苦難輝煌

《苦輝煌》革史俄革消息傳，西安事變前的歷史事件和人物。全書16章，除了長征題材佔了約10章，其餘數章，基本上都是圍繞著長征這一主題，為其“蓄勢”或“收官”。全書也再現了中國共產黨自成立、創建人民軍隊到抗日戰爭爆發前十多年間艱苦奮鬥的歷程。

雖早思索，南筆《苦輝煌》,紀初。筆？南，，取改革、濟建設巨，社思潮影響，社懷疑歷史、否、搖仰思潮。

南，《苦輝煌》,訴，曾擁批頂。錢，官，怕苦，怕，胸義仰。

“給人以星火，必懷火炬”。金一南說，如果說真理是一支燃燒的火炬，那麼率先舉起這支火炬的，就是真人的手臂。一部波瀾壯闊的中國近現代史，如果沒有從孫中山到毛澤東再到鄧小平這樣一批又一批真人，前仆後繼、追尋真理，很可能我們至今還在黑暗中摸索和徘徊。

作品主題

20世紀在世界東方，中華民族經歷了從“東亞病夫”到“東方巨龍”、從百年沉淪到百年復興的大落大起。在這一命運形成之初，各種矛盾衝突空前尖銳，鬥爭局面極其複雜，各派力量的策略轉換空前迅速；每一方的領袖和將領皆在較量中淋漓盡致地釋放自己的能量，從而在歷史中留下深深的印痕。外部的圍追堵截、內部的爭論與妥協，以及不盡的跋涉、驚人的犧牲、大量的叛變，中國共產黨人正是經歷了如此的地獄之火，帶領中華民族探索到了前所未有的歷史深度和時代寬度，才最終完成了中國歷史上最富史詩意義的壯舉，中國革命也由此成為一隻火中鳳凰，從苦難走向輝煌。

該書認為，紅軍青年將領與蔣軍青年將領的生死搏鬥之間，日軍少壯派軍閥堅決瘋狂侵華。中國地方實力派又企圖在紅軍、蔣軍、南京與東京之間夾縫求生。內外矛盾衝突空前尖銳，相互鬥爭局面極其複雜，各派力量的策略轉換窄前迅速；每一方的領袖和將領皆在較量中淋漓盡致地展現自己全部能量，從而在歷史上留下深深的印痕。斯大林縱橫捭闔，蔣介石縱橫捭闔，毛澤東只有率領工農紅軍穿越萬水千山，既要擺脫中國國民黨數十萬大軍的圍追堵截，又要向對中國共產黨組織內部的爭論與妥協，彌合與分裂。通過萬里長征這一中國共產黨人的煉獄，通過嚴酷的圍堵、不盡的跋涉、驚人的犧牲形成的地獄之火，使中華民族探測到了前所未有的歷史深度和時代寬度，最終完成了中國歷史中最富史詩意義的壯舉。中國工農紅軍和中國革命也從此成為一隻火中鳳凰，從苦難走向輝煌，從此吹響中華民族偉大復興的世界性號音。

藝術特色

《苦難輝煌》寫作方式新穎活波、引人入勝。首先是靠互動式敘事抓人。縱覽全書，作者心中始終在與讀者心靈互動、面對面交流。書一開篇就提出“紅色政權為什麼能夠存在”這個核心問題，隨後以一系列的設問形式展開論述，旁徵博引，一步一步給出答案。其次是靠文學味動人。這部書是一部大情景的政治散文、文學史詩，書中妙語連珠，巧妙地把睿智的思想和激情美感的文字結合在一起，達到了思想性和藝術性的高度統一。其三是靠邏輯性服人。堅持從細節寫起、從小事寫起，一點點挖掘、一層層剝離，穿越中國近代史以來的整個歷史，這期間脈絡錯綜複雜，甚至有時撲朔迷離，不下一番深功夫苦功夫，斷然不會有現在這樣重點突出、內容完整、條理清晰、嚴謹細膩的敘述效果。

作者以不斷叩問歷史的方式，通過該書，作了一次獨特的嘗試。以往的革命史或教科書，多以時間來貫穿，按部就班地書寫一個個歷史事件，再加以評析。如此寫法，即便不雷同，也給人造成一種雷同感；讀者在讀完上一章后，基本上已知曉下一章的內容，讀與不讀，便不再成為一件緊迫的事。該書作者則一改前人的老套，不以時間為序，採取穿插、倒敘等多種手法，把讀者最想知道的內容或最大的疑問放在前面，儘早展現出來，以抓住讀者眼球，使人能夠一口氣讀下去。

該書另一個特點，則在於追蹤個人歷史，將個人命運置於時代的大背景下。

歷史是由無數個人組成的。只談事件和群體，不談個人或略談個人，是以往同類作品的套路。在這一點上，作者的思路似乎更為明晰。雖然全書述寫的是二十年間中國革命的歷史，但對於書中出現的人物，作者則採取追蹤的方式，一追到底。該書中，作者不僅對羅亦農、趙世炎、肖楚女、向警予、夏明翰、張太雷、方誌敏等讀者熟知的革命烈士作出交待，對那些不甚熟識的革命烈士，如劉伯堅、賀昌、方維夏、蔡會文、季振同、尋淮洲、胡天桃等人，也都作了較為全面的交待。不僅如此，對於那些在中國革命最為困難時期的變節者，如孔荷寵、楊世珠、宋清泉、陳洪時等人，也都一一作了交待。特別是對時任中央軍區參謀長的龔楚的叛變，寫得最為具體。

2010年4月，中組部和中宣部聯合向全國黨員幹部推薦。

2011年3月，《苦難輝煌》獲“中國出版政府獎”。

2013年，該書被改編成12集歷史文獻紀錄片《苦難輝煌》，在中國中央電視台綜合頻道播出。

談到學術批評，楊奎松最為轟動的一篇文章是《怎麼會有人這樣寫歷史？》。兩年前，他在相關媒體報章上對國防大學教授金一南的《苦難輝煌》一書不留情面地批評，直指金一南“拿激情議論來代替客觀紮實的學術研究，把立論建立在種種錯抄誤讀的歷史資料和歷史真實的基礎上”，並表示“評這樣的書，實在讓人痛苦；用這種方法寫書，實在誤己誤人誤社會”。

金一南，國防大學戰略教研部副主任兼國防大學戰略研究所所長，戰略學博士生導師，少將軍銜，全軍首屆“傑出專業技術人才”獲獎者，連續三屆國防大學“傑出教授”。曾赴美國國防大學和英國皇家軍事科學院學習進修，並代表中國人民解放軍國防大學赴美國國防大學講學。

現為中央黨校、國家行政學院、北京大學等多所院校的兼職教授，中國科學院中國發展戰略學研究會國防戰略委員會專家委員，軍隊外事工作專家諮詢小組成員，《學習時報》專欄作者，中央人民廣播電台《一南軍事論壇》節目主持人。