揭東區第二中學

揭東第二中學創辦於2008年，是揭東區重點高級中學，廣東省一級普通高中。2013年6月19日順利完成廣東省一級普通高中督導評估工作。學校現有教學班57個，學生3298人。學校位於揭東區曲 溪街道金鳳路北段，北倚蓮山，南襟榕江，臨乾石，擁蟹泉；校園草木華滋，樓宇參差，文氣蔚然，既彰顯現代建築的氣派，又融合園林景觀的風韻，是師生工作、學習、生活的理想寶地，不愧為揭東的一道亮麗風景線。

辦學條件優越。揭東第二中學佔地面積12.653萬平方米（約190畝），建築面積8.75萬平方米，校園綠化覆蓋率高達85%；學校依山而建，運動區、教學區、生活區三區分明，布局合理，功能齊全，建設有4500個學位和4200個宿位，擁有行政樓、教研樓、實驗樓、綜合樓、教師工作樓各一棟，教學樓、學生宿舍樓各二棟，圖書電教樓、學術報告廳、體育館各一座，食堂二座，總投資2.4億多元；教學、行政、生活用房及教學設備設施均按照省一級或超省一級學校標準配置，生活設施齊全先進，學生宿舍配套了太陽能熱水器，直飲水和電話等設施，適應學校教育教學和師生工作學習的需要。各設備設施總價值達4000多萬元。

師資力量雄厚。學校現有教職員工241人，行政人員15人，其中，專任教師238人。專任教師和行政人員中有研究生畢業7名，在讀研究生13名，本科學歷201人，廣東省名班主任工作室主持人1名，省勞模1名，省級骨幹教師15名，揭東區名教師6名，中學特級教師1名，中學高級教師24名。學校教師隊伍的組建，得到區委、區政府和區教育局的高度重視和大力支持，在逢進必考、優中選優的嚴格規定下，每一名專任教師都是通過縣教育局組織的公開考試擇優招聘而來。學校連續三年向全縣面上中學擇優招聘有教學經驗的教師和向本科院校擇優招聘優秀畢業生，其中，華南師範大學等重點大學畢業生有90 多人，這為學校教師隊伍的素質注入了更高層次的元素。

辦學特色鮮明。自創辦以來，在各級領導的關心支持下，學校緊緊把握時代跳動的脈搏，風雨兼程，確立“自強不息，厚德載物”為校訓，形成了“以人為本，為學生的終身發展奠定基礎，培養具有社會公信力人才”的辦學理念，以“高起點、嚴要求、精管理、重細節”為辦學思路，實行精細化管理，把制度管理與情感內化相融，用目標引領人，用制度塑造人，用機制發展人、用情感凝聚人。以優秀文化為引領，走內涵發展的道路，最大限度地發揮廣大師生工作學習的積極性、主動性、創造性，激揚志氣，挖掘潛能，促成每一位學生全面發展，教育教學成效突出，得到社會各界的充分肯定。

辦學以來，學校教育事業發展迅猛：2008-2009學年度在校學生208人，2009-2010學年度在校學生1209人，2010-2011學年度在校學生2198人，2011-2012學年度在校學生3059人，2012-2013學年度在校學生3230人，2013-2014學年度在校學生3300多人。

學校高度重視教育科研工作，全力打造學者型教師，積極開展校本培訓、課題研究活動。目前擁有31個科研課題，其中省級課題4個，為教師的專業成長創造良好機會。近幾年來，全校師生參加各級教育教學比賽，獲得區（縣）級以上獎項的有500多項。其中獲得市級獎勵的有50多項，獲得省級以上獎勵的有70多項。

學校成立高考備考領導小組，科學策劃，紮實備考，成績斐然。2011年高考，第一屆考生208人，取得了五項指標全市第一的成績。上省線率99.05%、本科上線率83.8%、應屆生本科上線率85.1%、文科數學和綜合兩個學科的平均分均列全市第一名。

2012年高考，第二屆考生1022人，上一批重點線41人，上本科線742人，應屆生本科上線率73.06%，列全市第三名；上省線1018人（只有4人沒考上），上省線率99.6%，列全市第一名。文科語文、數學、英語三科平均分均列全市前三名。

2013高考，第三屆考生1063人，上一批重點線73人，上本科線823人，本科上線率77.4%、應屆生本科上線率77.8%，均列全市第三名；上省線以上1059人，上省線率達到99.62%，居全市第一名；文科語文、數學、英語、文科綜合平均分均進入全市前三名。其中，學生蔡志明以理科總分660分居揭東區第一名，列全市第二十名。學生江秋偉文科數學138分，居揭東區第一名，列全市第二名。

廣東省政府副秘書長江海燕，廣東省教育廳廳長羅偉其、副廳長魏忠林，揭陽市市委書記陳綠平等領導視察學校時，均對學校的辦學成績給予充分肯定。

東風乍起滿眼春，風好正是揚帆時。揭東二中正以新一輪課程改革為契機，理性審視自己，科學規劃未來，用現代的教育理念去詮釋教育，以堅實的步伐向學生嚮往、家長放心、社會認可的粵東名校邁進！

教育理念：以人為本，為學生的終身發展奠定基礎，培養具有社會公信力人才。

校風：發揚艱苦創業的精神，扎紮實實做好各項工作，創設高品位校園文化。

辦學思路：高起點、嚴要求、精管理、重細節。

奮鬥目標：創辦學生嚮往、家長放心、社會認可的粵東名校。

管理模式：實行全寄宿制精細化管理，建立健全各種制度，使管理精細化、規範化、科學化。把制度管理與情感內化相融，用目標引領人，用制度塑造人，用機制發展人、用情感凝聚人。

