武昌首義學院

2000年8月，經國家教育部批准，華中科技大學軍威學院正式成立為全日制本科層次普通高校，由華中科技大學和武漢軍威教育投資集團合作興辦。

2001年3月，正式更名為華中科技大學武昌分校。

2015年5月，經教育部批准，正式轉設為獨立設置民辦普通高校，更名為武昌首義學院，並在湖北省內二本招生。校名揭牌儀式於6月7日舉行。

2015年6月，學校率先開辦創新創業教育學院，開全國高等教育創業教育之先河。

2012年通過學士學位授予權評估，獲得學士學位授予權。2015年3月，獲批“應用技術型普通高校轉型”試點高校。

2016年12月，晉身教育部“網際網路+中國製造2025”產教融合促進計劃試點院校。

徠2017年12月，獲“2015—2016年度省級文明單位（校園）”榮譽稱號。

武昌首義學院是中國首批獨立學院之一，2000年8月經國家教育部批准設立，由華中科技大學和武漢軍威文化傳播集團合作興辦。學校初名華中科技大學軍威學院，翌年3月更名華中科技大學武昌分校，2015年5月復更為現名。

學校有專任教師742人，其中博士學位92人，碩士學位501人；教授職稱84人，副教授職稱238人；雙師型教師200餘人。

武昌首義學院以傳承和弘揚“敢為天下先”的首義精神為已任，秉承“修德、求真、樂群、創新”的校訓，遵循“以人為本，關愛師生，保證質量，大膽創新”的辦學理念，以“核心價值觀與專業核心能力有機統一”為目標，堅持培養“高素質應用型”人才的科學定位，凝鍊出“注重養成教育，堅持因材施教，強化實踐創新”的辦學特色。通過國際合作辦學、校企高效聯動、產教深度融合的育人路徑，著力培養人格完善心智健全、擁有過硬專業核心能力、適應國家產業發展需要、敢於善於實踐創新的適用型人才。

信息科學與工程學院

武昌首義學院在原計算機與電子系、信息科學與技術系的基礎上，於2012年組建成立了信息科學與工程學院。學院組織機構由3個系、1個實驗中心，1個學生工作組和院辦公室構成，全院目前擁有計算機科學與技術、軟體工程、光電信息科學與工程、通信工程、物聯網工程、電子信息工程6個本科專業，其中光電信息科學與工程專業為湖北省重點本科培育專業。學院擁有一支較強的師資隊伍，現有教職工73人，其中教授/正高職高級工程師5人，副教授/高級工程師14人，講師/工程師40人，75%以上的教師具有碩士研究生及以上學歷。學院實驗教學中心包括13個專業實驗室，設備總投資超過1700萬元，各實驗室均配備有專門的實驗教師，能很好地滿足所屬各專業實驗、實習及課程設計等實踐教學的需要。

在學校統一規劃和部署下，學院以培養德、智、體全面發展的高素質、應用型人才為目標。畢業學生以專業理論基礎紮實、實踐動手能力強、綜合素質好深受社會用人單位好評，產生了很好的社會影響。許多畢業生先後被中國電信、中國移動、電力公司、華為、中興、騰訊、銳捷、IBM等國內外知名IT企業錄用。近年來，畢業生考取研究生的比例不斷上升，約佔畢業生人數的18%左右，先後有畢業生錄取到北京大學、浙江大學、國防科技大學、武漢大學、華中科技大學、西北大學、香港理工大學、香港中文大學等國內知名大學攻讀碩士學位，部分學生赴美國、英國、法國、澳大利亞等國家的高校繼續深造。學院學生工作精彩紛呈，在歷次參加的全國大學生數學建模大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生軟體設計人才大賽中屢獲佳績，許多學生積極參加嵌入式家園、電子創新實驗等二課活動，使自己的實踐能力和科學素養得到不斷提高。

機電與自動化學院

機電與自動化學院下設機械工程與自動化系、電氣工程與自動化系兩個系以及院實驗與實訓中心，目前在校學生2300餘人。學院開設機械電子工程、電氣工程及其自動化、自動化、機器人工程、機械設計製造及其自動化五個本科專業，機械製造與自動化、機電一體化技術和電氣自動化技術三個專科專業。自動化專業和機械設計製造及其自動化專業開設有“2025智能製造”特色方向，機電一體化技術專業開設有“工業機器人”特色方向。三個專科專業的學生均可通過“專升本”考試進入本科階段學習。

