龐維國

2003年9月，任華東師範大學心理系副教授；

2004年10月-2005年10月，作為中組部、團中央第五批博士服務團成員，在中國井岡山幹部學院掛職鍛煉，任教務部主任助理；

2005年4月-2008年1月，任華東師範大學社科處副處長；

2008年1月-2009年1月，在美國印第安納大學學習；

2009年3月，任華東師範大學心理與認知科學學院發展與教育心理學研究所所長；

2011年7月，任華東師範大學心理與認知科學學院教授；

2011年9月，北京師範大學心理學院在職博士后。

主要學術兼職有：教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員，上海市心理學會秘書長，《心理科學》雜誌編委，《International Journal of Creativity and Problem Solving》雜誌編委。

主要研究領域為學習心理學、教學心理學和教學設計，近年來主要從事創新學習與創新教學的心理機制研究。先後承擔教育部人文社會科學、上海市哲學社會科學、國家社科基金等多項課題研究項目，曾獲高等教育國家級優秀教學成果獎、上海市哲學社會科學優秀成果獎、上海市教育科學優秀成果獎、全國教育碩士優秀教師獎。2009年入選上海市浦江人才計劃，2012年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。代表性著作有《自主學習》、《教育心理學》、《認知風格與學習策略》、《數學學習與教學設計》等。

主講課程包括《學習心理學》、《教育心理學》、《教學設計原理》、《教育心理學史》等，其中視頻課程《學習心理學》為“中國大學公開課”首批上線的20門課程之一。