二中校歌：

鯤鵬志，二中情

——揭東第二中學校歌

巍巍乾石鍾靈毓秀，涓涓慧泉源遠流長。

智慧門前意氣飛揚，美麗校園誓言回蕩。

自強不息厚德載物，銳意進取求是向上。

優良校風代代相傳，鯤鵬展翅耀我國邦。

張開榕江的臂膀，挺起蓮山的脊樑。

揭東二中，我們的情懷。

我們讚美你，朝氣蓬勃；

我們讚美你，奮發圖強。

張開榕江的臂膀，挺起蓮山的脊樑。

揭東二中，我們的母校。

我們祝福你，桃李天下；

我們祝福你，譽滿四方。

〖校歌歌詞解讀〗

校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神。《鯤鵬志，二中情——揭東第二中學校歌》創作於2016年8月，詞曲最終完成，前後歷經半年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，既有教育者的理想與願望，又有受教育者的追求和成長心聲。其詞曲風格既詩意又不失激情與堅毅。

“鯤鵬”在中國文化里，是吉祥神瑞之鳥，最早出現於道家學說《莊子·逍遙遊》，後來常用“鯤鵬”喻宏偉之志。“鯤鵬志”昭示的是二中人的激情與夢想。在二中奮力拚搏的學子，他們珍惜時光，刻苦學習，自當豪情衝天鐵肩擔責，為國家民族的發展貢獻自己的力量。在二中默默奉獻的教師，他們手擎傳遞人類文明的火種，用愛提升自己的生命價值。在崛起的二中，勇於承擔時代賦予的神聖使命，堅持走內涵發展道路，以堅實的步伐朝學生嚮往、家長放心、社會認可的粵東名校邁進！我們的學生因偉大的夢想而成才，我們的教師因偉大的夢想而綻放光芒，我們的學校因偉大的夢想而成功。而“二中情”展現的是園丁耕耘不輟，學子拼搏無悔，共同追求成才夢想的經歷。莘莘學子心，難忘母校情，縱使千山萬水，卻也隔不斷縷縷師恩與挂念。

歌詞的第一部分以“志”為主體。開頭“巍巍乾石鍾靈毓秀，涓涓慧泉源遠流長。”首先道出了二中的地理優勢：臨乾石，擁慧泉，得山石泉水之滋養，誕生的這樣一所名校具有了地域上的優勢。“智慧門前意氣飛揚，美麗校園誓言回蕩”彷彿電影中由大的廣角鏡頭轉為小的特寫鏡頭，從巍巍乾石、涓涓慧泉迅速把焦距對準二中本身，截取了二中兩個優秀校園傳統項目作為特寫鏡頭：高考前考生走智慧門和學年初授旗儀式，體現二中重視校園文化建設，以優秀文化為引領，促進學生走內涵發展道路的辦學宗旨。“自強不息厚德載物，銳意進取求是向上”這兩句反映了在“自強不息厚德載物”的校訓引領下，二中人在二中和諧、充滿生機的校園裡銳意進取，求是向上，他們用青春的熱血和汗水播撒夢想、樹立理想。“優良校風代代相傳，鯤鵬展翅耀我國邦”是對上文的過渡，從昨天、今天過渡到寫明天，寫未來，同時又揭示了二中作為名校的辦學理想。它具有以下內涵：一是優良校風校訓的傳承；校風校訓作為一種校園文化，所承載的是一個學校的歷史和文化底蘊，是學校辦學理念和治學精神的集中體現，是學校的精髓。它的傳承不是靠幾個人的努力就能做到的，它需要一代又一代的二中人用他們的實際行動，讓校風校訓煥發出新的時代色彩。二是名校的胸襟與氣魄；從領導到教師到學生，應當有一種雍容闊大的氣度，要將眼光放大到未來、國家、民族。

歌詞的第二部分以“情”為主體。“張開榕江的臂膀，挺起蓮山的脊樑”作為轉折，既是對上文地理的描述、輝煌的校史回顧作一個總結，又是對下文濃濃母校情結的開啟。二中的發展之卓越，二中學子的成功，都離不開在二中這段奮鬥的歲月。這裡有親切的老師，可愛的同學，還有熟悉的一草一木。因此，母校就是我們的情懷。即使我們離開了這裡，但是，我們還是會“讚美你，朝氣蓬勃；讚美你，奮發圖強”，我們還是會“祝福你，桃李天下；祝福你，譽滿四方”。

揭東二中校歌把辦學宗旨、理念、校訓、美景等巧妙地融入歌詞之中，彰顯了學校的特色與風貌，含義深刻；歌曲結構嚴謹，節奏明暢，充滿朝氣，旋律朗朗上口。

【校歌創作】

總策劃：張銳軍

策劃：李桂華、李曉偉、林旭

藝術顧問：陳少躍

作曲：陳少躍

作詞：林敏

校園草木華滋，樓宇參差，優雅而大氣，既彰顯現代建築的氣派，又融合園林景觀的風韻，是師生工作、學習、生活的理想寶地。教學區、生活區、運動區，三區分明；翰園、尺園、魁園、墨園、規園、矩園、理園、筆園、德園、嶺南佳果園、生物園、地理園，風采各蘊；智慧之門、經典道德故事浮雕、“仁、禮、智、信”四印石，肅立相迎。

多媒體電教平台、電子白板等現代教學設施、多媒體電腦室、英語聽說實驗室、理化生實驗室、多功能學術報告廳以及快捷方便的校園網路，為學生開啟知識的殿堂；400米標準塑膠跑道、人工草坪足球場、多功能體育館，供學生舒展青春的豪情；配備齊全管理規範的學生宿舍，給學生營造溫馨的家園。

學校堅持“高起點、嚴要求、精管理、重細節”的辦學思路和“厚德載物，自強不息”的校訓，全面落實“以人為本，為學生的終身發展奠定基礎，培養具有社會公信力人才”的教育理念，以優秀文化為引領，走內涵發展的道路，營造優良的學風、教風、校風。以教者之仁愛包容感化每一名學子的心靈，以教者之深邃智慧引領每一名學子探索知識的奧秘。

重視校本教研，促進學校的發展。

1、成立校本教研領導機構，制訂了《揭東二中校本教研工作制度》、《揭東二中實施校本教研工作方案》，並把每周星期三下午第七、八節定為各教研組集中開展校本教研的時間，確保各教研組、各備課組校本教研活動的落實開展。

加強教師的專業知識培訓，積極開展教學反思活動，充分發揮教學反思的功能，使教師在反思中不斷成長。揭東二中教學反思經驗《推行教學反思，走快速發展之路》在全縣校本教研會議上交流，取得較好的成效。