學院特別重視學科建設和專業發展。3個本科專業全部獲得學士學位授予權，機械電子工程專業和自動化專業被評為湖北省獨立學院重點本科專業，電氣工程及自動化專業獲批為湖北省本科高校“專業綜合改革”試點專業和校級品牌專業，機械電子工程專業獲批為湖北省荊楚卓越人才協同育人計劃項目試點，我校獲批為教育部“網際網路+智能製造2025”產教融合促進計劃項目試點院校，機械工程與自動化係為負責實施單位。

學院十分重視實踐實訓場地的建設和學生實踐能力的培養，學院建有中心實驗室和工程訓練中心二個實踐場所，其中中心實驗室建有門類齊全的22個專業實驗室，工程訓練中心使用面積2600平方米，可同時容納6-8個班的金工實習和數控實訓等實踐教學，還可作為機械創新設計等學科競賽作品製作的大學生創新實踐基地，並與武漢金石興機器人自動化工程有限公司、歐特克中國設計創意資源中心和台灣亞旭電子科技等多個企業建立校企聯合實驗中心。完備的實驗實訓條件滿足了培養學生實踐能力的需求，也為他們的學科競賽等創新活動提供了保障。近年來，機電院學生在全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生電子設計大賽、湖北省挑戰杯課外作品大賽等各級學科競賽中屢創佳績並取得重大突破，獲獎數量和等級在全國同類高校中名列前茅。其中，2017年獲全國大學生機械創新設計大賽一等獎、二等獎各1項，參賽的5項作品全部獲得省級一等獎。

辦學十多年來，學院依靠良好的辦學條件和應用型人才的培養定位，已向社會輸送近萬名本專科畢業生，一次性就業率保持在95%以上，電氣工程及其自動化專業學生參加國家電網考試40%的錄取率遠超全國平均考錄比（10%），錄取率位居湖北省同類院校第一，學院每年有約20%的學生進入華中科技大學等國內外知名學府和科研院所繼續深造。院長為吳昌林教授，副院長為李碩副教授。

城市建設學院

城市建設學院為武昌首義學院所屬七個教學單位之一。

城市建設學院最初為2001年建立的城市建設系，2010年9月，成立城市建設學院。目前，設有8個本科專業（含特色方向）和1個專科專業，並擁有相應專升本資格。

學院發展優勢專業，培育特色學科，不斷推進學科交叉與融合。近年來，土木工程、環境工程專業先後被批准為湖北省專業綜合改革試點專業，並進入校級品牌專業建設計劃；生物工程專業獲批進入湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃。同時，為適應建築業信息化發展潮流，以校企共建模式，開創了土木工程專業智慧建造信息化、工程管理專業建築信息化兩個特色方向。

學院擁有一支理論功底深厚、實踐經驗豐厚的師資隊，現有教職工68名，副高及以上職稱占教師總人數的58%，雙師型教師占教師總人數的40%；同時，聘請有華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學等重點高校教授和業界高管為兼職教授，在學院專業建設、教研科研、課程講授和學科競賽等方面發揮舉足輕重的作用。

學院實習實訓中心建有14個專業實驗室，設備總資產1000餘萬元，專業軟體113萬元；校企合作共建了BIM技術應用實驗室、土木設計實訓中心、水質科學技術聯合實驗室等；擁有中建三局、深圳建工、勁牌酒業、泛華集團等30餘個長期穩定的校外實習基地。這些為學生開展實驗、實訓、課程設計、畢業設計、生產實習和各類學科競賽等創造全麵條件，為學生實踐動手能力的培養搭建多層次的完善平台。

學院以培養城市建設和城市生態領域的應用型高級工程技術人才為目標，累計為社會輸送了本、專科畢業生5000餘人。多年來畢業生一次性就業率平均達95%；就業需求和面向集中在中鐵、中建等大型國有企業，萬科、華潤、華大等行業龍頭企業，市政、建築、環保等行業設計院所；畢業生平均考研率穩定在20%，名列學校前茅；學生在全國周培源力學競賽、大學生結構設計競賽、建築信息模型競賽、省大學生化學競賽、生物技能競賽等全國、地區及省內的各項學科競賽中，累計個人獲獎200餘人次、團體及單項獎近百項。城建學子以專業理論紮實、實踐動手靈活、綜合素質過硬而深受各類用人單位喜愛。

院長為馮仲仁教授，黨總支副書記為黃艾華書記。

經濟管理學院

經濟管理學院始建於2002年，下轄金融與國貿系、會計與財管系、市場營銷系等3個系，下設金融學、國際經濟與貿易、會計學（及會計學CIMA方向）、財務管理、市場營銷等5個本科專業，財務管理專業專升本，財務管理、市場營銷等2個專科專業，全日制在校本、專科生共計4200餘人。

