中國關心下一代工作委員會公益文化中心

公益文化中心以建設理想公益、精品公益活動平台為目標，以創新實踐兒童青少年公益文化事業和社會文化產業相融合為重點，歷時10餘年，打造“中華大家園”關愛各族少年兒童慈善品牌、“童聲台”全國少年兒童學習交流品牌和“大園兄弟”青少年國際交流品牌。組織舉辦《海峽兩岸關愛下一代成長論壇》和中國東盟青少年文化交流節，深受社會好評。每年度家長和兒童青少年直接參與活動人數100萬人。

一、面向社會，倡導開展多種形式的群眾性公益文化活動；

二、面向廣大兒童青少年，倡導開展豐富多彩的科技、教育、文化、藝術、體育、國防、衛生健康和勞動實踐教育活動；

三、面向困境兒童青少年，積極開展多種形式的幫扶工作；

四、面向國內外，積極組織青少年文化藝術交流活動；

五、經有關部門審核批准，接受國際和國內組織援助，實施具有公益和資助性質的工作項目。

關心下一代是我們身邊的事，是我們民族的事，是我們社會的事！也許您正在默默地為我們的下一代奉獻著智慧和汗水，也許您正在自豪地為我們的下一代貢獻著創造和成果，也許您剛剛走進關心下一代的大舞台，朋友，我們歡迎您！

中國關心下一代工作委員會公益文化中心秉承為兒童辦實事，為兒童謀福利，為兒童促發展的宗旨，高舉公益旗幟、深化社會合作，順應時代發展，爭創一流水準。近年來，先後成功地開展了以關懷幫助特殊困境兒童為重點的關愛服務行動，以防治碘缺乏危害保護兒童智力發育為核心的健康教育行動，以推動科普進社區為著眼點的社區科普流動車群眾教育活動，以舉辦兒童教育消費博覽會、兒童論壇為主題的大型社會文化活動，以推動兒童素質教育成果交流為目標的中國優秀特長生文化藝術周活動等等。

朋友，您的關注，就是新的力量！願我們從此攜手，在關心、教育、幫助下一代的事業中共進、共勉！

中國關工委公益文化中心主任 李國強

1、如何激發孩子的學習興趣

興趣是什麼？興趣就是“好玩”，好玩是孩子的天性，是學習的首要動力，能讓孩子愛上學習！孩子的興趣點在哪裡，那麼他的優勢和天賦就在哪裡。發揮他的優勢，他才更容易找到自己的定位，並取得成功。

2、讓後進生變成好學生其實也不難

孩子成績的好壞，與家長教育方法有很大的關係，因為同樣在老師的指導下，為什麼差和好有這麼大的區別？孩子成績不好，除了怨老師就是怨孩子。專家會告訴家長，用什麼方法能讓一個差生變成一個優秀的學生。

3、培養孩子有持久的學習動力

孩子有短期的學習目標是不夠的，通過家長的有效幫助，不但要讓孩子樹立一個個小目標，還要幫助孩子自己制訂遠大的人生目標。只要孩子自己有了人生目標，他才會自覺自願地愛上學習。

4、讓孩子學會感恩

現在大多數的孩子不懂什麼叫感恩，他們不知道感恩生他養他的父母，更不懂感恩教育他培養他的老師和學校。讓專家告訴家長，如何培養孩子懂得感恩。懂得感恩的孩子，他必定會有好的成績。

留守兒童

兒童保護

艾滋病致兒童保護

交通安全

余永紅：女，56歲。早年畢業於北京師範大學，曾任著名學校校長15年。參加過第九次全國人

民代表大會，第七次全國婦女代表大會，受到江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人的親切接見。

董廣生：男，45歲。畢業於天津大學，是中國關工委“點燃生命”課題組研究員，對目前家庭教育中存在的問題有獨到的研究與見解，國家級心理諮詢師，曾應邀在福建、天津、湖南、貴州等地做過數百場“幫孩子成為學習贏家”、“激發孩子持久的學習動力”的講座。

宋玉岺：女，畢業於北京師範大學，知名家庭教育專家，目前是中國關工委“點燃生命”課題組資深研究員，國家級心理諮詢師，其在家庭教育方面有非常深入的研究，曾應邀在全國各省市做過“幫孩子成為學習贏家”、“激發孩子持久的學習動力”等精彩的專題講座。

劉艷榮：女，畢業於北京師範大學，有幾十年的教育工作經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，做過“幫孩子成為學習贏家”、“激發孩子持久的學習動力”等幾百場的家庭教育專題講座，反響熱烈。