2、制訂《揭東二中教學教育成果獎勵制度》，調動教師工作的積極性。增加教學教研經費的投入，支持教研組開展教研活動。

學校積極開展以“體驗式教育”為主題的班會活動。如開展的主題班會有：《自信心的培養》、《人才需要健全人格》、《熱愛生命、從安全開始》、《誠信》、《競爭與拼搏》、《直面挫折，體驗人生》、《細節決定成敗》、《自信——成功的第一秘訣》、《寬容與理解》等。通過主題班會活動，增強學生行為規範意識，促進學生文明禮儀習慣的養成，為培養具有社會公信力的人才奠定堅實基礎

3、落實集體備課制度，向集體要智慧，向骨幹老師要經驗。

學校各年級各學科均建立了備課組，確定固定的交流和研究時間。制定《揭東二中集體備課制度》，集體備課包括備教材，備學生，備教具，備方法，備板書設計等。集體備課組完成的任務主要有：在個人獨立備課的基礎上鑽研教材，確定學期各單元訓練的重難點；分析本年級學生特點；確定本年級教學研究主題；統一調整教學進度；研究作業和考試的內容；安排本年級本科教學活動。同一年級集體備課的學科做到“五統一”（教學目標；教學起點；教學內容；教學進度；主要作業）。

4、加強常規教學管理，規範教學行為。

學校依據《揭東二中教學常規管理制度》、《揭東二中教研活動制度》和《揭東二中校本教研實施方案》，加強對教學教研過程的管理、檢查和監督，包括教師的備課、上課、批改作業、練習與考試、輔導和教研活動等各個環節。對教學設計、學科作業和考試，採取不定期抽查和定期檢查的方式；對課堂教學採取隨堂聽課，集體評課的方法；對於集體備課，採取備課組長彙報與管理人員檢查登記和上繳記錄相結合的方式開展了教學檢查，並及時把檢查的情況反饋給全體教師，以促進教師的總結與提高。

注重品格教育，培養學生形成健全的人格。

1、重視校園德育環境建設，以優秀的文化為引領，促使學生走內涵發展的道路。

文化是學校發展的基石。學校始終把尊重人、激勵人、發展人、成就人作為校園文化建設的立足點和歸宿點。學校立足實際，精心策劃，美化環境，營造書香校園。學校對在期中、期末考試取得優異成績的學生獎給書籍，激勵學生勤讀書、多讀書、讀好書；利用名言警句布置教室，激發學生立德立行立學立志；組織學生觀看于丹“《論語》心得”之“智慧之道”、“學習之道”、“誠信之道”，感動中國十大人物頒獎典禮等視頻專題講座，讓學生接受傳統文化的熏陶，以優秀的文化為引領，秉承“正容體，齊顏色，順辭令”的宗旨，豐富和提升二中學生的內涵，走內涵發展的路子。

2、創設活動平台，提高學生的綜合素質。

①開展“二中之星”評比活動。如評選“文明禮儀之星”、“學習之星”、“志願服務之星”、“學期二中之星”，讓優秀學生脫穎而出，成為二中全體學生的榜樣，達到很好的教育效果。

②開展第二課堂活動。為豐富學生的課餘生活，使學生的特長與個性得以充分展示，學校成立語文、數學、英語、物理、化學、美術、體育、音樂、舞蹈等興趣小組，讓學生特長有所發揮，為各科培養人才提供活動平台。創辦了文學社、音樂社、廣播站、象棋社、朗誦社、書法社、英語角、禮儀隊等社團，因地制宜開展豐富多彩的活動，活躍校園文化生活。創辦《泓泉》校刊，收集學生優秀作品進行刊登，激發學生的創作熱情。舉行演講比賽、書法比賽、朗誦比賽、象棋比賽、小型音樂會、學生書畫展等活動，展示學生的能力和活力，豐富校園生活。

3、堅持上好主題班會課，讓廣大學生在體驗活動中懂得感恩、明白做人的道理。

學校現有校長1名，副校長3名，下設三個處室，分別為：教務處、政教處、總務處。各處室各設主任1名，副主任各2名。此外，學校還設立工會和團委會。

教務處

教務處主任在校長的直接領導下，負責學校的教學、教研、教務等方面的組織管理工作。其主要職責是：

(一)貫徹執行國家的教育方針，遵循教學規律，根據教學過程的特點來管理教學。協助校長制訂並組織實施學校的教學教研工作計劃、科組工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。

(二)組織和管理教學工作：

1．全面了解教師的思想狀況、業務專長與教學能力，制訂並組織實施學校的教學工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。

2．審查各科組工作計劃與教師的教學計劃，並對執行情況進行定期檢查和指導，定期召開科組長、備課組長會議。

3．經常檢查教師集體備課、個人備課與課堂教學、作業批改情況。有計劃地組織觀摩課、研究課，通過多渠道了解和掌握教學情況，及時提出改進教學的意見和建議。

(三)組織安排好學生的勞動技術教育和課外文體、科技活動。要加強指導，講求實效，並組織教師對課外科技活動的內容和形式進行研究，不斷完善我校學生課外活動體系。

(四)領導教務處辦公工作。

1．安排全校排課、調課、代課等工作，編製校歷、課程表和作息時間表。

2．協助校長做好招生工作，並做好新生入學和編班工作。

3．做好學生報到註冊、升留級、轉學、復學、退學、畢業、肄業、考勤、獎勵、處分等教務工作。

4．做好全校師生的教科書、教學參考書等征訂工作。

5．組織好期中、期末、會考和高考的複習考試工作。審批各年級試卷，做好試卷、計劃、總結等資料歸檔統計報表工作。

(五)組織和管理學校的教育研究與教改試驗工作。

1．組織教師學習教育理論，大膽進行教改試驗，及時了解國內外教改信息，幫助教師更新教育思想。

2．定期召開教研員會議，分析學校教改動態，提出教改意見，供學校決策參考。

(六)做好教師的繼續教育工作。協助校長制訂教師業務進修規劃。建立健全教師業務檔案，注重培養中青年教師，培養各科教學骨幹。組織安排好老教師與青年教師間的“一幫一”活動，並做好檢查交流工作。