經濟管理學院現任院長鄧明然教授，副院長（兼任市場營銷系系主任）李林副教授，院黨總支副書記李平同志，院長助理兼院辦主任王琦蘭同志，院實驗與實訓中心主任黃長江教授，會計與財管系系主任余毅副教授。全院教職工160人，其中教師126人(含自有教師68人，兼職教師58人)，輔導員22人，實驗人員4人，專職行管人員8人。自有教師中教授4人、副教授24人、講師37 人、助教3人，博士及在讀博士11人（博士10人），碩士率達96%,高級職稱佔比達42%。近5年來，自有教師出版了30餘部教材；公開發表學術論文300餘篇，其中核心、EI及CPCI檢索25篇；主持完成了省社科、省教研等各類課題50餘項，參與完成了國家自科、國家社科、教育部人文社科等各類課題5項。

根據學校應用型人才培養的辦學定位及“夯實理論基礎，強化實踐環節，突出專業特色”的辦學方針，學院大力推進學科專業和課程體系的建設與改革，成效較為顯著。國際經濟與貿易、會計學兩個專業分別於2013年、2014年立項“校級品牌專業”建設；國際經濟與貿易、會計學兩個專業分別於2014年、2015年獲批湖北省本科高校“專業綜合改革試點”項目；《市場營銷學》於2015年獲批省級“精品資源共享課程”；學院與湖北周黑鴨企業發展有限公司共建的實習基地於2016年獲批“湖北高校省級實習實訓基地”；市場營銷專業獲批2017年湖北省本科高校“荊楚卓越管理人才”協同育人計劃項目。

學院建有設施完備的實驗室，包括現代製造業與服務業虛擬模擬實驗室、金融模擬模擬實驗室、跨境電商實驗室、財稅一體化實驗室、會計電算化實驗室、營銷綜合模擬實驗室等六個專業實驗室，總面積約2000平方米，實驗儀器設備共550台（套），設備總值800萬元。我院先後與湖北周黑鴨企業發展有限公司、湖北航天信息技術有限公司等35個單位建立了校外實習基地。

學院圍繞高素質應用型人才培養目標，在重視理論和實踐教學的同時，通過舉辦“赴美帶薪實習”、“赴台灣義守大學、開南大學修讀課程”、“寒暑假海外訪學實踐項目”。

新聞與法學學院

新聞與法學學院始建於2001年，學院設有四個一級學科——新聞傳播學、戲劇與影視學、中國語言文學和法學，開辦有新聞學、廣播電視學、廣播電視編導、網路與新媒體、漢語言文學和法學六個本科專業。

2012年11月，新聞與法學學院“新聞傳播學”被省教育廳批准為省級重點培育學科。2012年12月，新聞與法學學院廣播電視學獲批為2012年湖北省本科高校“專業綜合改革試點”專業。2013年5月，廣播電視學專業列入我校首批品牌專業建設項目。2013年11月，學院與湖北網路廣播電視台共建實習基地獲批為“湖北高校省級實習實訓基地”，2014年11月升格為“湖北高校省級示範實習實訓基地”。

學院建有設施完備的實驗室，包括報刊網路編輯實驗室、攝影實驗室、廣播電視實驗室、物證技術實驗室、模擬法庭和融媒體傳播實驗室等六個專業實驗室，總面積約1000平方米，實驗儀器設備共618台（套），設備總值近700萬元。學院先後同湖北廣播電視台、湖北日報、楚天都市報、中國新聞社湖北分社、湖北政府網、荊楚網、湖北日報手機報、洪山區政府、楚才實驗中學、洪山區司法局、武昌區司法局、湖北欣安律師事務所等28個單位建立了校外實習基地；學院成立有湖北傳媒網和湖北新聞網"荊楚人物"採訪記者站及湖北省法律援助中心武昌首義學院工作站，為師生提供了良好的綜合實踐平台。

新聞與法學學院創有學科建設重點實驗平台——“五個一工程”：包括湖北高校省級示範實習實訓基地（一基地）、4G媒體校園新聞網（一網）、先鋒視訊網路電視台（一台）、《南湖新報》（一報）、《南湖學園》（一刊），並設有管理機構——融媒體傳播中心，這是一個從傳統向新時代轉型的科研教學新品牌，全院師生在這個全新的領域進行全新的實踐與探索，創立一個以教師為指導、以學生為主體、以五個一工程為平台的學科教育新模式，並最終將成果推向全社會。

