學校”即“銅梁縣平灘初級中學”遷校於西泉中學舊址，西泉中學又恢復了辦學，學校實行計劃招生，招收西泉，虎峰，大廟，永嘉轄區的學生。

1958年，銅梁縣人民政府特令增設高中，每年高、初中各收兩個班。到1961年下期，因國民經濟困難，初中全部壓縮，僅存高中。

1966年，“文化大革命”開始后，學校領導被批鬥，部分教師被打成“牛鬼蛇神”，課堂秩序遭到破壞，課堂教學被迫停止。接著學校成了武鬥據點，校產教具損失嚴重，幾萬冊圖書被洗劫一空，所有資料文檔被付之一炬。

1968年，學校成立革命委員會，主任由駐軍代表田中禾擔任，副主任陳子倫實際主持學校工作。

1969年1月，學校複課，招收二年制高、初中學生。

1971年，學校與關濺中學同時被縣確定以高完中對待，無論人事配備、教學設備的添置等都與高中等同。

1973年秋，招收高中新生5個班，學校規模逐漸擴大。

1976年“文化大革命”結束后，學校於次年撤銷革命委員會，實行在中共黨支部領導下的校長負責制。

1978年，學校將初中改為三年制，學校有高中8個班，初中4個班。

1979年，銅梁縣第二初級中學校改稱銅梁縣西泉中學校（簡稱西泉中學），1979年的高中畢業生升入高等學校人數與銅梁中學相等。

1980年，學校被四川省教育廳正式批准為完全中學。

1981年，學校高中又改行三年制。

1995年，為了幫助西泉鎮政府完成“兩基”“普實”任務，學校接受鎮政府委託辦初中，學校規模達到18個班。期間，在縣委、縣府的重視下，縣教育局除對原有校舍全部進行改建外，還出資於1978年和1981年各新建了教學大樓一幢，1981年又新建教師宿舍一幢，1992年、1997年各建青磚、白磚教師宿舍樓一幢，1982、1990年各建男、女生宿舍樓一幢，1991年新修了校門，1997年修建綜合樓一幢。縣教育局逐年為學校增制教學、實驗、儀器等設備，不但儀器、藥品等能供高中、初中教材規定的全部演示實驗和分組實驗外，而且做到了水到室、電到桌。

2001年，銅梁縣人民政府決定以銅梁縣西泉高級中學為主體組建新的銅梁二中的決議。決議表明學校性質為社會力量辦學，同意由縣人民政府入股辦學，由投資方銅梁縣房地產開發有限公司控股經營。2001年3月20日，雙方簽字，西泉中學更名為“銅梁縣第二高級中學”（簡稱銅梁二中）。學校實行董事會領導下的校長負責制。學校由原西泉鎮整體搬遷到銅梁縣城金龍工業園區。董事會新征地120畝，於2001年9月開學初，修建完成了一幢教學樓、一棟學生宿舍、一個學生食堂、一個運動場。9月，學校新招高一年級學生1042名，設置14個班額。學校向鄉鎮中學選調了16名優秀教師。

2003年，學校順利加入重慶市聯招學校，招生在市教委統一領導下進行，學校規模每年控制在72個班，5000餘人，每年新生招生1700人左右。

2006年，學校提出創建重慶市重點中學的工作目標，但由於銅梁縣房地產開發有限公司在管理銅梁二中中受到多方制約。

2008年8月，該公司被李先生牛肉麵公司兼并。銅梁縣委、縣府為了理清縣內學校的辦學性質和辦學體制，中共銅梁縣委於2009年1月14日，召開了會議，會議原則同意縣政府研究提出的《回購銅梁二中方案》。

2010年7月27日，銅梁縣人民政府決定回購銅梁二中，並於2010年9月8日雙方簽字生效。銅梁二中重回公辦學校行列。

2012年4月5日，學校被重慶市人民政府命名為重慶市重點中學。

截至2016年5月，學校佔地120畝，建築面積5萬餘平方米，高中教學班72個，學生4000餘名。

截至2016年5月，學校有在校教職工272人，專任教師239名，學歷達標率100%，有研究生5名，其中特級教師1人、市級骨幹教師5人、高級教師28名，中級教師101名，市、縣級骨幹教師48名，在職教職員工中有80多人次先後獲得過全國、市、縣級的優秀教師等榮譽稱號。