(七)大力開展教育科研工作，建立和管理科研課題組，開展科研課題學科工作。

(八)每學期召開一次教育教學經驗交流會，評選優秀論文，及時總結、交流教育教學經驗。

(八)加強教法與學法的研究與指導，使學生學會學習。重視良好學習方法的培養，良好學習習慣的養成。特別是加強高考備考研究，指導複習備考，提高高考成績。

(九)開展校本特色教育，組織拓展性學習、研究性學習等活動，實施素質教育，培養創新人才。

(十)組織教師開展教育教學手段現代化探索活動。

(十一)管理好圖書館、校務組、實驗室、電教組、電腦室、總控室、語音室等的工作，充分發揮以上部門“服務育人”的功能。

(十二)對所屬幹部、職工進行考核、評價和獎懲。

副主任協助主任分管上述工作。

政教處

政教處主任在校長領導下負責學生德育工作、體育衛生管理工作。其主要職責是：

(一)學生德育工作。

1．根據國家頒布的德育大綱要求，制訂並實施學校學生德育工作計劃，審閱年級組、班主任工作計劃並定期檢查指導，總結交流經驗。

2．選配培養班主任。貫徹《中學班主任工作條例》，組織班主任學習業務，定期召開班主任會議。做好班主任學年度的工作評估。

3．貫徹實施《中學生守則》和《中學生日常行為規範》；規劃並開展校園文化建設，營造良好的校風、學風。

4．協助黨總支指導共青團、學生會開展思想政治教育工作，積極培訓學生幹部和各方面的積極分子。

5．組織班主任做好學生的德育考核工作，並對學生的德育考核意見進行審查，做好實施獎懲條例中的有關工作。

6．制定組織學生參加軍訓與社會實踐活動的方案，並組織實施。

7．在傳統節日及假日組織宣傳教育活動。

8．組織主持新生入學訓練工作。

(二)學生紀律管理工作。

1．按照有關管理制度加強對學生的考勤、課堂、內宿紀律及學生的行為規範的管理，對違紀學生及時進行教育處理。

2．做好非畢業班學生的學籍檔案管理工作。

(三)體育衛生工作。

1．負責學生的體育衛生工作，貫徹《學校體育工作條例》與《學校衛生工作條例》，制訂並實施學校體育衛生工作計劃和有關規章制度。

2．積極推行《國家體育鍛煉標準》，組織好“兩課”、“兩操”活動和“達標”活動。

3．對體育的普及與提高要統籌兼顧，作出具體安排。組織管理好各種運動隊訓練；定期舉行校運會及單項體育競賽；做好參加各種運動會的組隊、培訓、集訓等準備工作；抓好優秀運動員後備力量的培訓工作。

4．領導衛生工作，貫徹預防為主、治療為輔的方針，對全校衛生保健工作實行監督。加強學校環境衛生的管理、檢查與評比。

5．加強保健衛生教育，健全保健制度。掌握師生健康動態，督促衛生室建立師生員工健康檔案卡，定期組織體格檢查，注意保護學生視力。

6．落實對內宿生生活衛生的管理和指導。

7．做好體育場地的管理工作，加強安全教育，避免出現安全事故。

副主任協助主任分管上述工作。

總務處

總務處主任在校長的直接領導下，負責學校總務工作。其職責如下：

(一)根據上級有關規定和學校學年工作要點，制訂學校總務工作計劃，並認真組織實施。

(二)負責按計劃訂購和發放教師辦公用品、教學用品等。

(三)管理校產。負責學校基本建設和校舍校產的登記、分配、保管、添置、維修，督促師生執行校產的使用和保管制度。

(四)管理財務。做好教職工工作量補貼及福利費發放工作；做好學生雜費收發工作及助學金的發放工作；嚴格執行財務制度，合理使用各種經費，定期審核帳目。

(五)負責對校園環境的管理。搞好校園規劃及環境的綠化衛生工作，努力實現校園綠化、凈化、美化，改善教學條件和學習環境、生活環境。

(六)管理做好學校食堂及師生服務部的管理工作。

(七)經常深入各部門了解情況；聽取對總務工作的意見，並及時解決所需物品。

(八)關心師生生活，領導膳食組辦好師生食堂，努力搞好集體福利事業。

(九)加強和落實各項安全措施，協同政教處管理好學生宿舍。

(十)從學校實際出發制訂並實施總務處各職工崗位職責要求，制訂總務各項管理制度，並認真組織實施。

(十一)督促本處室職工認真履行崗位職責，做好考核工作及每學年的評比工作，並關心他們的業務學習和技術培訓，建設一支素質較高的職工隊伍。

副主任協助主任分管上述工作。

團委會

團委書記責職

(一)團委書記在學校黨政及上級領導的領導下，根據共青團的特點及學校的實際情況，生動活潑地開展團的工作和青少年的工作。

(二)團委書記對學校的共青團工作負有直接的領導責任，對學校的學生會工作負有指導責任。

(三)團委書記應掌握學校學生中不同時期的思想狀況及特點，並根據學校黨政領導的指導對學生開展有針對性教育工作。

(四)團委書記應領導好團委會、學生會的幹部一起開展工作。

(五)做好學生社團和各種興趣活動小組的管理工作。

揭陽市揭東區第二中學章程

第一章總則

第一條為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，大力推進教育現代化進程，全面提高教育教學質量，推進依法治校的進程。依據《中華人民共和國教育法》及有關法律法規，結合本校實際，制定本章程。

第二條學校全稱為揭陽市揭東區第二中學，簡稱為“揭東二中”，是一所由揭陽市揭東區教育局主管的公辦全日制普通高中，位於揭東城區金鳳路北段。

第三條學校面向揭東區招生，招生對象為應屆初中畢業生，招生規模以揭陽市揭東區教育局每年公布的事業計劃確定。

第四條學校校訓、辦學思路及辦學理念：

校訓：自強不息，厚德載物。

辦學理念：以人為本，為學生的終身發展奠定基礎，培養具有社會公信力人才。

辦學思路：高起點、嚴要求、精管理、重細節。

第五條學校辦學宗旨：全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，為學生的終身發展奠定基礎，為社會的全面進步提供服務。