除學校圖書館每年購置大量專業圖書，新聞與法學學院還設有專業資料室，共有專業圖書13700餘種，期刊66種。

新聞與法學學院現有教職工50人，其中正高職稱6人，副高職稱5人，中級職稱25人，初級職稱2人。具有碩士學位37人，博士學位4人，正在攻讀博士學位2人。近五年來，我院教師承擔國家級科研課題2項，省部級教科研課題12項，橫向課題9項，校級教科研課題12項，發表學術論文150餘篇，其中權威12篇，核心23篇。主編或參編教材、專著15部。主要獲獎有：中國高等院校影視學會第九屆“學會獎”一等獎，第八屆湖北省高等學校教學成果獎二等獎，湖北省高校人文社科優秀成果獎三等獎，“海外華文文學研究特別貢獻獎”等。

歷年來，新聞與法學學院共為社會輸送本科畢業生6000多人。就業率平均達93%；考取公務員、選調生83人，出國留學33人，考上北京大學、清華大學、中國人民大學、香港中文大學、香港城市大學、中國傳媒大學、上海同濟大學、四川大學、華中科技大學、武漢大學、華中師範大學、中南財經政法大學等名牌大學的碩士研究生合計230人。

近四年，新聞與法學學院學生參加各類競賽獲得全國性大賽獎16個、省部級獎65個。大批畢業生進入上海衛視、湖南衛視、深圳衛視、南方都市報、中國新聞社等國內一流媒體。同時在搜狐網、新浪網、騰訊等國內網路媒體第一方陣里也有我院大量畢業生任職。

藝術設計學院

藝術設計學院源於2003年開設的藝術設計系，2010年9月正式成立學院，經過十幾年的不懈努力，現已發展成為具有較高辦學實力，專業特色鮮明，教師隊伍合理，教學質量優異，教學資源豐富，具有創新研究及實踐應用能力的學院。

學院現有藝術學一級學科的四個本科專業：視覺傳達設計專業、產品設計專業、動畫專業（數字媒體藝術）、環境設計專業；建築學一級學科的一個本科：風景園林專業；結合國家發展與社會的需求，在加大、加強實踐創新人才的培養及OBE人才培養成果產出模式改革的引導下，對傳統的教學及管理模式進行了大膽的改革，在2018年開始逐步實現“教室+實驗室+工作室”的融合，將教與學、學與用、用與實，形成一個相互促進的閉環，真正做到教有所用、學有所獲。

環境條件

學院硬體環境優良，在北校區有總面積達6500平方米的一棟獨立的行政與教學大樓和一棟輔樓，在2018年初完成系辦專業改革及OBE人才培養新模式改革中，學院對整體的教學與實踐環境重新進行了規劃，形成了教學、實踐、科研融合有序的環境氛圍。現設有14間專業畫室、7間高配置的計算機輔助設計實驗室、5個綜合性實驗室（數字攝影實驗1室、數字攝影實驗2室、模型材料與製作實驗室、油泥模型製作實驗、陶瓷造型實驗室）；6個專業性實驗室（二維動畫實驗室、三維數字動畫實驗室）、為促進各專業的有序發展，在2018-2022五年間完成新增建設（品牌策劃與數字包裝創新研究實驗室、UR-交互設計實驗室、環境虛擬空間實驗室、先進位造實驗室）；落地9個導師專業工作室、1個學科競賽辦、1個2000平方米的專業展廳，1個120平方米的優秀成果展廳、1個學生心理諮詢服務中心、1個黨團活動中心、1個學生創業聯盟、1個學生社團、1個校圖書分館（專業圖書18112冊，期刊66種），計算機250台套、實驗儀器設備共618台（套），設備總值近350萬元。

學院重視設計實踐和實習實訓基地建設，逐步落實陶瓷藝術創新研究所、傳統工藝與創新研究所、文創產品創新設計研究所的建設。及孵化好校內校企合作共建實驗基地（震旦文化傳播與設計研究基地、武漢喻天創新實驗-實習基地）及校外協同地方、企業、協會的實訓實習就業基地，“江西婺源”、“湖北羅田”、“湖南湘西”寫生基地；“浙江省浦江絎縫產品研究與孵化中心”、“廣州大業工業設計公司”、“羅田地方農副產品研究基地”、“英山茶葉產品研究基地”等實習實訓與創新研究基地。

師資隊伍

學院現有教職工46人，專職教師34名、實驗員6人，其中教授、副教授16人，講師17人、中-高級工藝美術師8人、高級技師1人，攻讀博士學位1人，95%的教師具有碩士學位，30%的教師兼具“雙師型”，並擁有一支由華中科技大學、武漢理工大學、湖北工業大學、武漢大學、湖北美術學院，華中農業大學近10位國內外教授、業界精英組成的客座教授及兼職教師團隊。