白 蓉：女，畢業於北京師範大學，有多年的教育工作經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地教育相關部門的邀請，做過“激發孩子持久的學習動力”等家庭教育專題講座，其生動的授課風格受到各地學校及家長的一致好評。

包桂芝：女，有十幾年的教育工作經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地教育相關部門的邀請，從“幫孩子成為學習贏家”，到關工委新課題“激發孩子持久的學習動力”等精彩的專題講座中，充分展現了一位教育工作者的深厚功力。

楚訓英：女，有幾十年的教育工作經驗，多年來一直致力於家庭教育方式方法的研究，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，做過數百場“激發孩子持久的學習動力”等影響深遠的家庭教育專題講座。

徐 立：關工委“點燃生命”課題組研究員，早年畢業於南開大學，畢業后一直活躍在教育第一線，對家庭教育在孩子早期教育中的重要性有獨到的見解。中國青少年研究會會員，曾應全國各地教育相關部門的邀請，做過主題為“激發孩子持久的學習動力”的數百場專題講座。

丁少偉：多年來一直從事家庭教育研究工作，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，就“激發孩子持久的學習動力”為主題作過許多生動的專題講座，其講座以案例來啟發家長，受到廣泛好評。

龔建軍：女，幾十年來一直活躍在教育第一線，擁有豐富的教育工作經驗，對如何激發孩子興趣及持久學習動力方面有獨到的見解及實戰經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師。其主題為“激發孩子持久的學習動力”的家庭教育報告會在全國巡迴演講中廣受好評。

鞠艷梅：女，有多年的教育工作經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，在廣東，浙江，山東，江西，甘肅等地，做過主題為“激發孩子持久的學習動力”“幫孩子成為學習贏家”的專題講座數百場，深受各地教育主管部門及學校家長的好評。

李寶星：早年畢業於南開大學，有多年的教育工作經驗以及自己成功的育子事實，國家級心理諮詢師，曾應全國各地教育相關部門的邀請，做過數百場“激發孩子持久的學習動力”的家庭教育專題講座。

張永順：有幾十年的教育工作經驗，國家級心理諮詢師，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，做過“幫孩子成為學習贏家”、“激發孩子持久的學習動力”等幾百場專題講座。

李明芝：女，早年畢業於北京師範大學，有多年的教育工作經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，做過主題為“激發孩子持久的學習動力”的幾百場專題講座。

路秀娟：女，有多年的教育工作經驗，中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，她善於以啟髮式教育改變家長在家庭教育中的方式方法。曾應全國各地教育相關部門的邀請，做過主題為“激發孩子持久的學習動力”的專題講座數百場，廣受各地家長的好評。

王逸洋：有十幾年的教育教學經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，善於用大量生動真實的案例闡釋家庭教育理念，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，做過主題為“激發孩子持久的學習動力”的幾百場家庭教育專題講座。

王 嵐：有多年的教育工作經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，做過主題為“激發孩子持久的學習動力”的專題講座數百場，深受好評。

王靜波：男，44歲。中國關工委“點燃生命”課題組研究員。曾在全國各地做過數百場以“幫孩子成為學習贏家”、“激發孩子持久的學習動力”為主題的專題講座。他善於通過對自己如何考入重點大學的經驗分享，及如何運用現代科學教育理念來教育孩子的獨到見解來啟發家長。

孫保平：男，48歲。從事教育工作以來一直對家庭教育非常關注，十幾年來的工作使他對家庭教育有非常深刻的研究。目前是中國關工委“點燃生命”課題組研究員，曾因各地教育部門的邀請，做過幾百場專題講座，深受家長的歡迎。

葉亞龍：女，54歲。十幾年的教育工作經驗讓她在對孩子教育方面有深刻的體會與研究，幫助很多家長糾正了家庭教育中的誤區，目前是中國關工委“點燃生命”課題組研究員，中國青少年成長中心心理健康高級諮詢師。

錢立傑：女，50歲。早年畢業於東北師範大學，從教二十多年，對家庭教育有多年的研究和認識，目前為中國關工委“點燃生命”課題組研究員，曾應邀在浙江、廣東做過二百多場專題講座，深受家長和學校的歡迎。

聞 欣：有多年的教育工作經驗，中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地關工委、團委、各地婦聯和教育部門的邀請，做過多場主題為“激發孩子持久的學習動力”的專題講座。

盧 沙：女，中國關工委“點燃生命”課題組研究員，中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師，曾應全國各地教育相關部門的邀請，做過數百場主題為“激發孩子持久的學習動力”的專題講座。