第六條學校近期目標：以教學科研為先導，以教師隊伍建設為基礎，以提高課堂效益為突破口，全面實施素質教育，大力推進教育現代化工程建設，著力落實新課程改革，努力把學校辦成粵東名校。

第二章行政管理

第七條學校實行校長負責制。校長是學校行政負責人，全面負責學校行政工作。

第八條學校由揭陽市揭東區教育局主管，下設辦公室、教務處、政教處、總務處、教育科研室。各處室設主任一名、副主任若干名，按照“分級管理，分工負責”的原則，在校長的領導下履行規定職責。校長依照幹部管理許可權任免。

第九條學校實行內部管理體製為核心的“五制”改革：校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、結構工資制、考核獎懲制。校長依法行使下列權力：

（一）重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最後決定權。

（二）人事任免決定權。校長按幹部管理許可權及規定程序提名任免學校中層以上幹部，聘用教職員工。

（三）財務基建審批權。在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理的前提下，決定學校規劃和建設，決定學校一般建設項目的列項實施及學校事務性的開支審核，學校財務在校長領導下實行一支筆審批制度。

（四）獎懲權：對在教育教學和其他工作中成績優秀的幹部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的幹部、教職工按分管許可權進行處罰或提出處罰意見。

第十條校長依法履行下列義務：

（一）堅持正確的辦學方向，遵循《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。

（二）按照教育規律辦學，努力提高教育教學質量，全面實施素質教育。

（三）接受上級主管部門的領導，堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體智慧和力量，並接受教職工代表大會的監督。

（四）加強師資隊伍建設和管理，加強教學研究活動，保證教育教學質量穩步提高。

（五）加快校園、校舍、教學設施、設備等硬體建設。

（六）採取有效措施，防止發生安全事故，保證師生的人身安全。

（七）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協作。

第十一條學校黨支部積極發揮其在貫徹執行教育方針和組織教學過程中的核心、監督和保證作用，除完成上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：

（一）建立黨組織統一領導的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用。

（二）加強對學校幹部的培養、教育、管理和監督。

（三）對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。

第十二條教職工代表大會行使的職權：

（一）聽取校長的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。

（二）評議監督學校的領導幹部。有權建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉陞或處分、免職。根據區教育局統一部署，參與民主推薦學校行政領導人選。

（三）審議學校章程及學校改革方案、素質教育實施方案及各項規章制度。

第十三條學校建立校內師生申訴制度，建立校長信箱。

第十四條學校接受物價、審計部門的檢查，自覺接受家長、社會等有關方面的監督。

第三章教育教學管理

第十五條依據國家教委《中學管理規程》，從事學校教育教學管理。

第十六條學校堅持德育為首、五育並舉。認真貫徹有關法規文件，進一步建設好德育機構及工作網路，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

（一）各學科課程有機滲透德育教育，加強班集體建設。

（二）貫徹執行《中小學生守則》，培養學生良好的日常行為規範，做到對己講儀錶，對人講禮貌，學習講勤奮，校內講紀律，社會講公道，樹立健康向上的整體形象。

（三）學校主動與社會、家庭積極配合，建立以班級為點、家庭為面、社會為體的立體教育模式。

第十七條學校貫徹實施《國旗法》，每周一早晨全體師生集中，舉行規範化升旗儀式，接受愛國主義教育。

第十八條學校在教育教學中全面推廣普通話，使用規範漢字。

第十九條堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，採用現代化教育手段，提高教學質量。

第二十條依據省教委《課程實施綱要》實施教學活動。嚴格執行課程教學標準和教學計劃，認真貫徹好《課堂教學常規》。維護課程表操作的嚴肅性，任何班級和個人不得擅自停課和調課。

第二十一條按區教育局和上級有關文件精神統一征訂教材和教輔資料。任何人不得擅自向學生推銷學習資料，教師應按上級統一規定的各年級作業量的要求布置適量作業，切實減輕學生的負擔。

第二十二條認真搞好教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革，積極撰寫教育教學論文、教學案例，認真做好教育教學總結。

第二十三條改革考試和考核評價制度。實行學生學期綜合評價考核制。

第二十四條依照有關條例，正常開展學校的體育和衛生工作，組織學生定期開展勞動教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發展。

第二十五條班主任及任課老師不得利用寒暑假、節假日進行集體或個別補課，不得歧視後進生。

第二十六條凡按有關規定被本校錄取或轉入本校的學生即取得本校學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，加強學籍檔案管理。嚴格管理招生、轉學、休學、借讀、復讀等工作。

第二十七條教務處應認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發揮現代化教學設施的使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集與歸檔。

第二十八條　學校嚴格執行學月教學工作檢查和平時抽查制度、學校行政人員隨堂聽課制度，並將檢查結果作為教師考核和評優的重要依據。

第四章總務後勤管理

第二十九條總務處必須樹立為教學服務、為師生服務的觀念，實行服務承諾制。制訂各項規章制度，嚴格工作規範。廉潔自律，克己奉公。

第三十條依據《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持節儉、規範的原則，收入要打足，支出要合理。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。

第三十一條學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用，堅決杜絕亂收費現象。

第三十二條總務處加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按規定管理。發現危房，應立即採取措施，並向主管部門書面報告。

第三十三條在不影響正常的教育教學工作的前提下，依法開展勤工儉學和後勤社會服務，嚴格各項管理，提高經濟效益。後勤利潤主要用於改善辦學條件和提高教師的福利待遇。

第三十四條建立健全財務制度。經費開支實行民主管理，嚴守財經紀律，接受主管部門審查和監督。

第五章環境管理

第三十五條全體教師應齊心協力努力創建文明、健康、向上、和諧的育人環境。

第三十六條嚴格校園環境管理。要創造健康向上的校園文化氛圍，內容要豐富、形式要多樣。教室里的黑板報和校園內的畫廊及時出刊，定期更換。廣播站定時廣播。

第三十七條全體教師要加強道德修養，努力建立和諧的人際關係和團結向上、文明協調的工作和生活環境。認真處理好家庭關係，贍養父母，尊敬老人，重視對子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學生做好榜樣。