教研科研

以研帶教，以研促訓，近五年來，學院注重教科研建設，成果顯著，教師承擔國家級教育部人文社科青年基金1項，省部級科研課題11項，橫向課題10項，省部級教研課題4項、校級教研課題26項，教師設計作品榮獲省級以上獎勵20餘項，發表學術論文150餘篇，其中權威12篇，核心23篇；專著、譯著4部，主編或參編教材26部。課程《廣告設計》獲批湖北省精品資源共享課培育項目；課程《廣告的力量》2018年上線“智慧樹”慕課平台向全國進行推廣。實驗研究2017年《索馬利亞蘭-哈爾格薩國際航站樓》建築設計、室內設計等國際性項目合作。

國際合作

學院重視國際交流與合作，近年來邀請了來自賓夕法尼亞大學、利茲大學、歐洲設計學院、都靈學院、義大利國際藝術與教育聯盟的藝術家和華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學、華中師範大學、湖北美術學院等著名的專家、教授、設計師長期執教、短期講學交流，營造了良好的學術交流氛圍。學院結合學校現有的中台企業人才培養基地、湖北省海峽兩岸文化交流基地，每年選派學生赴台灣義守大學、中國文化大學交流學習及選派學生英國劍橋大學、美國愛荷華州立大學及義大利藝術教育之旅等學習與交流活動，擴寬了學生的國際視野。

站在學校發展的新起點，藝術設計學院秉承武昌首義學院“修德、求真、樂群、創新”的校訓和“敢為天下先”的首義精神，遵循“以人為本，關愛師生，保證質量，大膽創新”的辦學理念。“注重養成教育，堅持因材施教，強化實踐創新”的辦學特色，結合學校頂層設計，以OBE成果產出的人才培養為主體，融合藝術與技術、藝術與工藝、藝術與人文、藝術與管理，著力培養人格完善、心智健全、基礎紮實、知識面寬、富有創新精神及過硬動手能力的高素質應用型人才。

外國語學院

武昌首義學院外國語學院（原外語系）成立於2002年，現下設英語系(含英語專業和翻譯專業)，大學英語教研室、英語學位考試及英語拓展課程中心、院行政辦公室（包括教務辦公室）和學生工作辦公室

外國語學院現有教職工60餘人，外籍教師3名、以及來自華中科技大學、武漢大學、華中師範大學等院校兼職教師若干名。師資隊伍穩定，教師素質優良，力量較為雄厚。具有高級職稱的教師12人，具有碩士及以上學位的教師達到95%以上，全院有24位教師具有海外研修和學習的經歷。近年來，全院教師在教科研方面取得豐碩成果：發表核心期刊論文十餘篇，公開發表的教科研論文數十篇；完成省部級和校級教科研項目數十項；主編由外研社、復旦社等主流出版社出版的教材多部；在國家、省市或學校各級教學比賽中獲多項獎勵。老師們愛崗敬業，積極進取，不斷學習前沿理論，專註提升教學及科研水平，努力提高教學質量，為培養高素質人才打下堅實的基礎。

外國語學院教學設施齊全，現有多功能語言實驗室16間（1034座），語言實驗室、外語學習空間、外語自主學習中心及外語資料室。

英語系開辦有英語和翻譯兩個專業，英語專業為校級品牌專業，下設經貿英語、英語教育、英語翻譯三個方向。《綜合英語》課程為校級精品課程，《中級英語寫作》、《英漢翻譯》等課程為院級精品課程。英語專業堅持內涵式發展，走以質量提升為核心的多元化人才培養道路，培養具有國際化視野和跨文化交際能力的應用型英語人才。學生多在涉外機構、外資企業、銀行、海關、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時有不少學生選擇留學、考研或國外就業。多年來，我院英語專業學生的素質得到社會的認可，學生的就業率在95%以上，考研率在20%左右。在全國英語專業四級、八級考試中，學生通過率均超過全國高校的平均水平，四級考試高出同類院校的平均通過率25%以上，八級考試高出15%左右。在全國大學生英語競賽、湖北省翻譯大賽、外研杯演講（寫作、閱讀）大賽、湖北省口譯大賽、全國高師英語技能大賽等比賽中，學生成績突出。

