李楨

李楨，女，漢族，1963年9月23日生人，中共黨員，博士研究生。吉林大學哲學博士，享受國務院特殊津貼專家，全國基礎教育著名專家，全國教育系統先進工作者，中國國際教育交流協會未來教育專業委員會常務理事，吉林省特等勞動模範，吉林省化學特級教師，吉林省化學學科帶頭人，國家級骨幹教師，全國課程改革專家組成員，參加全國高中化學課程標準研製工作，吉林省教育學會學術委員會委員，吉林省化學教學研究會副理事長，吉林省化學會副理事長，東北師範大學化學院教育碩士指導教師，東北師範大學教育學部博士生導師，吉林省化學學科中心組成員，長春市化學學科中心組顧問。現任吉林新優教育集團董事長兼總經理，吉林新優教育集團委託管理學校總校長。

1981—1985年東北師範大學化學系學習

1985—1987年白求恩醫科大學工作

1987—1990年東北師大化學系攻讀教育學碩士學位

1990—1991年東北師大附中教育研究室

1991年從事高中化學教學和高中學科競賽輔導工作

1992年任東北師大附中化學組副組長

1994年任東北師大附中化學組組長

1996年任東北師大附中年級主任

1997年任東北師大附中教務處副主任

2000年任東北師大附中教務處主任

2001—2005年吉林大學攻讀心理學博士

2003—2008年任東北師大附中教學副校長

2008—2014年任東北師大附中校長

2014.11—至今任吉林省教育考試院院長

2014年12月25日—2016年，任吉林省教育考試院院長

2016年至今，任吉林新優教育集團董事長兼總經理，吉林新優教育集團委託管理學校總校長

政府獎：

1.2001年9月年被評為吉林省優秀教師

2.2002年被評為吉林省教育科研型名教師

3.2006年被評為吉林省教育科研型名校長

4.2006年被評為長春市優秀專業技術人才

5.2007年被評為長春市勞動模範

6.2008年吉林省有突出貢獻專家

2010年獲“全國先進工作者”稱號。

科研獎：

1.《高中個性化教學的實驗與研究》吉林省教育科研成果一等獎；教育部基礎教育課題成果二等獎1999.9

2.教育部《普通高中課程改革實驗研究》子課題《構建普通高中課程模式的實驗研究》獲華夏基金會、國家教委、國家基礎教育實驗中心研究成果一等獎2001.8

3.《研究性學習的理論和實證研究》獲河北師大國家骨幹教師培訓中心優秀成果一等獎2001.10

4.《研究性學習的理論和實證研究初探》獲化學國家級骨幹教師培訓論文一等獎、吉林省教育科學優秀成果二等獎、河北師範大學2001.10，2003.7

5.《苯酚及酚類物質的污染》獎東北三省中學化學教育專業委員會課件評比一等2000.9

6.《高中化學新課程理念下的學習策略初探》獲中央教科所科研成果一等獎2004.6

7.《簡論以提高學生素質為核心的化學課堂教學策略》獲長春市教育科研成果一等獎2001.12

8.《中學化學計算機輔助教學模式的初步研究》獲中央教科所優秀成果一等獎2001.12

國家級課題：“十一五”規劃課題

中學生個性特長培養與全面提高素質的理論與實踐研究

立項單位：中國教育學會

立項編號：

（項目主持人，2005——2009）

省級課題：吉林省“十一五”重點課題

高中校本教研的制度建立與實踐研究

立項單位：吉林省教育科學規劃辦公室

立項編號：ZC0281

（項目主持人，2006——2009）

吉林省普通高中新課程實驗校實驗課題

新課程背景下普通高中通用技術課程的實施研究

立項單位：吉林省課程改革辦公室

立項編號：JLGZBXZ044

（項目主持人，2007——2009）

國家級課題：“十五”規劃課題

1.普通高中全面教學質量管理的理論與實踐研究

（項目第二主持人，2003年4月——2005年10月）

立項編號：FHB030678

2.高中化學課程標準研製

（核心組成員，2001-2005）

立項編號：

省級課題：“十五”教育科學規劃課題

通過研究性學習培養學生創新能力的實證研究

（項目主持人，2001年9月——2005年7月）

立項編號：PJ0124

吉林省教育學會課題：

1.開展研究性學習的實踐與探索

（項目主持人，2001年9月——2005年7月）

立項編號：JKZ0467

2.高中學分制的研究

（項目主持人，2001年9月——2005年7月）

立項編號：JKY0470

國家級課題：“十一五”規劃重點課題

課程資源促進有效教學的研究與實驗

立項單位：人民教育出版社課程研究室教育部課程教材研究所課程研究開發中心

立項編號：DHA060124

（子課題項目主持人，2005年——2009年）

國家級課題：“十一五”規劃課題

新課改后各類教材配套教學資源的比較研究

立項單位：人民教育出版社課程研究室

立項編號：BHA060029

（子課題項目項目主持人，2005年——2009年）

1.問題解決的心理機制及其教學意義《教師教育研究》2005．5獨立撰寫

2.對化學問題解決中化學表徵作用的探究《現代中小學教育》2005．7獨立撰寫

3.《在中學化學實驗教學中實施探究式學習的實證研究》

《現代中小學教育》2005.4合作撰寫

《中小學教材教學》2005.12獨立撰寫

4.《酚類物質的污染》《化學教學》2001.4

5.《研究性學習的理論和實踐研究初探》

《中學化學地理課題研究集錦》2002.3獨立撰寫

6.《導電聚合物——2000年諾貝爾化學獎簡介》

《化學教育》2001.1合作撰寫

1.《中學化學教學設計的理論與實踐》2001.7東北師範大學出版社合作撰寫

2.《中小學教學新大綱及教材分析—中學化學》2001.5當代世界出版社合作編者

3.《基礎教育課程改革實踐探索》2001.4吉林教育出版社合作編者

4.《化學新課程中的教學素材開發》2003.4高等教育出版社合作編者

5.《普通高中化學課程標準》2003.4人民教育出版社合作編者

6.《保護人類共同的家園——地球》2003.6化學工業出版社合作編者

7.《化學課程標準解讀》2004.4湖北教育出版社合作編者

8.《新捷徑同步訓練—高中化學》（一、二年級分冊）2003.6東北師大出版社合作編者

對本人社會成果的評價和社會影響力

1.《吉林教育》2000年9期，發表專題介紹《真水無香》

2.《人民教育》2007年10期，發表專題介紹《在不斷超越中嬗變》

3.《教育家成長叢書第二輯》師範司審定編寫，已經約稿，2008年4月完稿。