第三十八條學校從實際情況出發，對校園建設作整體規劃，創設符合學校特點的凈化、綠化和美化的文明校園。

第三十九條建立健全環境衛生分工負責和督查評比制度，配備必要的衛生設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境，確保校內無雜草，牆壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。

第四十條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅排列整齊，窗明幾淨，各類物品擺放整齊。

第四十一條校內師生自行車按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執行有關規定。嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校門前擺攤設點。

第四十二條加強安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，落實好安全工作預案和防範措施，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。

第六章教師管理

第四十三條學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律法規規定的義務。

第四十四條敬業愛崗，遵循教育規律，服從校長領導，勤懇工作。

第四十五條嚴肅工作紀律，遵守學校規章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

第四十六條嚴格執行崗位規範，自覺做到：認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真組織課外活動、認真考核。年初有工作計劃，年終有總結或專題小結。

第四十七條學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

第四十八條教師應具備一定的職業道德水準和良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的宴請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第四十九條學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定製度，鼓勵教師在職進修或接受其它方式的培訓。

第五十條對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師，根據學校獎懲和考核細則予以表彰獎勵。

第五十一條對違反《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規範》的教師，根據學校獎懲和考核細則予以處罰，如有不服，可以按有關規定提出申訴。

第七章學生管理

第五十二條學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利。學生幹部實行定期輪換，使每個學生的組織能力都得到鍛煉與提高。

第五十三條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。

第五十四條學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，通過審核結合國家有關政策和我校實際以減、免、緩、助等形式提供幫扶和資助。

第五十五條學生享有下列權利：

（一）參與學校的評價和管理，評議學校工作、教師工作。

（二）接受公平規範的教育。對教師獎懲不公正的，有權在校內提出申訴。

（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

（四）在學習成績和操行評語上獲得公正評價和考核。在參與學校活動中獲得合理的評價和獎勵。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

（五）法律、法規和學校規章制度規定的其它權利。

第五十六條學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規和學校的規章制度。

（二）規範行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

（三）勤學苦練，完成規定的學習任務，立志成才。

（四）文明守紀，安全活動，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化、不浪費糧食、不講粗話髒話。

（五）維護學校聲譽，努力為班級和學校爭光添彩。

第八章附則

第五十七條本章程經學校教職工代表大會討論通過後報送揭東區教育局核准。

第五十八條學校依據本章程，建立健全各項規章制度。

第五十九條本章程如與國家法律、法規和上級有關政策相抵觸，以法律、法規和上級有關政策為準。

第六十條本章程自頒布之日起施行。

校長：陳懷深

副校長：楊炳高、孫金漢、鄭映輝

工會主席：孫金漢

辦學幾年來，在全體師生的共同努力，揭東二中的教育教學取得了點滴成績。

2012年10月12日，何敏如老師獲第四屆揭陽市中小學班主任專業能力大賽高中組一等獎。

2012年10月8日下午，廣東省中小學名班主任李桂華工作室在揭東縣第二中學正式掛牌成立。

2012年高一、二年級學生參加全國高中學生化學素質和實驗能力競賽獲優異成績。蔡鑫獲全國一等獎；鄭嵐芝、鄭麗璇、楊子明獲省一等獎；楊梓鈿、王炳基（高二）獲省二等獎；陳永信（高二）獲省三等獎。

2012年參加廣東省中學生生物學聯賽喜獲佳績。高二（7）班吳佳寶、蔡志明兩位同學分別榮獲此項比賽二等獎、三等獎。

2011年12月28日順利晉陞市一級學校

2011年12月該校體育藝術成果在廣東省學校體育藝術2+1項目現場工作會議上展出。

2010年高二級參加全市學業水平考試取得優異成績：平均分取得全市第一名的學科有文科數學、政治、歷史、地理，全市第二名的學科有生物、文科英語，全市第三名的學科有文科語文，全市第四名的學科有理科英語、物理；林淑敏獲全市歷史單科和文綜第一名。

2009年高二級參加全縣中學數學、物理、化學競賽共有15人次獲獎，其中林國華獲縣數學比賽一等，吳耿青獲縣化學比賽一等獎。

二中辦學九載，師生參加各類教育教學比賽，1023 多人次獲得區級以上獎勵，其中獲省級以上獎勵243多人次。學校歷經六屆學生高考，本科上線率均在70%以上，保持全市前四名，共為本科院校輸送了近4000名優秀學生，其中有一批學生考入同濟大學、中山大學、廈門大學、華南理工、北京航空航天大學、中央美術學院等名牌大學。學校先後被評為廣東省一級普通高中、揭陽市一級學校，學校連續五年被評為“揭陽市高考成績優異學校”，先後獲得“廣東省五四紅旗團委”、“揭陽市餐飲服務安全示範單位”、“揭陽市平安校園”、“揭陽市優秀志願服務集體”、“揭陽市學校體育工作優秀學校”、“揭東區教育工作先進單位”、“揭東區先進基層黨組織”、“揭東區文明單位”、“揭東縣校園文化建設先進單位”、“揭東縣校本教研工作先進單位”等二十多個榮譽稱號。

東風乍起滿眼春，風好正是揚帆時！年輕的揭東二中以堅韌的意志和不懈的追求，風雨兼程，把學子培養成文明守紀，樂觀向上，自強不息，具有社會公信力的一代新人；努力把二中辦成社會滿意，家長放心，學生嚮往的粵東名校。

揭東二中2010年12月29日向全國211工程重點師範大學招聘了32位德才兼備的本科生，2011年2月11日（農曆初九）舉行落成典禮。可以這樣說，現在是“萬事俱備只欠東風”：學校的硬體建設是粵東一流；師資隊伍無論是學歷還是年齡優勢相對於縣級中學來說也是絕無僅有的，那麼關鍵就是看看今年高考初試鋒芒能否旗開得勝。揭東人民相信：二中的崛起指日可待，未來的二中一定會更輝煌！

學校堅持“以人為本，為學生的終身發展奠定基礎，培養具有社會公信力人才”的教育理念和“厚德載物，自強不息”的校訓，推行“高起點、嚴要求、精管理、重細節”的辦學思路，以促進學生良好行為習慣和健康人格養成為工作主線，認真落實精細化管理，紮實抓好教育教學工作，取得了顯著的辦學成效。