翻譯專業於2018年3月獲得教育部批准設立，該專業是在我院英語專業翻譯方向多年開辦，積累了豐富經驗的基礎上創辦。翻譯專業旨在培養專業基本功紮實、專業技能熟練、知識面較廣，具有一定國際視野、良好人文修養和人文情懷的應用型翻譯人才。外院與我國最大的翻譯公司傳神語聯網網路科技股份有限公司建立合作關係並創辦校內翻譯實訓基地，開展翻譯實踐，培養應用型翻譯人才。目前已啟動第一屆“人機共譯”培訓項目，利用翻譯平台及軟體來培養學生的翻譯能力。翻譯專業的師資隊伍由翻譯專業教師與翻譯行業資深人士組成，是一支教學和翻譯實戰經驗豐富、科研水平高、年齡與職稱結構合理、具有較強發展潛力的隊伍。

大學英語教研室負責全校各學院大一和大二近8000名非英語專業本科生和專科生的大學英語教學工作。為了提高大學英語教學效率，服務學校應用型人才培養目標，同時滿足學生個性化發展需求和各院系學科發展需求，大學英語教研室在課程設置、分級分類教學、教學手段、教學模式、教學評價及語言實踐活動等方面進行了一系列的改革探索，在師生的共同努力下，我校全國大學英語四六級考試通過率和優秀率一直處於同類院校前列。為學生考研、出國學習、順利就業以及終身學習能力培養等方面發揮了積極的作用。

英語學位考試及英語拓展課程中心負責組織測試非英語專業本科生申請學士學位者的英語語言知識和運用能力，考查其是否達到普通本科教育非英語專業英語教學的一般要求。開展非英語專業本科生後續拓展英語課程，滿足學生專業學習、職場就業和個性化學習的需求。

思想政治理論課部

2007年學校成立思想政治理論課教研室，全面負責全校思想政治理論課的建設及教學科研工作。2011年學校在原思想政治理論課教研室的基礎上，大力引進優秀教師，擴充師資隊伍。2012年，正式成立思想政治理論課部。

思想政治理論課部下轄思想政治理論教研室、軍事理論教研室、心理健康教育教研室。思想政治理論課部是與學校其他院系行政同級的二級機構，負責全校本、專科學生的思想政治理論課程的教學工作。思想政治理論課部的所有課程均嚴格按照中宣部、教育部“05方案”的文件規定進行設置，在本科專業中開設：《思想道德修養與法律基礎》、《大學生心理健康教育》、《馬克思主義基本原理》、《中國近現代史綱要》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》和《大學生軍事理論》等。在專科專業中開設的課程有《思想道德修養與法律基礎》、《大學生心理健康教育》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》和《大學生軍事理論》等。

思想政治理論課部結合學生的具體情況，還開設了《當代世界經濟與政治》、《中國近代名人解讀》、《中國古代歷史與傳統文化》、《哲學與人生》、《人際交往與心理健康》、《大學生職業生涯規劃輔導》、《網路世界與精神家園》、《戰爭簡史》、《新概念武器》等選修課。

基礎科學部

基礎科學部成立於2003年5月，下設數學、大學物理、工程圖學、大學體育四個教研室，現有專職教職工55人，其中高級職稱16人，骨幹教師2人，骨幹教師培養對象6人。

基礎科學部負責全校各專業學生的微積分、工程數學類、製圖類、物理類、體育類基礎課程的教學、管理。負責學校參加全國大學生數學建模大賽以及體育舞蹈、定向越野、籃球等賽事的參賽培訓及組織工作，並在校體育運動委員會的領導下，負責校運動會的具體組織工作。

工程訓練中心

工程訓練中心是在原金工實訓基地的基礎上經全面創新改擴建而成。中心將傳統加工與現代加工技術相結合，改變傳統的“金工實習”觀念，樹立“工程意識”，將原有的金屬工藝學進行擴展和提升，建設成為具有現代工業體系內容的實踐教學平台。中心在原有的普通車削、銑削、焊接及鉗工設備的基礎上新增加了磨、沖、插、刨、滾齒、壓力機等設備，和相當數量的現代製造設備，如：數控車、數控銑、電火花加工設備、線切割設備、快速成型設備等，並建有數控模擬及CAD/CAM機房。中心使用面積2600平方米，可同時容納6-8個班的金工實習和數控實訓等實踐教學。同時，每年可接納800多名學生進行大規模的工程訓練，還可作為機械創新設計等學科競賽作品製作的大學生創新實踐基地，為大學生開展課外科技創新實踐活動提供良好的創新實踐平台。

國際創新創業教育學院

武昌首義學院國際創新創業教育學院成立於2015年6月，聘請美國芝加哥大學MBA、前滙豐銀行北美總行資產投資部副總裁楊柳女士為院長。楊柳院長聯合美國頂尖創業學科教育資源，開展中美創業學科推廣，全力打造首個創業學科專業本科學歷教育，創業學科的學習對高校學生創業的成功率以及學生的綜合素質提升具有不可替代的作用，楊女士對創業學科的推廣受到了武漢晚報、長江日報、武漢電視台等多家媒體報道及政府和高校的大力支持。創新創業教育學院的開辦，在湖北省高校中是首例，在全國高等教育中也是開先河的創舉。

