張亞傑

河南大學教育科學學院學前教育系教師

張亞傑,女,1975年10月生,河南省平頂山市人,河南大學教育科學學院學前教育系教師。

人物主要簡介


教育背景:
2013.8-至今河南大學教育學在站博士后
2010.9-2013.6華東師範大學學前教育系攻讀博士學位
2007.9-2010.6華東師範大學學前教育系攻讀碩士學位

研究領域


學前教育原理、兒童發展與教育、學前兒童數學教育
承擔本科課程有:《幼兒園課程論》《學前兒童語言教育》。

研究項目


1.中國博士后科學基金資助項目,5-6歲兒童數學活動中的元語言發展特點研究。主持。
2.2014年度教育部人文社會科學研究青年項目,學前兒童數學活動中的元認知發展及干預研究,主持。
3.河南省教育科學“十二五”規劃2014年度課題《5-6歲兒童數學活動中元語言發展特點研究》 ,主持。
4.3-6歲兒童學習與發展指南的研究——教育部與聯合國兒童基金會合作項目,參與。
5.家長干預對兒童入學準備的影響研究——教育部與聯合國兒童基金會合作項目,參與。
6.表現性評價課題——華東師範大學學特學院創新項目,參與。
7.幼兒教師教育理念與實踐研究——亞太地區OMEP研究課題,參與。
8.兒童早期數學學習困難的診斷和干預研究——教育部人文社會科學課題,參與。
9.全國教育科學十二五規劃課題,教育部重點,基於生態動態模型的農村留守兒童入學準備與學校適應研究。參與。

論文及著作


5-7歲兒童理解初步乘法關係的發展研究。學前教育研究.2013.06.
5-6歲兒童測量策略發展研究。上海托幼.2014.5.
學前兒童乘法能力研究綜述。幼兒教育(教育科學).2013.07-08.
學前教育公平研究現狀分析。早期教育(教科研).2012.10.
提高幼兒園數學模式活動的有效性。上海托幼.2012.3
學前兒童數學學習的觀察與評價—學習故事評價方法的應用。幼兒教育.2012.6.
迎接幼兒學習和發展的新挑戰——世界學前教育組織(OMEP)2011年香港國際會議綜述。幼兒教育.2011.9
和兒童一起學習——促進反思性教學的課程框架。教育科學出版社.2011.
中國學前教育年鑒,學科動態。北京師範大學出版社.2010.

個人榮譽


2014年6月獲第三屆全國幼兒科學與數學教育學術研討會論文一等獎。