2011年首戰告捷

今年高考首戰告捷，參加高考人數210人，上本科176人（第一批12人，第二批164人），獲揭陽市5個第一名。全體考生本科上線率83.8%，上省線率99.01%，應屆考生本科上線率85.1%，三個比率均居全市第一名；此外，文科數學、文科綜合2個學科的平均分也居全市第一名，其它4個學科的平均分均居全市前五名。

本屆學生入學中考成績最高分652分，均在全縣970名以外。現高考文科進入全縣前100名10人，前200名24人；理科進入全縣前100名1人，前200名5人。其中林凱麗同學文科總分608分，居全縣第七名。

附二：2011年高考揭東二中各科平均分及全縣名次

2012年再傳捷報

2012年高考再傳捷報！考生1022人，上一批線41人，比去年增加29人；上本科線742人，比去年增加566人，應屆生本科上線率73.06%，列全市第三名；上省線1018人，上省線率99.6%，列全市第一名。文科英語平均分107.2分，列全市第二名；文科語文平均分103.7分，列全市第三名；文科數學平均分102.5分，列全市第三名；文科綜合平均分204.3分，列全市第四名。

其中，謝玉芬同學總分641分，列全縣理科第九名；蔡金龍同學總分602分列全縣文科第十八名，陳曉敏、林小雪同學均以總分601分列全縣第十九名；蔡金龍同學文科綜合253分，列全縣第一名，吳楚敏同學文科綜合252分，列全縣第二名。

2013年高考喜

2013年高考，該校蔡志明同學以總分660分居揭東理科第一名，進入全市理科前20名。今年學校共有1063名考生，上一本重點線73人，較去年遞增78%；上二本A線以上479人，較去年遞增48.3%；上二本B線以上823人，本科上線率達77.5%，列全市各中學第三名；上省線以上1059人，上線率達到99.62%，列全市各中學第一名。

2014年高考喜訊

2014年高考揭東二中再創輝煌！參考學生1223人，上一批重點本科115人（含藝術11人），較去年增長42人，增長率57.53%；上本科942人，本科上線率77.02%，較去年增加119人，增長率14.46%。

文科考生黃曉潔總分624，居揭東區第四名（高中入學成績居原揭東縣923名）。陳粉花語文139分居全市第一名；林偉爍理科數學140分居全市第四名；王暢歡、陳澤鑫、林錫源包攬文科綜合揭東區前三名；江曉泓英語140分居揭東區第一名，謝佳純英語137分居揭東區第三名；徐海佳理科綜合262分居揭東區第二名。文科語文、數學、英語、綜合平均分均名列全市第三名。

2015年高考再創佳績

全校參考學生1171人，上一批重點本科94人，上本科823人，本科上線率達70.3%，本科上線率居全市重點中學第四名，美術專業上一本人數11人，居全市第一名。其中文理總分600分以上有15人，理科總分最高分達637分；文科語文、文科數學、文科綜合平均分均居全市第三名。

2016年高考喜訊

2016年全校上一批重點本科73人，上本科871人，本科上線率達70.2%，比去年增長50人，上省線率98.3%。何思捷以理科總分605分居全區第11名，鄭凱華以文科總分548分居全區第16名。連續六年高考均取得優異成績，這充分彰顯了學校“低進高出，高進優出”的辦學實力及厚實的加工能力。

首屆校園文化節

活動概述

為大力深化校園文化建設，集中展示校園文化建設豐碩成果和學生良好風采，彰顯揭東二中辦學軟實力，揭東二中於2012年10月15日—12月25日舉辦了首屆校園文化節。“首屆校園文化節”的舉辦是揭東二中提升辦學品位，提高學生綜合素質的有效平台，是新時期大力踐行社會主義核心價值觀，弘揚新時期揭陽精神的重要舉措。

揭東縣委郭翔常委、縣委宣傳部副部長、電視台台長柯璧彥、揭東移動鄭偉生總經理和縣教育局、揭東移動公司相關領導親臨會場和全校師生歡聚一堂，共享精彩。

十項活動

此次校園文化節共搭建“國學經典詩文朗誦比賽”、“才藝大賽”、“主持人比賽”、“‘人人植綠，我與綠樹共成長’教育故事演講比賽”、“第二屆校園十大歌手大賽”、“中國象棋比賽”、“第五屆師生藝術作品展”、“英語風采大賽”、“現場作文比賽”、“幸福校園，魅力二中——揭東二中喜迎2013文藝晚會”十個平台，全校學生依據自己的興趣愛好、能力水平自由報名參加各個項目的比賽、活動。在為期兩個月的時間裡，十項活動為揭東二中的師生們奉獻了一道道異彩紛呈的“文化大餐”。

國學經典詩文朗誦比賽再現了中華民族優秀文化的藝術魅力，選手們或沉思低吟，或昂頭高誦，時而高亢嘹亮，時而低回婉轉，抑揚頓挫，聲情並茂，展現了二中學子恰同學少年風華正茂的精神風貌。

