閩江學院海峽學院

海峽學院成立於2009年，目前承擔閩江學院閩台高校聯合培養本科人才項目（簡稱閩台項目）和中美本科國際課程教育項目（簡稱中美項目）的辦學任務。2009年，閩江學院與台灣中國文化大學、台灣實踐大學合作，按照“3+1”合作培養模式開展聯合培養本科人才項目，成為我省第一所開展“分段對接”閩台聯合培養本科人才項目的高校（2016年，增加了“4+0”合作培養模式）。2011年，閩江學院獲教育部留學服務中心和福建省教育廳批複，成為全國第一所開展中美本科國際課程教育項目（IGEC）的高校；中美項目引入美國大學（天普大學等）的優質教育資源，採用“2+2”、“4+0”分段培養的創新模式。

海峽學院積極推進閩台合作辦學，構建了一支以海峽兩岸師資合作為特色的教師隊伍，現有專任教師74名，其中有教授3人、副教授23人；教師中擁有博士學歷18人，境外碩士以上留學背景的教師41人；學院教師1人入選福建省第一批引進台灣高層次人才“百人計劃”，6人聘任為閩江學院“閩都學者”優秀人才。

兩岸師資互動：全國首個海峽兩岸聯合培養人才的本科教育項目——閩江學院海峽學院兩岸師資互動已成常態化，辦學條件將大大提升，實力躍居全國閩台合作本科大學首位。閩台項目平台上，台灣合作高校教師來校任教達579人次，學校教師赴台灣高校任教、進修訪學和學術交流達143人次。

以“精緻人生”為核心的博雅教育體系——通過整合校內外以及兩岸優質教學資源，邀請了江岷欽、邱毅、黎少倫等知名專家、學者和企業高管開設博雅講座。項目開設以來，共開辦37場博雅講座，精心設計的博雅選修課程體系涉及五大門類五十餘門課程，引領學生涉及人文藝術、社會科學、自然科學等學科領域，初步形成了以“精緻人生”為核心的博雅教育體系。

以“雅思教育”為核心的英語教學——通過採用澳大利亞英語教育體系，融合華東師大優質外語資源，開展小班化、中外教結合的英語教學，加強學生的英語水平和與國際接軌的能力。

以“萃思創新”為核心的能力養成體系——通過引進台灣大學的課程及創新平台，引領大學生在思維創新、設計創新、觀念創新等方面實現突破。學生參加兩岸各級專業賽事收穫良多，自2009年以來，學生獲獎總獎項數超過1300項。

以“學以致用”為核心的產學合作——目前海峽學院已啟動“兩岸產學合作計劃”，建立台資企業及國內相關企業共同參與的工作機制，並與台灣威盛集團、用友、金蝶、恆力地產、中金在線、福華紡織、統聯文具、美可食品等三十餘家企業簽訂了“產學合作協議”。針對四年級生的“就業銜接體系”開始啟動，“用人才定製班”和專場招聘會也已開始。

海峽學院建立了由服裝工藝實驗室、立體裁剪實驗室、財務管理與會計實驗室、電子商務與國際貿易實驗室、企業管理沙盤模擬實驗室、統計分析與數據挖掘實驗室、金融與保險實驗室等超過3000平米的分專業實驗室群組，服裝工藝實驗室（二）及立體裁剪實驗室（二）也於2012年4月投入使用。實驗室建設管理規範、配備齊全，能較好地滿足本本科生教學需要。總投入5千萬、可容納2000名學生、總面積近1萬平方米的海峽教學樓已於2011年9月份投入使用。

專業設置

海峽學院現設有財政金融學系、企業管理學系、文化創意與藝術設計學系、英語教研室、國家職業教育研究院福建分院、福建省高校人文社會科學研究基地網際網路創新研究中心、閩江學院海峽兩岸高等教育合作與交流研究所。閩台項目開設金融學、保險學、國際經濟與貿易、工商管理、會計學、財務管理、電子商務、環境設計、服裝與服飾設計、廣告學等10個本科專業；中美項目開設金融學、會計學、財務管理等3個本科專業。學院現有在校生2152人。截止2020年7月，閩台項目為社會輸送畢業生八屆共計3788人，該項目赴台灣合作院校學習的學生累計達3982人；中美項目為社會輸送畢業生六屆共計1361人，已有288名學生順利赴美國天普大學、波特蘭州立大學、英國卡迪夫大學、約克大學等近20所知名大學繼續深造本科或碩士。

提升實踐教學水平——已建設了“服裝工藝實驗室”、“立體裁剪實驗室”等藝術類實驗室；“景觀園林實訓基地”即將開始建設。商科通用實踐教學實訓平台獲得了用友公司1300萬軟體捐助，並簽約成為“用友產學實訓基地”：“金融與保險實驗室”、“電子商務與國際貿易實驗室”、“財務管理與會計學實驗室”、“統計分析與數據挖掘實驗室”已投入使用；“企業沙盤模擬實驗室”可同時容納超過80人開展企業管理沙盤模擬和電子對抗賽，為目目前已知國最大的沙盤模擬實驗室；“統計分析與數據挖掘實驗室”專門用於支持教師和高年級學生開展數據分析等科研用途。總投入5千萬、可容納2000名學生、總面積近1萬平方米的海峽教學樓已於2011年9月份投入使用。

由於兩岸形勢的複雜性，海峽學院面臨的任務將十分繁重而艱巨，但隨著兩岸和平統一大業的發展，其前景仍鼓舞人心。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，海峽學院將進一步克服困難、勇往直前，為把閩江學院建設成為兩岸知名大學而貢獻力量。