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張建國

湖州師範學院科研副院長

張建國,現任湖州師範學院學院教授,碩士生導師。主要研究神經與精神護理和實驗形態學。從事人體解剖學腦科學等教學工作。擁有多項科研成果,獲獎無數,並且著書立作。

目錄

正文


張建國,男,1958.3,河北人,1993年獲得碩士學位,現任湖州師範學院學院教授,碩士生導師。
一、主要研究領域或方向:
1.神經與精神護理
2.實驗形態學
二、教學工作:人體解剖學,腦科學等課程
三、科研項目:
1.以課程為平台的大學生研究性學習模式的研究,(1/6)浙江省高教學會,2005-2008
2.腫瘤細胞反殺傷T細胞的機制和解除策略的研究,(1/6),湖州市自然科學基金 2007-2009
3.以人文精神、科學精神和思辨能力為導向的通識教育改革與實踐——以公選課《腦·基因·倫理》為例,(1/4),中國高等教育學會,2011年
4.定向於農村社區臨床醫學專業課程設置的改革與實踐(SCG368),(2/6)浙江省教育科學規劃課題,2009-2011
5.以創新能力為導向的《外科護理學》實驗教學改革與實踐,(重點項目)3/5編號:Z201017浙江省高教學會(2010)7號,2010-2012
6.實驗室工作量化考核的幾個關鍵問題的研究,(2/5編號:y201136浙江省高教學會(2011)8號,2011-2013
四、著作:
1.系統解剖學人民衛生出版社,2005年7月,編委(普通高等教育“十五”國家級規劃教材)
2.系統解剖學習題集,普通高等教育“十五”國家級規劃教材(配套教材),編委,2005年,第一版,人民衛生出版社
3.人體解剖學,副主編,人民衛生出版社,2008
4.人體解剖學,主編,人民衛生出版社,2011,3
5.人體解剖學實驗指導與案例分析,副主編,人民衛生出版,2011,3
六、論文與專利:
1.護理類與師範類女生對艾滋病現狀認識的比較研究.(第二作者)衛生職業教育2007,(25)19:12
2.大學生對創新能力培養的主動性及影響因素的調查與分析.(第二作者)衛生職業教育2007,(25)20:77
3.中藥對軟組織創傷癒合受體酪氨酸激酶活性的影響。四川中醫,(第一作者)2006,24(8):65
4.小腦的非運動功能.(第一作者 醫學與哲學2006 2 :47-49
5.中藥對小鼠骨骼肌撕裂傷RTK活性變化的影響.(第一作者)陝西中醫 2007,(28)8:1091
6.肝癌細胞Fas-FasL途徑反擊免疫細胞.(第一作者)細胞生物學雜誌2008 01:100-104
7.醫學生溝通能力與和諧人際關係調查.(第二作者)衛生職業教育, 2008年 17期:116-117
8.高校護理專業學生的死亡態度調查和分析.(第二作者)護理與康復。2009年11:1671-9875
9.護生與師範生對抑鬱症的認識比較研究.(第六作者)衛生職業教育2009年 12月
10.護理類與非護理類大學生結核病認知情況比較研究.(第五作者)衛生職業教育2009.12
11.浙江地方院校護理學本科專業設置的調查研究.(第二作者)教育與職業, 2011.08 128-129
七、研究成果獲獎:
1.骨微血管在骨折癒合中的血運重建項目,論文獲省自然科學論文三等獎(主持人)
2.周期性載荷對骨折癒合影響的研究項目,市科學技術成果二等獎(主持人)
3.論文:中藥對小白鼠骨骼肌切傷后再生影響的組織學觀察 市自然科學論文獎,市人民政府,三等獎(主持人)2006
4.《人體形態學》網路教學中護生實踐能力及創新精神培養的研究。2006年校級優秀教學成果獎(排序二等)。
5.高等院校精品課程網路教學平台構建的研究與探索。二等獎 2008年校級優秀教學成果獎(排序第二)
6.醫學生創新能力的多元化培養途徑構建與實踐。二等獎,2010年校級優秀教學成果獎(排序第二)