重慶市優秀教師、銅梁非物質文化遺產保護先進個人：張穎

截至2012年4月，學校建有3棟教學大樓、7棟學生宿舍、3個食堂和科技樓、體藝館、行政樓、綜合樓。此外，學校每年為藝體教育的器材、訓練和比賽的經費投入達50萬元以上，修建了體育藝術館、400米標準的塑膠運動場、標準的游泳池等設施，美術室、舞蹈室、音樂室等教學場地。

•高考成績

2014年高考成績：銅梁二中上線總人數1351人，上線率達94.2%。重點上線率、本科上線率、總上線率均超2013年。單科高考成績有4人次居全區前20名，其中1學生文科英語居全區第4名。高三10、11、12班學生全部上線。藝體考生上線總人數居全縣第一，總上線達152人。

2015年高考成績：銅梁二中上線總人數1348人，上線率達97.4%，有13個班上線率100%，其中兩個班本科上線率達到97%；文科、理科分別有2名、4名同學進入600分以上高分段行列；文科數學最高分獲全區第一名，文科綜合2人進入全區前十名；藝體考生134人上線，本科上線率達70%。

2016年高考成績：銅梁二中參考人數1192人，上線總人數1172人，上線率達98.3%。1學生文科數學137分居全區第一名，語文117分居全區第七名，總成績580分居全區第五名；1學生文科數學130分居全區第七名；何沁鑫同學理科數學141分居全區第四名。高三理科2、3、15、16、17、21、22、23、25班學生全部上線。文科5、6、7、10班學生全部上線。高三2、3、25班本科上線率均超過80%。藝體考生上線總人數達百人以上，本科上線率達65%。

•其他成績

2012年9月，該校學生在銅梁縣第十六屆中小學藝術節舞蹈大賽中學組中獲一等獎。

2012年11月，該校舞蹈隊的舞蹈《詠荷》參加重慶市第五屆鄉村節目比賽獲二等獎。

2013年10月24日—10月27日，銅梁二中女子籃球隊參加“重慶市2013年中學生籃球比賽暨全國第十二屆中學生運動會選拔賽”中獲全市第八名。

2015年11月，該校舞蹈節目《築夢》榮獲重慶市第七屆中小學生藝術展演活動藝術表演類中學甲組一等獎、優秀創作獎、精神風貌獎。

2015年3月，銅梁二中舞龍隊在“中華龍獅大賽（米易站）”的比賽中獲自選項目和競速項目兩項全國冠軍。

2015年12月，銅梁二中競技舞龍隊參加重慶市“民間文化藝術之星”獲亞軍。

2016年3月，該校學生參加銅梁區籃球運動會獲第二名。

2011年-2016年，銅梁二中先後獲了國際美術大賽金獎10人次以上、市三運會女子柔道金牌、重慶市高中生籃球聯賽區縣組女籃第一名。

截至2012年4月，該校龍烈老師參加重慶市英語優質課競賽獲一等獎，王春老師參加重慶市數學優質課競賽獲二等獎。教師撰寫的教育教學論文346篇在國家、市級等刊物上發表或獲獎。承擔的國家級、市級課題四項，市教育科學規劃課題《在高中政治教學中弘揚學生的民族精神》已順利結題。該校教師編寫了《龍舞基礎知識與技能》、《高考作文突破》等5本校本教材。

截至2016年初，銅梁二中參加市區優質課競賽獲獎一等獎達7人次。其中，2015年張建老師獲市歷史優質課競賽一等獎；羅洪、黃燕、楊長江、張建4名教師的課在教育部2014年度“一師一優課，一課一名師”活動中評為“優課”；教師撰寫的有關“四步教學法”的論文發表或獲獎的多達十餘篇。