國際教育學院

武昌首義學院國際教育學院是武昌首義學院直屬的八個學院之一，是為了進一步加強與國外高等院校的交流合作，促進自身在國際化道路上的發展而設立的。學院目前已開展合作辦學項目包括與英國愛德思國家考試局合作的BTEC（HND）項目、A-Level項目等。目前BTEC（HND）項目的專業有國際商務與管理、國際商務與會計、國際商務與市場、商務信息與技術、藝術設計等五個，著力培養具有國際視野的高層次應用型人才。

學校坐落於武昌南湖。現佔地面積1000餘畝，建築總面積59萬平米。現代教學與生活設施體系完善。校園林秀花香、環境幽雅。在校生規模1.3萬餘人。教職工近千人，其中專任教師709人。具有高級以上職稱教師298人，具有碩士以上學位教師570人。

設有信息科學與工程、機電與自動化、城市建設、外國語、經濟管理、新聞與法學、藝術設計等七個院，及基礎科學部、思想政治理論課部等。41個本科專業分佈於信息、機電、土木、經管、文法、藝術等六類學科中。建有數控、光信息、通信、網路、新聞傳播和模擬法庭等68個基礎及專業實驗室。2008年9月，首設中國大陸台資企業人才培養基地。圖書館中文紙本圖書133萬冊，電子圖書475萬冊。

武昌首義學院佔地面積1000畝，建築總面積59萬平米。現代教學與生活設施體系完善，計算機中心、語音中心、體育館等樓群端寧恢弘，井然有致。教室、學生公寓均配置多媒體、空調、寬頻網、電話等設施，為師生提供便利、舒適的環境，及廣闊自由的信息化空間。學校林秀花香、環境幽雅，校園綠化率達58%。

截至2015年6月，學校為國家和社會輸送4.5萬名本專科畢業生；每年畢業生一次性就業率達到85%以上；有393人被國家外交部、建設部等省市機關錄取為公務員；有498人被北京大學、清華大學、中國科技大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、中國傳媒大學等國內高校錄取攻讀碩士研究生，40人被英國倫敦帝國理工學院、日本名古屋大學等國外高校和香港理工大學錄取為碩士研究生；在全國數學大學生建模競賽、全國周培源大學生力學競賽、全國大學生英語競賽、中國機器人大賽、全國大學生機械創新設計競賽、全國大學生大學生電子設計競賽等大賽中，共有160多人次屢獲殊榮，其中，14人次獲得國家級競賽一等獎，18人次獲省級競賽一等獎。

武昌首義學院圖書館是學校重點建設的教學設施之一，截至2014年，學校擁有總館、南區分館、中區分館和自主學習中心四棟館舍建築，總建築面積2萬餘平方米，閱覽座位3000餘個，圖書館每周開放98小時以上，網上電子資源提供7×24小時網上服務。截止2015年3月，圖書館擁有中外文紙本文獻119萬餘冊，生均擁有紙質圖書達88.8冊，平均每年新購紙質圖書8萬餘冊。圖書館每年訂購期刊1200餘種，涉及到本校專業領域的核心期刊基本全部訂全；中外文資料庫20餘個，其中電子文獻300餘萬餘冊，電子期刊近5萬餘種，學位論文160萬餘篇。

我校圖書館由四棟館舍組成，各館功能如下：

總館

所藏的圖書是樣本書，只提供入室閱覽，不提供外借（三線書庫除外）。總館設諮詢台、報刊閱覽室、社會科學圖書閱覽室、自然科學樣本圖書館閱覽室、建築與藝術閱覽室、外學習共享空間、電子閱覽室；另設有資源建設部、辦公室等內部工作機構。學校信息技術中心位於總館一樓。

南區分館

所藏圖書為流通書，提供圖書及隨書光碟的外借、歸還、續借、預約、閱覽等服務，提供具有小組學習功能的閱覽場地，設有電子文獻閱覽區。

中區分館

所藏圖書為流通書，提供的服務同南區分館。另外，中區分館還負責辦理讀者離校手續和處理證卡及相關問題。

自主學習中心

為文學（小說）類圖書外借處，提供具有小組學習功能的閱覽場地，設有電子文獻閱覽區。

圖書館服務功能完備，擁有多種現代化的服務手段，可為讀者提供外借、閱覽、視聽、諮詢、文獻檢索、科研服務、讀者教育、館際互借、文獻複製、文獻傳遞等多類型、多層次的服務。圖書館現擁有伺服器、各種計算機終端和外部設備近300台（套），建成了高帶寬的館內區域網、電子信息服務系統、“移動圖書館”系統、手機一卡通和智慧校園，讀者使用聯網的計算機和個人手機可以訪問圖書館的電子資源。