才藝比賽中，二中學子各展風采，輕盈優雅的民族舞、活力四射的現代舞、悅耳動聽的器樂合奏、詼諧幽默的小品話劇，合奏成一首青春交響曲。

主持人大賽體現了選手們出色的語言表達和現場調控能力，展示了他們創新出彩的主持風格和追求卓越的精神，為那些懷揣主持夢想的同學們提供了一個圓夢的舞台。

演講比賽場上，一張張年輕自信的臉孔、一雙雙充滿期待的眼睛、一句句激情昂揚的語言，讓我們看到了那一抹信念、執著、追求、堅持的綠就在我們心中。

校園十大歌手大賽，不僅是精英唱功的較量，更是信心和勇氣的比拼，不僅是颱風的風采展，更是動感與活力的綻放。

中國象棋比賽中，楚漢爭雄，承揚國粹。選手們在展現自身棋藝的同時，也折射出了“國粹”的真諦。

英語風采大賽、現場作文比賽……為師生們搭建了施展聰明才華的舞台，營造良好育人氛圍，讓文化的氣息充盈整個校園。

第五屆師生藝術作品展得到了全校師生的熱烈響應，共收集各類參賽作品380餘份，涵蓋了國畫、書法、素描、剪紙等多種類別。展區里，觀者如潮，彷彿置身於藝術的殿堂。

12月24日晚，首屆校園文化節在“幸福校園，魅力二中——揭東二中‘喜迎2013’元旦文藝晚會”中圓滿地畫上句號。

第二屆校園文化節

概述

揭東二中於2014年11月15～25日成功舉辦第二屆校園文化節。此次校園文化節共搭建“國學經典詩文朗誦比賽”、“才藝大賽”、“主持人大賽”、“校園十大歌手大賽”、“中國象棋比賽”、“師生藝術作品展”及“揭東二中喜迎2015元旦文藝晚會”等七個平台，內容豐富，形式多樣，師生們用各種富有創造性的方式展現校園文化的魅力和內涵，呈現出多姿多彩、充滿活力、激情澎湃、文化繁榮的二中景象。

七項活動

國學經典詩文朗誦比賽現場：一篇篇膾炙人口的佳作，一曲曲動人心弦的詩詞歌賦，以配樂朗誦、樂器舞蹈相輔、書法助興、情景劇等多種形式演譯了國學經典，展現了二中學子恰同學少年風華正茂的精神風貌。

才藝大賽現場：精湛的舞蹈，嘹亮的歌曲，詼諧的小品，悠揚的器樂演奏，為文化節增添了濃墨重彩的一筆。

主持人大賽現場：端莊大氣或輕鬆幽默，溫馨感人或激情四溢，賽場上散發著語言的魅力，瀰漫著青春的活力，洋溢著自信的風采。

第三屆校園十大歌手大賽現場：民族、流行、搖滾、民謠、原創，多樣化的曲風交相融合，時而清歌淺唱，時而載歌載舞，盡情演繹著對音樂、對校園、對生活的熱愛和對未來的憧憬。

中國象棋比賽現場：兵來卒往、炮飛馬跳，睿智的思考、清晰的思路、果斷的決策、敏捷的反應充溢著整個賽場，選手們各顯身手，相互勉勵，互相尊重，既賽出了水平，又比出了風格。

師生藝術作品展：不僅讓我們從書畫作品中看到了水墨丹青的舒張，光影變化中看到了美麗景緻的鋪陳，而且看到了二中師生的情、趣、雅，呼吸到濃濃的藝術氣息，更讓我們看到二中師生對母校濃烈的愛。

揭東二中喜迎2015元旦文藝晚會：2014年12月29日晚，第二屆校園文化節在“激揚二中，同舟載夢——揭東二中‘喜迎2015’元旦文藝晚會”中圓滿落幕。區委郭翔常委、區教育局柯璧彥局長、揭東二中張銳軍校長等領導親臨會場和全校師生歡聚一堂，慶祝我校過去一年取得的累累碩果，共同迎接新年的到來

區域調整後市區4所高中3年內仍按原招生

2013年3月27日，記者從揭陽市教育局獲悉，由於我市部分行政區劃調整，市區普通高中學校優質學位出現分佈不均的問題，為保障考生利益，市教育局日前出台方案，對揭東一中、揭東二中、東山中學、揭陽三中招生範圍作出明確規劃，要求按2012年招生範圍實施。

揭陽市部分行政區劃調整后，為確保招生工作平穩順利實施，市教育局日前明確揭東一中、揭東二中、東山中學、揭陽三中招生範圍，要求按2012年招生範圍實施，具體意見為：藍城區（除磐東街道）、空港區的地都鎮、登崗鎮、炮台鎮所屬中學的考生可報考揭東一中和揭東二中；藍城區磐東街道所屬中學的考生可報考東山中學；榕城區東陽、東升、東興街道所屬中學的考生可報考揭陽三中。

在招生錄取工作上，揭東一中、揭東二中、東山中學、揭陽三中的新生錄取工作由所屬區招生辦負責。各有關區招生辦根據考生志願、中考成績及高中學校招生計劃確定所屬高中學校的錄取最低控制分數線。揭東一中、揭東二中的錄取最低控制分數線由揭東區招生辦劃定；東山中學的錄取最低控制分數線由榕城區招生辦劃定；揭陽三中的錄取最低控制分數線由藍城區招生辦劃定。劃定的分數線由錄取學校所屬區招委會報請市招委會公布。

方案指出，屆時，各有關區招生辦應將新生錄取名單報給生源所屬區招生辦，由生源所屬區招生辦通知被錄取考生按規定時間到錄取學校註冊。揭東一中、揭東二中、東山中學、揭陽三中錄取人數分別計入生源區的高中階段招生任務數，三年後高考上線人數分別計入輸送生源區。

本方案從2013年至2015年實施，從2016年開始，市區各區高考、中考招生考試工作由各區自行負責。

今年市區高考、中考考場設置方案出台

為確保我市高考、中考各項工作順利實施，市教育局日前出台方案，對區劃調整後市區高考、中考考場設置提出具體意見。

方案指出，由於區劃調整后藍城區沒有高考考場，空港區只有新華中學考場，市區其餘考場都集中在揭東區、榕城區。為確保高考組考工作順利實施，方案提出具體意見：揭東區招生辦負責轄屬考場設置及管理，藍城區的龍尾、白塔、桂嶺、霖磐、月城各鎮及空港區地都鎮轄屬中學考生就近安排在揭東區考場參加考試，由揭東區招生辦統籌安排；榕城區招生辦負責轄屬考場設置及管理，揭陽三中（藍城區）、漁湖中學（空港區）的考生就近安排在榕城區考場參加考試，由榕城區招生辦統籌安排；空港區招生辦負責轄屬考場設置及管理。

方案指出，高考其他工作由生源所屬區招生辦負責，普通高中學業水平考試的考試工作參照普通高考考試工作辦法實施。

中考考場設置及管理上，方案明確，由於區劃調整后，各區轄屬考場仍然能夠滿足區域內中考考生參加考試，因此中考考場的設置及管理由各區招生辦負責。

地址：廣東省揭陽市揭東區金鳳路北段