2016年2月，銅梁區首屆最美班集體及最美班主任評選中，該校張小明老師獲最美班主任。

2016年3月24日，在銅梁區生物優質課競賽活動中，該校李雲晴、周成勇老師獲優質課競賽二等獎。

截至2012年4月，學校先後獲得了重慶市文明單位、重慶市綠色學校、重慶市示範食堂、重慶市安全文明校園；銅梁縣一級一等學校、銅梁縣中小學德育示範校、銅梁縣衛生健康促進示範校、銅梁縣信息技術教育示範校、銅梁縣語言文字示範校、銅梁縣藝體教育基地、銅梁縣藝術教育特色學校等稱號。

剛、誠、弘、毅

該校校徽設計簡潔鮮明而又蘊意豐富。

圖案造型為騰飛的中華龍纏繞正在書寫的筆，包含了民族精神、傳統文化、地域特色、學校名稱、學校文化等豐富的內容。

龍形設計呈彎曲狀，隱含了拼音字母“T”、“L”和數字“2”三個元素，寓意“銅梁二中”。

中華龍是中華民族的圖騰，是博大精深優秀燦爛的中華文化的核心元素；銅梁龍享譽中國，聞名世界，是銅梁文化的象徵；龍舞不僅是銅梁二中開發的校本課程，中華龍仁濟天下，志行高遠，剛毅堅強的精神品質在銅梁二中踐行的以“志”、“仁”為核心的學校文化中更得以傳承發揚。

書寫的筆，寓意二中師生勵志學習，筆耕不斷，立志寫好人生每一頁。不斷書寫的筆是二中校風“切磋共進樂無邊”、教風“正誼明道誨不倦”、學風“依仁遊藝學不厭”及培養目標“學業光大行勝言”的形象再現。

銅梁二中（西泉中學）校歌

和風煦煦，流水潺潺，群英萃西泉。

依仁遊藝，切磋樂無邊。

正其誼，明其道，剛誠弘毅意超然。

悔不倦，學不厭，濟世修身法前賢。

愛我西泉，育我青年，學業光大，恢弘宇宙間。

愛我西泉，育我青年，學業光大，恢弘宇宙間。

愛我西泉，育我青年，學業光大，恢弘宇宙間。

校歌的主題思想可概括為：（1）西泉中學以培養剛誠弘毅、振興國家的優秀青年為教育目標，要求學生要肩負“恢弘宇宙”的責任。（2）西泉中學師生要熱愛家鄉、熱愛學校。正誼明道，濟世修身。

《校歌》歌詞文辭優雅，含蘊深遠；音韻和諧，朗朗上口。歌詞每句每段幾乎都有其背景和出處，完全源自中華文化經典《大學》《中庸》《論語》《孟子》“四書”之中：

“依仁遊藝”：《論語·述而》，子曰：“忘於道，據於德。依於仁，游於藝。”指品學的標準與範圍。

“切磋”：《大學》，詩云：“如切如磋。如琢如磨。”指研修學業的專致精神。

“正其誼，明其道。”：出自西漢大家董仲舒的名言：“正其誼，而不謀其利，明其道，而不計其身。”指追求品德學問的崇高境界，不應受困於個人的小我利益。

“弘毅”：《.泰伯》，“曾子曰：土不可以不弘毅，任重而道遠。”指讀書人應有寬大的胸襟、堅強的意志，並要了解責任的重大與歷程的持久。

“誨不卷，學不厭”：《論語·述而》，“子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”《校歌》為了合韻，把“學”與“誨”互換，指出了對學校師生教學的期許。

“濟世修身”：《大學》《中庸》兩書中有許多闡述：從修、齊、治、平而好學、力行、知恥，都指教育的程序與功能。

校歌的曲作者是滿謙子（1903—1985）。滿謙子原名滿福民，廣西荔蒲人。1919年考入廣東嶺南大學附中與冼星海同班學習。1929年考入上海國立音樂專科學校，先後師從周淑安、蘇士林、應尚能等名家。1943年任重慶音樂院松林崗分院教務主任、聲樂教授，兼任西泉小學、西泉中學音樂教師。抗戰後任上海音專教務主任，聲樂教授。1960年任廣西藝術學院副院長、院長。他一生致力於音樂教育事業，他非常重視民族民間藝術遺產的發掘整理、吸收繼承、研究提高工作。

《校歌》詞作者為鍾志暉女士。她是滿謙子先生的妻子，上海音專教授。解放後任廣西藝術學院教授。