校徽釋義：歲月如歌。幾經沉浮，昔日的黃埔將帥之搖籃地，在新時代賦予了新的使命。為順應我國新時期教育發展需要，武昌首義學院應運而生。學校以創新精神凜然自賦，裹挾時代的強勁足音，努力探索大眾化教育新模式，為構建和諧校園與和諧社會，譜寫教育新篇章。

學院標誌以其教育理念為核心，以一隻伸展雙翅的雄鷹為主題，英姿颯爽，獨領風騷。雄鷹平視前方，眼光平和又深邃，似乎可以感受到它們犀利地穿透遠方未知的世界；翅膀上部與武昌起義門城牆造型相結合，即是對武昌首義辛亥革命武昌起義門打響第一槍的烈士們的緬懷，又是對辛亥革命精神的傳承，更是一種對城牆堅實護衛的踏實感懷，喻意學院多年來打下的堅實的基礎和後盾，在今後的辦學中勢必日趨穩健發展。

下部穿插的藍色圖案為恰似翻開的書籍，無數莘莘學子在這智慧的土壤里成長為國之棟樑。

雄鷹展翅，海闊天空，好一派風光無限，喻意武昌首義學院無限美好的前景和未來。

修德，求真，樂群，創新

武昌首義學院學生會

成立於2001年，是學生自發組織成的學生群眾性組織，是學生利益的忠實代表。

武昌首義學院社團聯合會

成立於2003年，是在學校黨委的統一領導下，由學校團委直接指導開展工作的全校性學生組織，服務並管理旗下30餘個學生社團，涵蓋全校近三分之一的新生，是學校最大的學生組織，為廣大學生提供了展示自我，發展興趣，實現理想的平台。

武昌首義學院記者團

成立於2002年，是校黨委宣傳部領導下的主流校園媒體，擁有校報、校園網、外媒等多方位宣傳平台。

武昌首義學院廣播台

正式開播於2001年3月20日，隸屬於校黨委宣傳部新聞中心，實行台務委員會領導下的台長負責制，下設辦公室、總編室、外宣部、技術部、網路部、新聞部、編輯部、播音部等八個部門，共有工作人員120餘人。

武昌首義學院廣播台是與校報、校網路電視台鼎足而立的校園三大媒體之一，是校黨委、校行政的喉舌，集新聞傳播、社科教育、文化娛樂、信息服務、網路傳媒等多種功能於一身，成為了學校重要的思想文化陣地，是全校師生員工獲取信息的重要渠道。在華中科技大學武昌分校廣播台建台五周年之際，順利通過湖北省高校廣播專業委員會驗收，被授予“合格廣播台”牌匾。

武昌首義學院廣播台擁有較為完備的節目製作及傳輸系統：在節目製作方面，採用了專業電台使用的Adobe Audition1.5音頻軟體來製作節目，並不斷創新，力求節目製作更呈專業化、時尚化；在節目傳輸方面，不僅擁有校園覆蓋面達100%的有線廣播網，同時也在湖北省高校廣播台中較早開始採用調頻廣播傳輸節目，使節目播出覆蓋面進一步提高，拓寬了節目的受眾群。

武昌首義學院廣播台彙集了一大批優秀的編輯、記者、播音員、主持人，建台初期便實現了采、編、播一體化，已開辦了3套節目，分別是有線廣播（通過校內有線廣播網傳送廣播信號）、綜合頻道（調頻FM85.5MHz）和英語頻道(調頻FM85.5MHz)，內容幾乎涵蓋社會生活的各個領域。全台欄目總數已達到30個，日播出時長達16小時，其中自製節目數量佔總播出量的90%。輕鬆時尚的節目風格，清新浪漫的校園文化氣息，及時全面的新聞報道，以及對熱點問題的廣泛深入探討，保證了身在“象牙塔”里的師生員工能夠在收聽節目的同時，享受“身在校園·視通天下”的便利。

武昌首義學院陽光愛心協會

武昌首義學院陽光愛心協會簡稱“愛協”，成立於2005年10月10日，是共青團委員會指導下，學生社團聯合會直接領導下的公益類學會社團組織。

2020年5月18日，教育部啟動實施第二批“一幫一”行動，武昌首義學院受到北京交通大學的對接幫扶。