西方心理學史

書評

本書特色

▲本書既是深具學術性的西方心理學史專著，又是極富可讀性的西方心理學史讀書。

▲本書既可作為大專院校心理學科講授教材，又可供文史哲教有關課程參考資料。

▲本書之撰寫特彆強調以下特色：

取材多元，立論客觀；

內容豐富，脈絡清晰；

取材新穎，觀點鮮明；

評述中肯，史論結合；

分析透徹，見解獨到；

行文流暢，言簡意賅。

車文博，學歷：東北人民大學（吉林大學前身）教育系，北京師範大學教育系研究生畢業。經歷：曾任：吉林大學哲學系助教、講師、副教授、教授，兼心理學教研室評論、副系主任，南開大學社會學系、遼寧師範大學教育系等校兼職教授，中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會主任，中國心理學會第五、六屆副理事長。現任：吉林大學社會心理學系教授、博士生導師，南京師範大學心理學史研究中心兼職研究員，中國心理學會常務理事，全國高等教育自學考試指導委員會哲學專業（心理學）委員，中國空軍航空心理康復中心兼職教授、專家組組長，心理學報編委，心理學探新顧問，社會心理科學主編。

著作：1、西方心理學史，浙江教育出版社。2、弗洛伊德文集，共5卷（主編），長春出版社。3、高等學校管理心理學（主編），北京師範大學出版社。聯合國教科文組織項目。

4、心理學導論。上、下冊，台北市：曉園出版社。5、中學生心理諮詢（主編），遼寧教育出版社。6、弗洛伊德主義論評（主編），吉林教育出版社。7、心理諮詢百科全書（主編），吉林人民出版社。8、心理治療指南（主編），吉林人民出版社。

9、實用教育詞典（與梁忠義主編），吉林教育出版社。10、弗洛伊德主義原著選輯，上、下卷（主編），高等學校文科教學參考書。遼寧人民出版社。11、意識與無意識，遼寧人民出版社。12、應用心理學叢書，12卷（主編），吉林教育出版社。13、心理學150問（主編），遼寧人民出版社。14、心理學（主編），全國高等教育自學考試輔導叢書。中國青年出版社。15、心理學原理（主編）（獲吉林大學優秀教材獎），全國綜合大學心理學統編教材。黑龍江人民出版社。16、老年心理學（合譯），黑龍江人民出版社。17、西方近代心理學史（副主編之一兼全書整理）（獲全國首屆高等學校優秀教材獎，國家級）。人民教育出版社。18、教學原則概論（獲吉林省首屆人文社會科學優秀成果一等獎）。湖北人民出版社。

19、歐洲哲學史綱（與高清海等合著）（獲吉林省新中國成立三十周年社會科學優秀成果榮譽獎）。吉林人民出版社。10、教學原則淺說，湖北人民出版社。

21、普通學校中的綜合技術教育（與廖漢成合譯），新知識出版社。22、普通中學綜合技術教育（譯），湖北人民出版社，另已發表之專題論文100餘篇。

世紀心理學叢書總序

世紀心理學叢書目錄

自序

目次

第一章 緒論

第一節 西方心理學史的性質和對象

第二節 西方心理學史發展的動力和條件

第三節 學習西方心理學史的意義和方法

本章摘要

建議參考資料

第一編 科學心理學的淵源

第二章 古希臘羅馬時期的心理學思想

第一節 原子論的心理學思想

第二節 理念論的心理學思想

第三節 亞里士多德的生機論心理學思想

第四節 古羅馬官能心理學思想

第五節 古代生理心理學思想

本章摘要

建議參考資料

第三章 中世紀和文藝復興時期的心理學思想

第一節 中世紀經院哲學的心理學思想

第二節 中世紀傳歐的阿拉伯心理學思想

第三節 文藝復興時期的心理學思想

本章摘要

建議參考資料

第四章 十七至十九世紀英法兩國經驗主義心理學思想

第一節 歷史背景

第二節 笛卡兒的心理學思想

第三節 霍布斯和洛克的心理學思想

第四節 貝克萊和休謨的心理學思想

第五節 英格蘭和蘇格蘭的心理學思想

第六節 十八世紀法國的心理學思想

第七節 波納和卡巴尼斯的生理心理學思想

本章摘要

建議參考資料

第五章 十七至十九世紀荷蘭和德國理性主義心理學思想

第一節 歷史背景

第二節 斯賓諾莎的心理學思想

第三節 萊布尼茲和沃爾夫的心理學思想

第四節 提頓斯和康德的心理學思想

第五節 赫爾巴特和洛採的心理學思想

本章摘要

建議參考資料

第二編 科學心理學的創建和發展

第六章 實驗心理學建立的自然科學前提

第七章 實驗心理學的誕生與馮特的貢獻

第八章 構造主義心理學

第九章 歐洲機能主義心理學的興起

第十章 美國機能主義心理學

第十一章 行為主義心理學

第十二章 完行主義心理學

第十三章 精神分析心理學

第十四章 日內瓦學派心理學

第十五章 人本主義心理學

第十六章 認知心理學

第十七章 回顧與展望

附錄一 西方心理學史年表

附錄二 西方現代心理學學派一覽表

參考文獻

索引